Narrativas de professoras ouvintes em contexto de ensino bilíngue em salas específicas para surdos : o que contam sobre a (re)construção do trabalho e da identidade docente?

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2015
Autor(a) principal: Marimon, Jessie Ortiz
Orientador(a): Dias, Cleuza Maria Sobral
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: http://repositorio.furg.br/handle/1/8257
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