Educação em Cidadania: Construção de currículo e planos de aula para professores da educação básica

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2022
Autor(a) principal: Moura, Carolina Cancio Pavaneli
Orientador(a): Zulini, Jaqueline Porto
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Cidadania
Educação
Planos de aula
Ensino Fundamental
Currículo
PBL
Aprendizagem Baseada em Projetos
Palavras-chave em Inglês:
Citizenship
Curriculum
Lesson plans
Project-based learning
Link de acesso: https://hdl.handle.net/10438/31880
Resumo: O presente trabalho tem como objetivo criar planos de aula para projetos escolares de educação em cidadania, com o recorte para crianças e adolescentes que cursam o Ensino Fundamental Anos Finais, portanto, entre 11 e 14 anos de idade. Ancorado na obrigatoriedade do ensino de pautas ligadas à cidadania previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), esse projeto leva em consideração a dificuldade que muitos docentes e instituições de ensino têm em efetivamente colocar essa norma em prática, especialmente pela tradição do ensino básico vigente no Brasil, pautado em disciplinas convencionais, que pouca margem dá para a inserção de temáticas variadas. Espera-se, assim, que ao dar possibilidade a esses professores, com planos de aula prontos para serem adaptados e utilizados em suas práticas, além de escala a esses projetos, disponibilizados em blog aberto e gratuito, seja possível abrir mais espaço para essa abordagem, já indicada pela UNESCO como uma das mais importantes para o século XXI.
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Espera-se, assim, que ao dar possibilidade a esses professores, com planos de aula prontos para serem adaptados e utilizados em suas práticas, além de escala a esses projetos, disponibilizados em blog aberto e gratuito, seja possível abrir mais espaço para essa abordagem, já indicada pela UNESCO como uma das mais importantes para o século XXI.The present work aims to create lesson plans for school projects in citizenship education, to be used with children and adolescents attending Middle School, between 11 and 14 years of age. Anchored in the mandatory teaching of topics related to citizenship provided for in the Brazilian Common Core (BNCC), this project takes into account the difficulty that many teachers and educational institutions have in effectively putting this standard into practice, especially regarding the tradition of basic education in Brazil, which is based on conventional subjects that gives little space for the insertion of varied themes. It is expected, therefore, that in helping these teachers, with lesson plans that are ready to be adapted and used in their classrooms, in addition to scale to these projects, since they will be available on an open and free site, it is possible to open more space for this approach, indicated by UNESCO as one of the most important in the 21st century.porCidadaniaEducaçãoPlanos de aulaEnsino FundamentalCurrículoPBLAprendizagem Baseada em ProjetosCitizenshipCurriculumLesson plansProject-based learningEducação e EstadoCidadaniaMétodo de projeto no ensinoEducação básica – Brasil - CurrículosEducação em Cidadania: Construção de currículo e planos de aula para professores da educação básicainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesis2022-03-30reponame:Repositório Institucional do FGV (FGV Repositório Digital)instname:Fundação Getulio Vargas (FGV)instacron:FGVinfo:eu-repo/semantics/openAccessTHUMBNAILPAVANELLI 2022.pdf.jpgPAVANELLI 2022.pdf.jpgGenerated 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