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Das ondas do rádio à teia da rede: Podcast Café Brasil
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O interacionismo sociodiscursivo, o livro didático e a gramática
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Alguém como Adele: análise semiótica de uma seleção de canções do álbum 21
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Em busca de Beatriz: análise semiótica de “Uma Carta” de Sérgio Sant’anna
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De Amélia à piriguete: a construção discursiva sobre a mulher nas músicas de MPB e pagode baiano
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PRODUÇÕES TEXTUAIS NA VISÃO DE PROFESSORES DAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
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Cordel e meio ambiente: a formação de leitores do texto literário no ensino fundamental
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Entre textos, entre linhas: a polissemia no livro didático acionada pelo gênero tirinha
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O curta-metragem em sala de aula: o gênero multimodal e a conscientização contra o racismo no ensino fundamental
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A promoção de práticas leitoras na perspectiva do letramento: o trabalho com o gênero HQ em uma turma do 6º ano do ensino fundamental
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A retextualização como estratégia de leitura e escrita em sala de aula: elaboração de modelos didáticos
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O Mercosul na visão retórico-discursiva dos editoriais dos jornais Gazeta do Iguaçu (BR) e Vanguardia (PY)
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A retórica dos discursos de Lula, Lugo e Cristina Kirchner na 40ª. Cúpula de Chefes de Estado do MERCOSUL
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UM ESTUDO DO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA HARMONIA VERBAL À LUZ DA OT
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UMA ANÁLISE LINGÜÍSTICO-DISCURSIVA DE O DESPERTAR DE KATE CHOPIN
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A aquisição do ataque silábico complexo: Um estudo sobre crianças com idade entre 2:0 e 3:7
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AVALIAÇÃO E PLANEJAMENTO FONOTERAPÊUTICO PARA CASOS DE DESVIO FONOLÓGICO COM BASE NA TEORIA DA OTIMIDADE
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AS VOGAIS MÉDIAS NA INTERFONOLOGIA PORTUGUÊS - ESPANHOL
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Representações da Língua ESPAÑOLA: No imaginário dos professores, o amor à língua materna
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A AQUISIÇÃO DO ACENTO PRIMÁRIO EM INGLÊS COMO LE: O CASO DE PALAVRAS SUFIXADAS, À LUZ DA TEORIA DA OTIMIDADE
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