Os entraves para a Gestão Democrática na rede estadual de ensino de São Paulo

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2011
Autor(a) principal: Pereira, Claudia Rosana Campos lattes
Orientador(a): Saes, Decio Azevedo Marques de lattes
Banca de defesa: Trindade, Antonio Alberto, Nascimento, Rômulo Pereira
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Metodista de São Paulo
Programa de Pós-Graduação: PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO
Departamento: Educação
País: BR
Palavras-chave em Português:
Educação
gestão democrática
participação
Palavras-chave em Inglês:
Education
democratic management
participation
Área do conhecimento CNPq:
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Link de acesso: http://tede.metodista.br/jspui/handle/tede/953
Resumo: This work aims to present the problem of democratic and participatory management in the structure of the state schools in São Paulo, analyzing the barriers between the bureaucratic machinery of the state and personal relationships that exist in school. Since the promulgation of the Constitution of 1988 and the LDB 9394 of 1996, bringing in their texts the principle of democratic management, it is expected the real implementation of democratic management in the network. The research field has developed in this work help to analyze the scenario in which lies the state schools of São Paulo with regard to democratic and participatory management and what obstacles to it actually occurs.
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