Avalia??o da forma??o da consci?ncia ambiental numa comunidade escolar

• Ano de defesa: 2004
• Autor(a) principal: Silva, Clorildes Lessa da
• Orientador(a): Nunes, Ellen Regina Mayh?
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul
• Programa de Pós-Graduação: Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o em Ci?ncias e Matem?tica
• Departamento: Faculdade de F?ca
• País: BR
• Palavras-chave em Português: EDUCA??O AMBIENTAL; ECOLOGIA - ESTUDO E ENSINO; MEIO AMBIENTE; CIDADANIA
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
• Link de acesso: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3336

Com este trabalho, procurou-se avaliar a forma??o de uma consci?ncia ambiental na comunidade escolar do Instituto Santa Luz ia, Por to Alegre, RS, capaz de despertar saberes e valores que lhes possibilitem compreender a realidade social e ecol?gica na constru??o da cidadania, ap?s a implanta??o do projeto Educa??o Ambiental e Cidadania. A metodologia desta investiga??o na complexidade do contexto escolar f oi a abordagem qualitativa. A pesquisa aconteceu no per?odo de abril 2002 a dezembro de 2003. As entrevistas realizadas e as respostas obtidas foram submetidas ? an?lise de conte?do. Desta an?lise, emergiram quatro categorias finai s: a concep??o de Educa??o Ambiental ; as percep??es dos sujeitos em rela??o ? forma??o da consci?ncia, a mudan?a em atitudes, conhecimentos e valores, a forma de interfer?ncia do projeto na comunidade escolar , e do envolvimento dos alunos da educa??o especial ; a cidadania como constru??o de um sujeito mais humano, consciente e participativo; o nosso papel f rente a real idade social e ecol?gica. Ao conclui r esta pesquisa, esperamos ter contribu?do para que se possa compreender e refletir nossa a??o em rela??o ao meio ambiente, como agentes transformadores, cr?ticos e conscientes do sistema complexo da vida.