Formação para o trabalho: cursos superiores de tecnologia
Ano de defesa: | 2014 |
---|---|
Autor(a) principal: | |
Orientador(a): | |
Banca de defesa: | |
Tipo de documento: | Tese |
Tipo de acesso: | Acesso aberto |
Idioma: | por |
Instituição de defesa: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
|
Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Estudos Pós-Graduados em Ciências Sociais
|
Departamento: |
Ciências Sociais
|
País: |
BR
|
Palavras-chave em Português: | |
Palavras-chave em Inglês: | |
Área do conhecimento CNPq: | |
Link de acesso: | https://tede2.pucsp.br/handle/handle/3587 |
Resumo: | This research approaches the Education for Work, how higher education prepare people for work. The main goals are: to investigate the socioeconomic profile of such students; to observe the inclusion and professional progression of them into the labor market; to compare the results from public institutions and private institutions; to assess the reasons for choosing Technology courses (at higher education levels) and to verify their interest in specialization - after completing the course; to evaluate the contribution of the course for the student's work life; and finally, contribute to increase the pedagogical organization of these courses; also, criticism about this model of higher education are discussed on the study. It is observed an increasing interest on this model of higher education - education for work/ technology courses - in Brazil today. On this study, we have compared such model with others which presents a similar link between education and work. Thus, it is our interest to investigate the expansion of such educational model as well as the increasing enrollments at institutions which offer such courses. The method applied at this research was bibliographical review and data collection - regarding perspectives of course's coordinators and students (about the courses) from Universidade de Santo Amaro (private) - UNISA and Centro de Educação Tecnológica Paula Souza (public) CEETEPS. Also, the research was submitted to the Ethics in Research Committee from Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUCSP and Universidade de Santo Amaro UNISA (both on metropolitan area of São Paulo city). Moreover, the study have shown that, collected data express, and are equivalent, to the data collected by the government about higher education in Brazil; also, we shall highlight that we have accomplished all researches' goals; showing that has no significant difference between students' profile from private and public institutions on the topics assessed by this research |
id |
PUC_SP-1_aaba31afc7cd0825b3a34d3b05ae8577 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.pucsp.br:handle/3587 |
network_acronym_str |
PUC_SP-1 |
network_name_str |
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP |
repository_id_str |
|
spelling |
Limena, Maria Margarida Cavalcantihttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4131061U5Ramos, Anna Cristina Pascual2016-04-26T14:54:57Z2014-10-172014-09-12Ramos, Anna Cristina Pascual. Formação para o trabalho: cursos superiores de tecnologia. 2014. 162 f. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2014.https://tede2.pucsp.br/handle/handle/3587This research approaches the Education for Work, how higher education prepare people for work. The main goals are: to investigate the socioeconomic profile of such students; to observe the inclusion and professional progression of them into the labor market; to compare the results from public institutions and private institutions; to assess the reasons for choosing Technology courses (at higher education levels) and to verify their interest in specialization - after completing the course; to evaluate the contribution of the course for the student's work life; and finally, contribute to increase the pedagogical organization of these courses; also, criticism about this model of higher education are discussed on the study. It is observed an increasing interest on this model of higher education - education for work/ technology courses - in Brazil today. On this study, we have compared such model with others which presents a similar link between education and work. Thus, it is our interest to investigate the expansion of such educational model as well as the increasing enrollments at institutions which offer such courses. The method applied at this research was bibliographical review and data collection - regarding perspectives of course's coordinators and students (about the courses) from Universidade de Santo Amaro (private) - UNISA and Centro de Educação Tecnológica Paula Souza (public) CEETEPS. Also, the research was submitted to the Ethics in Research Committee from Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUCSP and Universidade de Santo Amaro UNISA (both on metropolitan area of São Paulo city). Moreover, the study have shown that, collected data express, and are equivalent, to the data collected by the government about higher education in Brazil; also, we shall highlight that we have accomplished all researches' goals; showing that has