Adolescência e futuro: a significação de futuro para adolescentes da periferia

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2020
Autor(a) principal: Tatit, Daniel Colombo lattes
Orientador(a): Bock, Ana Mercês Bahia
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Programa de Pós-Graduação: Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Psicologia da Educação
Departamento: Faculdade de Educação
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Desigualdade social
Projeto de futuro
Adolescência
Palavras-chave em Inglês:
Social Inequality
Life Project
Adolescence
Área do conhecimento CNPq:
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM
Link de acesso: https://tede2.pucsp.br/handle/handle/23339
Resumo: Due to social inequality, many children and teenagers in Brazil live in poverty. With little to no support from the State and unable to use the products available on the market, these adolescents face the difficult task of creating a life project and future of their own. This study focusses on the poor suburban teenagers and investigates what their speeches mean by using material collected from several meetings with teenagers living in Brasilandia, a neighborhood in the outskirts of Sao Paulo. During these meetings, several activities to encourage its participants to reflect about their future took part. One of them was musical composition, in which researchers and guest artist helped the adolescent produce their own music. Using the material collected during these interactions, this study analyzes the theme that includes artistic expression, social sciences, and psychology
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spelling Bock, Ana Mercês Bahiahttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K2527114A6Tatit, Daniel Colombo2020-11-12T11:18:50Z2020-09-18Tatit, Daniel Colombo. Adolescência e futuro: a significação de futuro para adolescentes da periferia. 2020. 81 f. Dissertação (Mestrado em Educação: Psicologia da Educação) - Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Psicologia da Educação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2020.https://tede2.pucsp.br/handle/handle/23339Due to social inequality, many children and teenagers in Brazil live in poverty. With little to no support from the State and unable to use the products available on the market, these adolescents face the difficult task of creating a life project and future of their own. This study focusses on the poor suburban teenagers and investigates what their speeches mean by using material collected from several meetings with teenagers living in Brasilandia, a neighborhood in the outskirts of Sao Paulo. During these meetings, several activities to encourage its participants to reflect about their future took part. One of them was musical composition, in which researchers and guest artist helped the adolescent produce their own music. Using the material collected during these interactions, this study analyzes the theme that includes artistic expression, social sciences, and psychologyMarcado pela desigualdade social, o Brasil tem grande parte de suas crianças e adolescentes em situação de pobreza. Com seus direitos básicos violados, recebendo pouco suporte do Estado e impossibilitados de consumir os produtos ofertados pelo mercado, esses jovens se defrontam com a difícil tarefa de construir um projeto de futuro. Portanto, esta pesquisa investiga as significações de futuro que adolescentes da periferia apresentam em seus discursos, a partir do material coletado nos encontros com adolescentes moradores do bairro da Brasilândia, em São Paulo. Nesses encontros foram realizadas atividades que promoveram, entre os participantes, uma reflexão sobre o “futuro”. Foi também utilizado na pesquisa o recurso da composição musical, produzida pelos adolescentes, com auxílio do pesquisador e do artista convidado. Com este material coletado, o estudo faz uma análise do tema que engloba a expressão artística, as ciências sociais e a psicologiaConselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPqapplication/pdfhttp://tede2.pucsp.br/tede/retrieve/52730/Daniel%20Colombo%20Tatit.pdf.jpgporPontifícia Universidade Católica de São PauloPrograma de Estudos Pós-Graduados em Educação: Psicologia da EducaçãoPUC-SPBrasilFaculdade de EducaçãoDesigualdade socialProjeto de futuroAdolescênciaSocial InequalityLife ProjectAdolescenceCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO ENSINO E DA APRENDIZAGEMAdolescência e futuro: a significação de futuro para adolescentes da periferiainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SPinstname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)instacron:PUC_SPTEXTDaniel Colombo Tatit.pdf.txtDaniel Colombo Tatit.pdf.txtExtracted texttext/plain232884https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/23339/4/Daniel%20Colombo%20Tatit.pdf.txt7f6e812b83be740fed96dd584d7a843bMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82165https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/23339/1/license.txtbd3efa91386c1718a7f26a329fdcb468MD51ORIGINALDaniel Colombo Tatit.pdfDaniel Colombo Tatit.pdfapplication/pdf916839https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/23339/2/Daniel%20Colombo%20Tatit.pdfb0adb9d57f0f98d4eaf4f3454374ed67MD52THUMBNAILDaniel Colombo Tatit.pdf.jpgDaniel Colombo Tatit.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1943https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/23339/3/Daniel%20Colombo%20Tatit.pdf.jpgcc73c4c239a4c332d642ba1e7c7a9fb2MD53handle/233392022-04-28 18:07:47.727oai:repositorio.pucsp.br: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Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://sapientia.pucsp.br/https://sapientia.pucsp.br/oai/requestbngkatende@pucsp.br||rapassi@pucsp.bropendoar:2022-04-28T21:07:47Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)false
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