A contratação de aprendizes: o reflexo da aprendizagem de adolescentes na cultura organizacional
Ano de defesa: | 2008 |
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Autor(a) principal: | |
Orientador(a): | |
Banca de defesa: | |
Tipo de documento: | Dissertação |
Tipo de acesso: | Acesso aberto |
Idioma: | por |
Instituição de defesa: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
|
Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Estudos Pós-Graduados em Administração
|
Departamento: |
Faculdade de Economia, Administração, Contábeis e Atuariais
|
País: |
BR
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Palavras-chave em Português: | |
Palavras-chave em Inglês: | |
Área do conhecimento CNPq: | |
Link de acesso: | https://tede2.pucsp.br/handle/handle/1309 |
Resumo: | The primary main of this study is to assess the hiring and teenager learning labour process in the companies organizational culture. It unfolds in specific objectives to achieve and intend to examine specific and relevant legislation that controls teenager profession learning; study the learning and the organizational culture and their interconnections. Identify cultural characteristics and organizational learning from the companies, with learning shares, showing the greater emphasis elements; and; assess the learner compulsory presence in the organizations culture studied. For that reason, documentary information was collected from the Teenager Learner Project, which applies technical training course and forwards the participants to the learning practice in the companies. This Project is developed by Universidade Paranaense UNIPAR in partnership with Guarda Mirim de Umuarama, Ministério Publico do Trabalho and Ministério do Trabalho. Beyond the documents evaluation and laws, the investigation got an interview with the Guarda Mirim coordination, companies representatives, Ministerio do Trabalho and Ministerio Publico do Trabalho representatives, with the teenagers and theoretical course monitors. Still it was applied one questionnaire to the teenagers and to the contractors companies representatives. The discussion and analysis of concepts like organizational learning, vocational learning, learning management, organizational culture, culture management, and knowledge are predominant in this study. On that way, scientific reasoning of the learning process and cultural process in the organizations are presented and it shows like they are linked. Teenager learning into the business space is a new subject that came from the federal law 10097/2000. The organizations that follow that normative hire below 18 years old learners, without experience. The questions that this work proposes are linked to the kind of influence that this companies can have in their work groups, their culture from this new human element in their environment. With this research it was noted that despite from having perception of the learners use like a cheap labour, their collaboration in the company is significant into the work group, and, gradually, won these organizations trust |
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Mañas, Antonio Vicohttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4704764U9Silva, Nicéia Luzia Selete2016-04-25T16:45:10Z2008-11-122008-10-30Silva, Nicéia Luzia Selete. A contratação de aprendizes: o reflexo da aprendizagem de adolescentes na cultura organizacional. 2008. 150 f. Dissertação (Mestrado em Administração) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2008.https://tede2.pucsp.br/handle/handle/1309The primary main of this study is to assess the hiring and teenager learning labour process in the companies organizational culture. It unfolds in specific objectives to achieve and intend to examine specific and relevant legislation that controls teenager profession learning; study the learning and the organizational culture and their interconnections. Identify cultural characteristics and organizational learning from the companies, with learning shares, showing the greater emphasis elements; and; assess the learner compulsory presence in the organizations culture studied. For that reason, documentary information was collected from the Teenager Learner Project, which applies technical training course and forwards the participants to the learning practice in the companies. This Project is developed by Universidade Paranaense UNIPAR in partnership with Guarda Mirim de Umuarama, Ministério Publico do Trabalho and Ministério do Trabalho. Beyond the documents evaluation and laws, the investigation got an interview with the Guarda Mirim coordination, companies representatives, Ministerio do Trabalho and Ministerio Publico do Trabalho representatives, with the teenagers and theoretical course monitors. Still it was applied one questionnaire to the teenagers and to the contractors companies representatives. The discussion and analysis of concepts like organizational learning, vocational learning, learning management, organizational culture, culture