no significant difference between students' profile from private and public institutions on the topics assessed by this researchA pesquisa apresenta o tema da Formação para o Trabalho no contexto do Ensino Superior. Entre os objetivos da pesquisa, estão: a investigação das características socioeconômicas dos estudantes das instituições coparticipantes; a verificação da inserção e ascensão profissional desses estudantes no mercado de trabalho; o confronto dos resultados obtidos na instituição pública e na instituição privada; a avaliação dos motivos para a escolha dos Cursos Superiores de Tecnologia; a verificação do interesse do estudante na continuidade dos estudos após a conclusão do Curso Superior de Tecnologia; a avaliação da contribuição do curso para formação integral do estudante; e o aprofundamento da organização pedagógica dos cursos. As críticas à modalidade dos Cursos Superiores de Tecnologia no Brasil são discutidas pelo trabalho. As tendências para Ensino Superior e a Formação para o Trabalho também são abordadas na perspectiva de diferentes modelos educacionais em que há vínculo entre a Educação e o Trabalho. A pesquisa detalha a recente expansão dos Cursos Superiores de Tecnologia, modalidade de ensino superior que tem sido valorizada pelas políticas educacionais no Brasil. Os dados da expansão no número de matrículas nesta modalidade também são discutidos pelo trabalho. A metodologia e os instrumentos de pesquisa foram submetidos aos Comitês de Ética em Pesquisa da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUCSP e da Universidade de Santo Amaro UNISA. A pesquisa consistiu na revisão bibliográfica de documentos pertinentes à análise do tema e na coleta de dados na perspectiva dos alunos e Coordenadores de Curso das Instituições coparticipantes do projeto: Universidade de Santo Amaro UNISA, instituição privada e Centro de Educação Tecnológica Paula Souza CEETEPS, instituição pública. A pesquisa, a partir da coleta de dados nas instituições públicas e privadas focalizadas, localizadas na região metropolitana da cidade de São Paulo, demonstra que os resultados são representativos em relação aos dados censitários da Educação Superior no Brasil. A pesquisa alcança seus objetivos na avaliação do perfil socioeconômico dos estudantes, quanto aos motivos para escolha do curso e interesse em dar continuidade aos estudos no nível superior. O trabalho ainda avalia a contribuição do curso na formação integral dos estudantes e a organização pedagógica destes cursos superiores. O confronto entre os dados obtidos em instituições de categorias administrativas diferentes (pública e privada) revela que não há significativa diferença, no perfil dos estudantes, quanto aos motivos para a escolha do curso na contribuição para a formação e também na organização dos Projetos Pedagógicos dos Cursosapplication/pdfhttp://tede2.pucsp.br/tede/retrieve/12145/Anna%20Cristina%20Pascual%20Ramos.pdf.jpgporPontifícia Universidade Católica de São PauloPrograma de Estudos Pós-Graduados em Ciências SociaisPUC-SPBRCiências SociaisFormação para o trabalhoCursos superiores de tecnologiaEducação superiorEducation for workTechnology coursesHigher educationCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADASFormação para o trabalho: cursos superiores de tecnologiainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SPinstname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)instacron:PUC_SPTEXTAnna Cristina Pascual Ramos.pdf.txtAnna Cristina Pascual Ramos.pdf.txtExtracted texttext/plain278844https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/3587/3/Anna%20Cristina%20Pascual%20Ramos.pdf.txta9f44640338a41064a210846720405cfMD53ORIGINALAnna Cristina Pascual Ramos.pdfapplication/pdf5299837https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/3587/1/Anna%20Cristina%20Pascual%20Ramos.pdf2327d8ceaba8ce39d086d31812538e29MD51THUMBNAILAnna Cristina Pascual Ramos.pdf.jpgAnna Cristina Pascual Ramos.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3241https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/3587/2/Anna%20Cristina%20Pascual%20Ramos.pdf.jpg902eac3bb9e78da14d38d95299a439ddMD52handle/35872022-04-28 18:25:46.075oai:repositorio.pucsp.br:handle/3587Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://sapientia.pucsp.br/https://sapientia.pucsp.br/oai/requestbngkatende@pucsp.br||rapassi@pucsp.bropendoar:2022-04-28T21:25:46Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)false |
dc.title.por.fl_str_mv |
Formação para o trabalho: cursos superiores de tecnologia |
title |
Formação para o trabalho: cursos superiores de tecnologia |
spellingShingle |
Formação para o trabalho: cursos superiores de tecnologia Ramos, Anna Cristina Pascual Formação para o trabalho Cursos superiores de tecnologia Educação superior Education for work Technology courses Higher education CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS |
title_short |
Formação para o trabalho: cursos superiores de tecnologia |
title_full |
Formação para o trabalho: cursos superiores de tecnologia |
title_fullStr |
Formação para o trabalho: cursos superiores de tecnologia |
