Aprendizagem e criatividade : uma análise da relação entre aprendizagem organizacional e criatividade organizacional para inovação em produtos e serviços no Brasil
Ano de defesa: | 2019 |
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Escola Superior de Propaganda e Marketing
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Programa de Doutorado em Administração com Concentração em Gestão Internacional
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ESPM::Pós-Graduação Stricto Sensu
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País: |
Brasil
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Link de acesso: | http://tede2.espm.br/handle/tede/401 |
Resumo: | This thesis is presented to in order to defend the relevance of Organizational Creativity and Organizational Learning for Innovation, by analyzing the relationship among these three constructs and by identifying how Creativity is related to the development of Innovation in companies located in Brazil when comparing this effect with the Learning effect. A survey was carried on with 153 managers involved in strategic areas of companies that are based in Brazil. The research instrument, a questionnaire, was created based on validated scales from three constructs that were identified during the literature review. Data collection took place in November 2018 and analyzes were performed quantitatively. The work data collected during the survey were treated and analyzed for the extraction of the main components and the confirmatory factors corresponding to the latent variables. Confirmatory factors analyses related to Organizational Creativity did not confirm results from literature when it was applied in the population studied in Brazil. Therefore, behaviors of the Brazilian respondents were compared to those from original scale respondents from this construct. After that, an structural equation modeling was used in order to verified, through a path analysis. Organizational Creativity showed a catalyze effect over Organizational Learning for Innovation on products and services organizations in Brazil as well as Organization Learning showed over Creativity, however the secondo one with less power of first effect. As a result two contributions stand out: the validation of a quantitative model that can contribute to measuring the role of human capital in Innovation and the relevance of the role of Managers as the protagonists for Organizational Creativity to make it happen. In Brazil, environment seems to be the factor of Creativity and Learning for Innovation but not Managers. |
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Amatucci, MarcosOgasavara, Mario HenriqueTurolla, Frederico AraújoPereira, Susana Carla FariasBernardes, Roberto Carlos10447764802http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4450205E9&tokenCaptchar=03AGdBq27jw7ptsZTarG1witfpAJbYW1MoN7AjEiItfel4yHDinsBikiBxPBJZkWOenN_sxvtFTJkn05TvrHpbWhwoY9cjxXEbUHELAFESLUOjST3McYyag2JE3fT8M2CDe8j793fpRyuQojVvKNJxW8hQRko8OXJ-1bNM-1NC1j0R-f1h5a7mx7AWDrS1ZHhkAbEySSZVFSMm3eQsBr7nxw5tdhDXapcvZIOluxOH9_nX5jBVyMwChM5GQzTddnaPIepWCTnG1GKGROnqUYneLcuEnv9vTzEPfJaOFcM5rnwnyEgQ_W6xAH8H9AhrgDW2Y8Eu6BP02a6U00IHRu436ZHryksUbxwf8VaTldAVVd5GxPZ1DVVekGpFQYon4UWmaeVDpwVSw3EGUc_PpJUQPM6H7M29Gu43IASantos, Adriana Baraldi Alves dos2020-07-22T15:24:44Z2019-06-06Santos, Adriana Baraldi Alves dos. Aprendizagem e criatividade : uma análise da relação entre aprendizagem organizacional e criatividade organizacional para inovação em produtos e serviços no Brasil. 2019. [133 f]. Tese ( Programa de Doutorado em Administração com Concentração em Gestão Internacional) - Escola Superior de Propaganda e Marketing, [São Paulo] .http://tede2.espm.br/handle/tede/401This thesis is presented to in order to defend the relevance of Organizational Creativity and Organizational Learning for Innovation, by analyzing the relationship among these three constructs and by identifying how Creativity is related to the development of Innovation in companies located in Brazil when comparing this effect with the Learning effect. A survey was carried on with 153 managers involved in strategic areas of companies that are based in Brazil. The research instrument, a questionnaire, was created based on validated scales from three constructs that were identified during the literature review. Data collection took place in November 2018 and analyzes were performed quantitatively. The work data collected during the survey were treated and analyzed for the extraction of the main components and the confirmatory factors corresponding to the latent variables. Confirmatory factors analyses related to Organizational Creativity did not confirm results from literature when it was applied in the population studied in Brazil. Therefore, behaviors of the Brazilian respondents were compared to those from original scale respondents from this construct. After that, an structural equation modeling was used in order to verified, through a path analysis. Organizational Creativity showed a catalyze effect over Organizational Learning for Innovation on products and services organizations in Brazil as well as Organization Learning showed over Creativity, however the secondo one with less power of first effect. As a result two contributions stand out: the validation of a quantitative model that can contribute to measuring the role of human capital in Innovation and the relevance of the role of Managers