management, and knowledge are predominant in this study. On that way, scientific reasoning of the learning process and cultural process in the organizations are presented and it shows like they are linked. Teenager learning into the business space is a new subject that came from the federal law 10097/2000. The organizations that follow that normative hire below 18 years old learners, without experience. The questions that this work proposes are linked to the kind of influence that this companies can have in their work groups, their culture from this new human element in their environment. With this research it was noted that despite from having perception of the learners use like a cheap labour, their collaboration in the company is significant into the work group, and, gradually, won these organizations trustO objetivo primordial deste trabalho é avaliar a influência da contratação e do processo de aprendizagem de mão-de-obra adolescente na cultura organizacional de empresas. Para ser atingido, foi desdobrado em objetivos específicos, que pretendem: analisar legislação específica e pertinente que regula a aprendizagem profissional de adolescentes; estudar a aprendizagem e cultura organizacional e suas interligações; identificar características culturais e de aprendizagem organizacional das empresas com quotas de aprendizagem, demonstrando os elementos de maior destaque; avaliar a influência da presença obrigatória do aprendiz na cultura das organizações cotistas pesquisadas. Para isto, foram coletadas informações documentais do Projeto Adolescente Aprendiz, que aplica curso técnico-profissionalizante e encaminha os participantes para a aprendizagem prática nas empresas. Este projeto é desenvolvido pela Universidade Paranaense - UNIPAR, em parceria com a Guarda Mirim de Umuarama-PR, com o Ministério Público do Trabalho e com o Ministério do Trabalho. Além da avaliação de documentos e leis, a investigação também contemplou entrevista não estruturada, com a coordenação da Guarda Mirim, com representantes das empresas, com representantes do Ministério do Trabalho e do Ministério Público do Trabalho, com os adolescentes e com os monitores do curso teórico. Ainda, foi aplicado um questionário aos adolescentes e aos representantes das empresas contratantes. A discussão e análise de conceitos como aprendizagem organizacional, aprendizagem profissionalizante, gestão da aprendizagem, cultura organizacional, gestão da cultura e conhecimento, são predominantes neste estudo. Assim, se apresentam a fundamentação científica sobre o processo de aprendizagem e o processo cultural nas organizações e como estão vinculados. Aprendizagem de adolescentes no espaço empresarial é tema novo, que surgiu a partir da Lei Federal 10097/2000. As organizações que já atendem a esta normativa contratam aprendizes com menos de 18 anos, sem experiência. A questão que este trabalho propõe está ligada ao tipo de influência que estas empresas podem ter em seus grupos de trabalho, em sua cultura, partindo deste novo elemento humano em seu ambiente. Com a pesquisa constatou-se que, apesar de haver a percepção do uso dos aprendizes como mão-de-obra barata, a colaboração destes nas empresas é significativa no grupo onde trabalham, bem como, gradativamente, conquistaram a confiança dessas organizaçõesapplication/pdfhttp://tede2.pucsp.br/tede/retrieve/2541/Niceia%20Luzia%20Selete%20Silva.pdf.jpgporPontifícia Universidade Católica de São PauloPrograma de Estudos Pós-Graduados em AdministraçãoPUC-SPBRFaculdade de Economia, Administração, Contábeis e AtuariaisAprendizMão-de-obra adolescenteAprendizagemCultura organizacionalMenores aprendizesOrganizational cultureLearningLearnerCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAOA contratação de aprendizes: o reflexo da aprendizagem de adolescentes na cultura organizacionalinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SPinstname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)instacron:PUC_SPTEXTNiceia Luzia Selete Silva.pdf.txtNiceia Luzia Selete Silva.pdf.txtExtracted texttext/plain409018https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/1309/3/Niceia%20Luzia%20Selete%20Silva.pdf.txta2fdde2e95761d5e2b151139615707b0MD53ORIGINALNiceia Luzia Selete Silva.pdfapplication/pdf1335417https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/1309/1/Niceia%20Luzia%20Selete%20Silva.pdf1697305827ede26193c0ab0d00015c9dMD51THUMBNAILNiceia Luzia Selete Silva.pdf.jpgNiceia Luzia Selete Silva.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1943https://repositorio.pucsp.br/xmlui/bitstream/handle/1309/2/Niceia%20Luzia%20Selete%20Silva.pdf.jpgcc73c4c239a4c332d642ba1e7c7a9fb2MD52handle/13092022-12-20 11:32:15.886oai:repositorio.pucsp.br:handle/1309Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://sapientia.pucsp.br/https://sapientia.pucsp.br/oai/requestbngkatende@pucsp.br||rapassi@pucsp.bropendoar:2022-12-20T14:32:15Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)false |
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