Gênero, sexualidade e juventude luterana: percepções e abordagens em um grupo de juventude evangélica JE

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2019
Autor(a) principal: Graube, Tiago Ademir lattes
Orientador(a): Adam, Júlio Cézar lattes
Banca de defesa: Streck, Gisela Isolde Waechter lattes, Musskopf, Andre Sidnei lattes
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Faculdades EST
Programa de Pós-Graduação: Programa de Teologia
Departamento: Teologia
País: BR
Palavras-chave em Português:
Gender
Sexuality
Youth
Education
Religion
Gênero
Sexualidade
Juventude
Educação
Religião
TEOLOGIA PRÁTICA
FENÔMENO RELIGIOSO E PRÁXIS EDUCATIVA NA AMÉRICA LATINA
Área do conhecimento CNPq:
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA
Link de acesso: http://dspace.est.edu.br:8080/jspui/handle/BR-SlFE/1016
Resumo: 125 p.
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spelling 2020-01-13T14:09:21Z2020-01-13T14:09:21Z2019-08-13http://dspace.est.edu.br:8080/jspui/handle/BR-SlFE/1016125 p.O presente trabalho constitui uma pesquisa acerca da inserção das categorias de Gênero e Sexualidade nas abordagens pedagógicas dentro da Juventude Evangélica (JE), que se trata de uma organização para o trabalho com adolescentes e jovens no contexto da Igreja Evangélica de Confissão Luterana no Brasil (IECLB). A metodologia utilizada neste estudo foi a Observação Participante. A análise foi desenvolvida ao longo de nove meses de convivência e acompanhamento junto a um grupo da JE. O período teve início em fevereiro de 2018 e foi dividido em duas etapas. A primeira teve duração de seis meses, nos quais, os encontros com os alunos foram acompanhados sem que os mesmos tivessem ciência da pesquisa. No segundo momento, nos três meses finais, foram realizadas intervenções junto com os e as jovens abordando temas relacionados a questões de gênero e sexualidade. O objetivo deste estudo é investigar de que forma são, como são e/ou como podem ser abordados tais temas dentro desses espaços eclesiásticos e religiosos, especialmente no campo da Teologia Prática e, mais especificamente, da Educação Cristã. Para elaborar as discussões propostas foram consultados autores que abordam temas transversais como a violência e a justiça de gênero a partir da perspectiva feminista, bem como a construção social da concepção de gênero. Outro ponto central das reflexões aqui apresentadas incide sobre a perspectiva teológica com relação à sexualidade, gênero, religião e juventude. A partir da análise do material produzido durante os encontros e da revisão bibliográfica foram formuladas perspectivas para a introdução das categorias supracitadas dentro de comunidades religiosas, mais precisamente, junto a grupos de jovens.The present work is a research about the insertion of the categories of Gender and Sexuality in the pedagogical approaches within the Evangelical Youth (JE), which is an organization for the work with adolescents and young people in the context of the Evangelical Church of Lutheran Confession in Brazil (IECLB). The methodology used in this study was Participant Observation. The analysis was developed over nine months of communal interaction and follow-up with a group of JE. The period began in February 2018 and was divided into two stages. The first lasted six months, in which the meetings with the students were accompanied without their knowledge of the research. In the second moment, in the final three months, interventions were carried out with the youth addressing issues related to gender and sexuality. The aim of this study is to investigate how they are, and / or how such themes can be approached within these ecclesiastical and religious spaces, especially in the field of Practical Theology and, more specifically, Christian Education. In order to elaborate the proposed discussions, authors were consulted that address transversal themes such as violence and gender justice from the feminist perspective, as well as the social construction of the gender concept. Another central point of the reflections presented here focuses on the theological perspective regarding sexuality, gender, religion and youth. From the analysis of the material produced during the meetings and the literature review, perspectives were formulated for the introduction of the above categories within religious communities, more precisely, within youth groups.Submitted by Angélica Ono (angelica@est.edu.br) on 2020-01-09T13:52:04Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) graube_ta_tm352.pdf: 1316820 bytes, checksum: 065ca5d62cd424ac16d7657c01b69a55 (MD5)Approved for entry into archive by Priscila Ruppenthal Ramos Saldanha (biblio.atendimento@est.edu.br) on 2020-01-09T14:57:07Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) graube_ta_tm352.pdf: 1316820 bytes, checksum: 065ca5d62cd424ac16d7657c01b69a55 (MD5)Approved for entry into archive by Angélica Ono (angelica@est.edu.br) on 2020-01-13T14:06:33Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) graube_ta_tm352.pdf: 1316820 bytes, checksum: 065ca5d62cd424ac16d7657c01b69a55 (MD5)Made available in DSpace on 2020-01-13T14:09:21Z (GMT). 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