201
202
203
204
205
206
207
208
209
“... e Educação Matemática (GECEM/UFSC) e o aprender com arte. Disso, ou com isso, questiona...”
De um inventário de afetos ao exercício de um ethos de re-existência: em travessias de e com o Grupo de Estudos Contemporâneos e Educação Matemática (GECEM/UFSC)
Tese