A virtual reality environment using concepts of serious games and gamification for the treatment of eating disorders

• Ano de defesa: 2019
• Autor(a) principal: Rodrigues, Francielly Munique da Silva
• Orientador(a): Oliveira, Jauvane Cavalcante de
• Banca de defesa: Oliveira, Jauvane Cavalcante de, Porto, Fábio André Machado, Raposo, Alberto Barbosa
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: eng
• Instituição de defesa: Laboratório Nacional de Computação Científica
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Modelagem Computacional
• Departamento: Coordenação de Pós-Graduação e Aperfeiçoamento (COPGA)
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Distúrbios alimentares; Realidade virtual; Jogos educativos
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::MEDICINA::CLINICA MEDICA::NEUROLOGIA
• Link de acesso: https://tede.lncc.br/handle/tede/308

Um transtorno alimentar é um distúrbio caracterizado por comportamento alimentar atípico. Atualmente, muitas pessoas ao redor mundo sofrem com esse tipo de doença. A estratégia mais comum para o tratamento é a TCC (Terapia Cognitivo-Comportamental), e suas limitações já se mostraram superadas utilizando abordagens de realidade virtual. A maioria dos ambientes de RV criados para esse fim reproduzem tarefas para o tratamento de distúrbios de imagem corporal e problemas com alimentação. Este trabalho apresenta uma nova abordagem para o tratamento de transtornos alimentares utilizando RV e conceitos de jogos sérios e gamificação, os quais têm demonstrado potencial promissor em contexto de saúde devido às suas vantagens quando comparados a outras abordagens. Um modelo baseado em teoria da atividade para jogos sérios (ATMSG) foi aplicado para descrever e analisar o jogo e o processo de design, e cinco cenas foram desenvolvidas visando refletir um dia normal na vida do paciente, seguindo a orientação do terapeuta. As cenas do jogo focam nas distorções cognitivas mais comuns relacionadas aos transtornos alimentares: problemas relacionados à ingestão de alimentos e imagem corporal. Todos os três planos alimentares (café da manhã, almoço e jantar) foram elaborados por um nutricionista para atender aos requisitos mínimos de nutrição diária. Além do ambiente desenvolvido, um modelo foi criado para mapear o diagnóstico qualitativo do terapeuta de forma que o sistema possa quantitativamente compreender essas informações, associá-las a ações do paciente e utilizá-las para aprender e futuramente ser capaz de prever alterações de ansiedade provocadas pelo uso do sistema. Testes SUS e IPQ, avaliando a usabilidade e senso de presença no ambiente virtual, foram aplicados a um grupo de 10 participantes, indicando que o ambiente é bem adequado para tratamento médico. O score médio do SUS foi de 78,3 - um bom score geralmente está acima da média de 68 - mostrando que o sistema atende aos critérios de usabilidade. Para o IPQ, todas as questões tiveram uma pontuação acima da média, ou seja, acima de 3, demonstrando ótimos níveis de presença espacial, envolvimento e realismo. Por fim, um terapeuta de TCC testou e validou o ambiente, considerando-o útil para o tratamento.