Avaliação da aprendizagem na educação superior com apoio de software: SISPROVAS - aplicativo para elaboração, pontuação e devolutivas de provas

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2019
Autor(a) principal: Martins, Wilson Amaral
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade da Cidade de São Paulo
Brasil
Pós-Graduação
Programa de Mestrado Profissional em Formação de Gestores Educacionais
UNICID
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Educação superior - Aprendizagem
Software educativo - SISPROVAS
Elaboração de provas
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Link de acesso: https://repositorio.cruzeirodosul.edu.br/handle/123456789/322
Resumo: This paper presents the process of Requirements Gathering, Business Modeling, Analysis, Design, Implementation, Testing, Configuration and Deployment of SISPROVAS, a software application with the general objective of assisting the university professor in the tasks of item registration, generation of tests and return of return talks to undergraduate students. In light of Sommerville (2011), we considered the design and writing methodology of computational algorithms for the implementation of the system and, in light of Bloxham (2007) and Biggs (2011), the characteristics of student evaluations through the application From there, the computer program was written in the Pascal and Interbase Database programming language to make it possible for the teacher to keep track of items by discipline and to generate individual tests for students by lottery. items randomly from the item database previously registered in the system.
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In light of Sommerville (2011), we considered the design and writing methodology of computational algorithms for the implementation of the system and, in light of Bloxham (2007) and Biggs (2011), the characteristics of student evaluations through the application From there, the computer program was written in the Pascal and Interbase Database programming language to make it possible for the teacher to keep track of items by discipline and to generate individual tests for students by lottery. items randomly from the item database previously registered in the system.Este trabalho apresenta o processo de Levantamento de Requisitos, Modelagem de negócios, Análise, Projeto, Implementação, Testes, Configuração e Implantação do SISPROVAS, um aplicativo de software com o objetivo geral de auxiliar o professor universitário nas tarefas de cadastro de itens, geração de provas e devolução das tratativas de retorno aos alunos da graduação. Considerou-se, à luz de Sommerville (2011), a metodologia de concepção e escrita dos algoritmos computacionais para a implementação do sistema e à luz de Bloxham (2007) e Biggs (2011), as características das avaliações de alunos por meio da aplicação de provas, e a partir daí, o programa de computador foi escrito em linguagem de programação Pascal e Banco de Dados Interbase, de modo a tornar possível ao professor manter o controle de itens por disciplina e gerar provas individuais aos alunos por meio de sorteio de itens randomicamente a partir do banco de itens previamente cadastrado no sistema.Universidade da Cidade de São PauloBrasilPós-GraduaçãoPrograma de Mestrado Profissional em Formação de Gestores EducacionaisUNICIDRibeiro, Vanda Mendeshttp://lattes.cnpq.br/8388465478503636Alavarse, Ocimarhttp://lattes.cnpq.br/9343561539084695Martins, Wilson Amaral2020-02-07T18:40:12Z2020-02-07T18:40:12Z2019-12-13info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfMARTINS, Wilson Amaral. Avaliação da aprendizagem na educação superior com apoio de software: SISPROVAS - aplicativo para elaboração, pontuação e devolutivas de provas. Orientadora: Profa. Dra. Vanda Mendes Ribeiro. 2019. 54f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo. 2019.https://repositorio.cruzeirodosul.edu.br/handle/123456789/322porBIGGS, John B. Teaching for quality learning at university: What the student does. Reino Unido: McGraw-hill education, 2011. BIGGS, John B.; TANG, Catherine. Teaching for quality learning at university: what the student does. 4th ed. Berkshire: McGraw-Hill: Society for Research into Higher Education: Open University Press, 2011. BLACK, Paul; WILIAM, Dylan. Assessment and Classroom Learning, Assessment in Education. Volume 5. Reino Unido: King’s College London, 1998. BLACK, Paul; WILIAM, Dylan. Inside the Black Box: Raising Standards through Classroom Assessment. Reino Unido: NFER/Nelson, 1998 b. BLOXHAM, Sue; BOYD, Pete. Developing effective assessment in higher education: a practical guide. Berkshire: Open University Press, 2007. BOUD, Davi. Sustainable assessment: rethinking assessment for the learning society, Studies in Continuing Education. Volume 22. Reino Unido, 2000. CHUEIRI, Mary Stela. Concepções sobre a Avaliação Escolar. Estudos em Avaliação Educacional. 2008. CROOK, Charles; GROSS, Harriet; DYMOTT, Roy. Assessment relationships in higher education: the tension of process and practice. Reino Unido: British Educational Research Journal, 2006. ELTON, Lewis; JOHNSTON, Brenda. Assessment in Universities: A Critical Review of Research. Nova Yorke: Higher Education Academy, 2002. EARL, Lorna M. Assessment as Learning. The keys to effective schools: Educational reform as continuous improvement. 2. ed. Califórnia: Thousand Oaks, Corwin Press, 2007. ENTWISTLE, Noel J. The Experience of Learning: Implications for Teaching and Studying in Higher Education. Edinburgo: Scottish Academic Press, 1997. 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Porto Alegre: Artmed, 1998.info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório do Centro Universitário Braz Cubasinstname:Centro Universitário Braz Cubas (CUB)instacron:CUB2020-03-30T14:59:49Zoai:repositorio.cruzeirodosul.edu.br:123456789/322Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.brazcubas.edu.br/oai/requestbibli@brazcubas.edu.bropendoar:2020-03-30T14:59:49Repositório do Centro Universitário Braz Cubas - Centro Universitário Braz Cubas (CUB)false
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