Financial education among brazilian students: which topics should be implemented according to financial experts?

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2019
Autor(a) principal: DE GENNARO, Thaís Jacobs
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado
Centro Universitário Álvares Penteado
Brasil
FECAP
PPG1
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Educação financeira – Brasil
Educação financeira – métodos de ensino
Finanças pessoais
Financial education - Brazil
Financial education - teaching methods
Personal finance
ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS
Link de acesso: http://tede.fecap.br:8080/handle/123456789/827
Resumo: Por meio de uma pesquisa com 112 especialistas financeiros brasileiros, encontramos um consenso sobre como os temas financeiros devem ser abordados na escola regular e quais atualizações e mudanças são desejáveis ​​no programa existente do Governo (ENEF) para alfabetizar a população jovem de forma adequada . Os achados abrangem a idade de início do programa, os temas a serem ministrados, a formação dos responsáveis ​​pelas aulas e a interação com agentes e poder público. Isso pode ajudar a delinear um melhor projeto de programa de educação financeira para alcançar a alfabetização financeira da população que apresenta fraco desempenho neste assunto na atualidade.
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