Manifesta??es da desigualdade educacional na Am?rica Latina : o recrudescimento do c?rculo vicioso da pobreza

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2007
Autor(a) principal: Ibias, Marcos Vin?cius Guterres lattes
Orientador(a): Reis, Carlos Nelson dos lattes
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul
Programa de Pós-Graduação: Programa de P?s-Gradua??o em Economia do Desenvolvimento
Departamento: Faculdade de Administra?, Contabilidade e Economia
País: BR
Palavras-chave em Português:
EDUCA??O E SOCIEDADE - AM?RICA LATINA
EDUCA??O - AM?RICA LATINA - ASPECTOS SOCIAIS
POBREZA - AM?RICA LATINA
MERCADO DE TRABALHO - AM?RICA LATINA
DESIGUALDADE SOCIAL
Área do conhecimento CNPq:
CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ECONOMIA
Link de acesso: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3991
Resumo: Esta disserta??o tem como objetivo analisar como a desigualdade social se expressa na Am?rica Latina, dado que desde seu processo de forma??o o problema se mant?m na regi?o. Nesse sentido, foram escolhidas a pobreza e a desigualdade educacional como express?es de an?lise para verificar de que forma suas l?gicas de a??o se refletem em desigualdade social. O estudo foi limitado a um determinado espa?o geogr?fico, Am?rica Latina e a um intervalo de tempo d?cada de 90 e os primeiros anos do s?culo XXI, momento caracterizado por ajustes estruturais nas economias da regi?o. No desenvolvimento desta pesquisa, verificou-se, que, a desigualdade educacional existente na regi?o, reflete-se sobre o mercado de trabalho gerando uma disparidade de rendimentos, criando c?rculo perverso em torno da pobreza e da desigualdade social. Em vista disso, tem-se na redu??o da desigualdade educacional um instrumento capaz de promover a redu??o da pobreza, e conseq?entemente ir de encontro a uma sociedade com eq?idade
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