Crise ambiental e a necessidade de educação e consciência ambiental para a transformação social
| Ano de defesa: | 2020 |
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| Orientador(a): | |
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| Tipo de documento: | Dissertação |
| Tipo de acesso: | Acesso aberto |
| Idioma: | por |
| Instituição de defesa: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
|
| Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Estudos Pós-Graduados em Direito
|
| Departamento: |
Faculdade de Direito
|
| País: |
Brasil
|
| Palavras-chave em Português: | |
| Palavras-chave em Inglês: | |
| Área do conhecimento CNPq: | |
| Link de acesso: | https://tede2.pucsp.br/handle/handle/23685 |
Resumo: | The current study, entitled “Environmental crisis and the need for education and environmental awareness for social transformation”, has the main purpose of analyzing the efficacy of environmental education as an instrument in the search for the solution to the crisis that affects the environment, as well as examining the effectiveness of environmental education programs. The environmental issue largely depends on the issues of humanity. Mankind continues to exploit natural resources in a disharmonious way. The environmental issue, then, becomes a deadlock to be dealt with nowadays. The way mankind exploits natural resources must be reassessed. More than ever, sustainable mechanisms must be sought along with the creation of societies that receive education geared towards the need to preserve and protect the environment. Environmental education aims at developing actions and values that encourage social transformation, leading people to develop a perception of a sustainable world and environment, thus enabling a respectful interaction between mankind and the environment in which it inhabits. It is necessary to build a new worldview, to promote the education of a society and even its re-education, if necessary. Education also allows society to understand that in order to achieve a certain degree of quality of life it is necessary a protected and preserved environment. The current study was developed in an exploratory manner, through the bibliographic survey that contemplates the subject matter, the analysis of the relevant legislation about environmental protection and environmental education, and through a regional case study |
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Yoshida, Consuelo Yatsuda MoromizatoJacintho, Lívia Maria Sampaio Tenório2021-08-31T12:18:20Z2020-08-31Jacintho, Lívia Maria Sampaio Tenório. Crise ambiental e a necessidade de educação e consciência ambiental para a transformação social. 2020. 134 f. Dissertação (Mestrado em Direito) - Programa de Estudos Pós-Graduados em Direito, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2020.https://tede2.pucsp.br/handle/handle/23685The current study, entitled “Environmental crisis and the need for education and environmental awareness for social transformation”, has the main purpose of analyzing the efficacy of environmental education as an instrument in the search for the solution to the crisis that affects the environment, as well as examining the effectiveness of environmental education programs. The environmental issue largely depends on the issues of humanity. Mankind continues to exploit natural resources in a disharmonious way. The environmental issue, then, becomes a deadlock to be dealt with nowadays. The way mankind exploits natural resources must be reassessed. More than ever, sustainable mechanisms must be sought along with the creation of societies that receive education geared towards the need to preserve and protect the environment. Environmental education aims at developing actions and values that encourage social transformation, leading people to develop a perception of a sustainable world and environment, thus enabling a respectful interaction between mankind and the environment in which it inhabits. It is necessary to build a new worldview, to promote the education of a society and even its re-education, if necessary. Education also allows society to understand that in order to achieve a certain degree of quality of life it is necessary a protected and preserved environment. The current study was developed in an exploratory manner, through the bibliographic survey that contemplates the subject matter, the analysis of the relevant legislation about environmental protection and environmental education, and through a regional case studyO presente estudo intitulado “Crise ambiental e a necessidade de educação e consciência ambiental para a transformação social”, tem como objetivo principal investigar a eficácia da educação ambiental, que deve servir como um instrumento na busca da solução para a crise que afeta o meio ambiente, bem como analisar a efetividade dos programas de educação ambiental. A questão ambiental em muito depende das questões da humanidade. O ser humano continua explorando os recursos naturais de maneira desarmônica. A problemática ambiental torna-se, então, um impasse a ser enfrentado nos dias atuais. As práticas de exploração do indivíduo humano sobre a natureza devem ser reavaliadas, deve-se buscar mais do que nunca mecanismos sustentáveis e criação de sociedades que possuam uma formação voltada para a necessidade de preservar e conservar o meio ambiente. A educação ambiental tem como proposta desenvolver ações e valores que estimulem a transformação social levando as pessoas a desenvolverem uma percepção de mundo e meio ambiente sustentáveis, possibilitando assim uma interação respeitosa entre o indivíduo humano e o meio em que habita. É preciso construir uma nova visão de mundo, promover a educação da sociedade e ainda a reeducação, se necessário. A educação permite, ainda, que a sociedade tenha uma compreensão de que para se atingir um determinado grau de qualidade de vida é necessário um ambiente protegido e preservado. O presente estudo foi desenvolvido de maneira exploratória através de um levantamento bibliográfico que contemplam a matéria, análise da legislação sobre educação e proteção ambientais pertinentes, e estudo de caso regionalapplication/pdfhttp://tede2.pucsp.br/tede/retrieve/53875/L%c3%advia%20Maria%20Sampaio%20Ten%c3%b3rio%20Jacintho.pdf.jpgporPontifícia Universidade Católica de São PauloPrograma de Estudos Pós-Graduados em DireitoPUC-SPBrasilFaculdade de DireitoHomem - Efeito do meio ambienteEducação ambientalEcoalfabetizaçãoHuman beings - Effect of environment onEnvironmental educationEcoliteracyCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::DIREITOCrise ambiental e a necessidade de educação e consciência ambiental para a transformação socialinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SPinstname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)instacron:PUC_SPTEXTLívia Maria Sampaio Tenório Jacintho.pdf.txtLívia Maria Sampaio Tenório Jacintho.pdf.txtExtracted texttext/plain326035https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/23685/5/L%c3%advia%20Maria%20Sampaio%20Ten%c3%b3rio%20Jacintho.pdf.txt8788e5ab934f7cd237f4a79be96afe12MD55ORIGINALLívia Maria Sampaio Tenório Jacintho.pdfLívia Maria Sampaio Tenório Jacintho.pdfapplication/pdf816502https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/23685/2/L%c3%advia%20Maria%20Sampaio%20Ten%c3%b3rio%20Jacintho.pdf2d9424a14f276a60524ad0e9fa05dc95MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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