A constituição do curso de filosofia da Universidade Católica de Santos, nos primeiros anos de sua criação (1973-1986)

• Ano de defesa: 2020
• Autor(a) principal: Bezerra, Ronaldo Gueiros
• Orientador(a): Pereira, Maria Apparecida Franco
• Banca de defesa: Pereira, Maria Apparecida Franco, Abdalla, Maria de Fátima Barbosa, Ottaviani, Edelcio Serafim
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Católica de Santos
• Programa de Pós-Graduação: Mestrado em Educação
• Departamento: Centro de Ciências da Educação e Comunicação
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: curso de filosofia da UNISANTOS; educação; história das instituições escolares; school of philosophy; education; history of scholar institutions
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
• Link de acesso: https://tede.unisantos.br/handle/tede/6082

O objeto de estudo deste trabalho é a Constituição do Curso de Filosofia da Universidade Católica de Santos-SP: a trajetória do curso, sua organização e estrutura acadêmica, suas realizações, planos e projetos que envolveram os dirigentes, professores e alunos. Buscamos a memória e a história da origem do Curso de Filosofia da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras - FAFI e as primeiras décadas de sua existência (1973-1986), antes da transformação da Instituição em Universidade Católica de Santos. Para tal, objetiva-se especificamente investigar: (I) Identificar os antecedentes do curso de filosofia: o Instituto Santista de Filosofia (I.S.F); (II) o perfil dos professores, no que diz respeito à formação acadêmica, a experiência profissional e suas relações com a equipe do corpo docente; (III) Identificar como foi constituído o corpo discente e qual a sua participação na constituição do Curso de Filosofia nos anos de 1973- 1986; (IV) perceber o movimento entre a Igreja Católica e a sociedade contemporânea em relação à Educação, numa perspectiva integral. Destacamos figuras de professores-filósofos/educadores, responsáveis pelo início do Curso e suas realizações à frente do Departamento. No que diz respeito ao problema, do ponto de vista formal, indagamos: de que forma as personagens ligadas ao Curso de Filosofia da Universidade Católica de Santos se voltaram para o ensino e pesquisa? Quais as suas contribuições para a Educação e, de modo especial, para a formação de futuros professores da região? A metodologia utilizada é a histórico-documental e se baseia nos acervos da própria Universidade, principalmente nos documentos relativos ao curso (atas, prontuários, relatórios, projetos pedagógicos), como também publicações da Revista Leopoldianum. O referencial teórico metodológico utilizado está circunscrito aos escritos dos documentos do departamento de Filosofia, principalmente nos apontamentos de Antônio Joaquim Severino (2001), que apresenta os diversos âmbitos em que a Filosofia se fez presente no contexto brasileiro naquele período. Entre os principais resultados da pesquisa, destacamos a criação do Instituto Santista de Filosofia (1963), que ocorreu num período conturbado da ditadura militar, portanto, de resistência, mas tendo em vista, em um futuro muito breve a criação de um curso regular, que ocorreu em menos de uma década de existência do mesmo. O curso regular iniciou suas atividades em 1973, contando com um currículo robusto, cujo mesmo foi reconhecido como um dos melhores cursos de Filosofia do Brasil. A pesquisa possibilitou aferir a formação do corpo docente, onde foi possível compreender as razões pelos quais eles não mediram esforços para a criação do curso, pois os professores idealizadores possuíam uma formação acadêmico/cultural sem precedentes. E por fim, a formação dos novos professores formados pelo departamento de Filosofia, tanto para o ensino médio, como muitos decidiram pela docência universitária.