as the protagonists for Organizational Creativity to make it happen. In Brazil, environment seems to be the factor of Creativity and Learning for Innovation but not Managers.Apresenta-se esta tese para defender a relevância de Criatividade Organizacional e de Aprendizagem Organizacional para Inovação, por meio da análise da relação entre estes três constructos e da identificação de como Criatividade está relacionada com desenvolvimento de Inovação em empresas no Brasil, comparando este efeito com o efeito da Aprendizagem. Realizou-se uma pesquisa com 153 gestores envolvidos em áreas estratégicas de empresas que estão situadas no Brasil. O instrumento de pesquisa foi criado a partir de escalas validadas para os três constructos que foram identificadas durante a revisão de literatura. A coleta de dados ocorreu em novembro de 2018 e as análises foram realizadas quantitativamente. Os dados de trabalho coletados durante a survey foram tratados e analisados para extração dos componentes principais e dos fatores confirmatórios correspondentes às variáveis latentes. A análise fatorial confirmatória não confirmou os fatores da literatura referentes à variável latente Criatividade Organizacional, diante da população estudada no Brasil. Realizou-se, portanto, a comparação do comportamento dos respondentes brasileiros com os respondentes da escala de origem do constructo. Em seguida, a modelagem de equação estrutural foi utilizada e, por meio de uma análise de caminhos, verificou-se que Criatividade Organizacional tem efeito catalisador na relação de Aprendizagem Organizacional para Inovação de produtos e serviços nas organizações no Brasil. Ademais, Aprendizagem Organizacional também catalisa o efeito Criatividade Organizacional para Inovação, porém com menor potência. Destacam-se duas contribuições: a validação de um modelo quantitativo que pode contribuir para mensurar o papel do capital humano na Inovação e a relevância do papel do Gestor como protagonista para que Criatividade Organizacional ocorra. Os resultados sugerem que, no Brasil, o Ambiente, e não o Gestor parece ser o fator de Criatividade e Aprendizagem Organizacional para Inovação.Submitted by Adriana Alves Rodrigues (aalves@espm.br) on 2020-07-22T15:14:34Z No. of bitstreams: 1 Adriana Baraldi Alves dos Santos.pdf: 14777093 bytes, checksum: 90055ddec48704d62f52acc69c562901 (MD5)Approved for entry into archive by Adriana Alves Rodrigues (aalves@espm.br) on 2020-07-22T15:15:35Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Adriana Baraldi Alves dos Santos.pdf: 14777093 bytes, checksum: 90055ddec48704d62f52acc69c562901 (MD5)Approved for entry into archive by Ana Cristina Ropero (ana@espm.br) on 2020-07-22T15:24:08Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Adriana Baraldi Alves dos Santos.pdf: 14777093 bytes, checksum: 90055ddec48704d62f52acc69c562901 (MD5)Made available in DSpace on 2020-07-22T15:24:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Adriana Baraldi Alves dos Santos.pdf: 14777093 bytes, checksum: 90055ddec48704d62f52acc69c562901 (MD5) Previous issue date: 2019-06-06application/pdfhttp://tede2.espm.br/retrieve/1272/Adriana%20Baraldi%20Alves%20dos%20Santos.pdf.jpgporEscola Superior de Propaganda e MarketingPrograma de Doutorado em Administração com Concentração em Gestão InternacionalESPMBrasilESPM::Pós-Graduação Stricto Sensuinovação; criatividade; aprendizagem; desempenho organizacional; capital socialinnovation; creativity; learning; organizational performance; social capitalCIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAOAprendizagem e criatividade : uma análise da relação entre aprendizagem organizacional e criatividade organizacional para inovação em produtos e serviços no BrasilLearning and creativity: an analysis of the relationship between organizational learning and organizational creativity for innovation in products and services in Brazilinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesis-7696919625011687972500500600-44551937530918523288024035432632778221info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da ESPMinstname:Escola Superior de Propaganda e Marketing (ESPM)instacron:ESPMTHUMBNAILAdriana Baraldi Alves dos Santos.pdf.jpgAdriana Baraldi Alves dos Santos.pdf.jpgimage/jpeg3361http://tede2.espm.br:8080/tede/bitstream/tede/401/4/Adriana+Baraldi+Alves+dos+Santos.pdf.jpgc649d3e98155b42bed3e0d2719a66a0eMD54TEXTAdriana Baraldi Alves dos Santos.pdf.txtAdriana Baraldi Alves dos Santos.pdf.txttext/plain220311http://tede2.espm.br:8080/tede/bitstream/tede/401/3/Adriana+Baraldi+Alves+dos+Santos.pdf.txtc29a9db75e2dad690f5004e3ad317664MD53ORIGINALAdriana Baraldi Alves dos Santos.pdfAdriana Baraldi Alves dos Santos.pdfapplication/pdf14777093http://tede2.espm.br:8080/tede/bitstream/tede/401/2/Adriana+Baraldi+Alves+dos+Santos.pdf90055ddec48704d62f52acc69c562901MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81912http://tede2.espm.br:8080/tede/bitstream/tede/401/1/license.txt652c58b294e08ded719d10bdbc42f8ceMD51tede/4012020-11-23 17:00:45.481oai:tede2.espm.br: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Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://tede2.espm.br/http://tede2.espm.br/oai/requestacervodigital@espm.br||hribeiro@espm.bropendoar:2020-11-23T19:00:45Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da ESPM - Escola Superior de Propaganda e Marketing (ESPM)false |
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