title_full_unstemmed |
Formação para o trabalho: cursos superiores de tecnologia |
title_sort |
Formação para o trabalho: cursos superiores de tecnologia |
author |
Ramos, Anna Cristina Pascual |
author_facet |
Ramos, Anna Cristina Pascual |
author_role |
author |
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv |
Limena, Maria Margarida Cavalcanti |
dc.contributor.authorLattes.fl_str_mv |
http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4131061U5 |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Ramos, Anna Cristina Pascual |
contributor_str_mv |
Limena, Maria Margarida Cavalcanti |
dc.subject.por.fl_str_mv |
Formação para o trabalho Cursos superiores de tecnologia Educação superior |
topic |
Formação para o trabalho Cursos superiores de tecnologia Educação superior Education for work Technology courses Higher education CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS |
dc.subject.eng.fl_str_mv |
Education for work Technology courses Higher education |
dc.subject.cnpq.fl_str_mv |
CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS |
description |
This research approaches the Education for Work, how higher education prepare people for work. The main goals are: to investigate the socioeconomic profile of such students; to observe the inclusion and professional progression of them into the labor market; to compare the results from public institutions and private institutions; to assess the reasons for choosing Technology courses (at higher education levels) and to verify their interest in specialization - after completing the course; to evaluate the contribution of the course for the student's work life; and finally, contribute to increase the pedagogical organization of these courses; also, criticism about this model of higher education are discussed on the study. It is observed an increasing interest on this model of higher education - education for work/ technology courses - in Brazil today. On this study, we have compared such model with others which presents a similar link between education and work. Thus, it is our interest to investigate the expansion of such educational model as well as the increasing enrollments at institutions which offer such courses. The method applied at this research was bibliographical review and data collection - regarding perspectives of course's coordinators and students (about the courses) from Universidade de Santo Amaro (private) - UNISA and Centro de Educação Tecnológica Paula Souza (public) CEETEPS. Also, the research was submitted to the Ethics in Research Committee from Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUCSP and Universidade de Santo Amaro UNISA (both on metropolitan area of São Paulo city). Moreover, the study have shown that, collected data express, and are equivalent, to the data collected by the government about higher education in Brazil; also, we shall highlight that we have accomplished all researches' goals; showing that has no significant difference between students' profile from private and public institutions on the topics assessed by this research |
publishDate |
2014 |
dc.date.available.fl_str_mv |
2014-10-17 |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2014-09-12 |
dc.date.accessioned.fl_str_mv |
2016-04-26T14:54:57Z |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
format |
doctoralThesis |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.citation.fl_str_mv |
Ramos, Anna Cristina Pascual. Formação para o trabalho: cursos superiores de tecnologia. 2014. 162 f. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2014. |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
https://tede2.pucsp.br/handle/handle/3587 |
identifier_str_mv |
Ramos, Anna Cristina Pascual. Formação para o trabalho: cursos superiores de tecnologia. 2014. 162 f. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2014. |
url |
https://tede2.pucsp.br/handle/handle/3587 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo |
dc.publisher.program.fl_str_mv |
Programa de Estudos Pós-Graduados em Ciências Sociais |
dc.publisher.initials.fl_str_mv |
PUC-SP |
dc.publisher.country.fl_str_mv |
BR |
dc.publisher.department.fl_str_mv |
Ciências Sociais |
publisher.none.fl_str_mv |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) instacron:PUC_SP |
instname_str |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) |
instacron_str |
PUC_SP |
institution |
PUC_SP |
reponame_str |
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP |
collection |
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/3587/3/Anna%20Cristina%20Pascual%20Ramos.pdf.txt https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/3587/1/Anna%20Cristina%20Pascual%20Ramos.pdf https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/3587/2/Anna%20Cristina%20Pascual%20Ramos.pdf.jpg |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
a9f44640338a41064a210846720405cf 2327d8ceaba8ce39d086d31812538e29 902eac3bb9e78da14d38d95299a439dd |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) |
repository.mail.fl_str_mv |
bngkatende@pucsp.br||rapassi@pucsp.br |
_version_ |
1793423968101728256 |