Caracterização de interatividade em museus e centros de ciência a partir de teses brasileiras.

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2019
Autor(a) principal: Santos, Livia Aceto Ferraz dos
Orientador(a): Pierson, Alice Helena Campos lattes
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de São Carlos
Câmpus São Carlos
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Museu e centro de ciência
Interatividade
Exposição interativa
Educação em museu
Análise de conteúdo
Palavras-chave em Inglês:
Museum and center of science
Interactivity
Interactive exhibition
Education in museum
Content analysis
Área do conhecimento CNPq:
CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Link de acesso: https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/11406
Resumo: Since interactivity has become a widely used tool for communicating scientific concepts and meanings in museums and centers of science, there are discussions about its role, its scope, and its limitations. This research project is a bibliographic study that aims to identify what are the characteristics of interactivity in museums and centers of science discussed in Brazilian academic productions. We selected a corpus of six PhD thesis published between 2006 and 2016, from postgraduate programs in education, science teaching and sociology. We work according to the content analysis of Bardin (2016) with focus on thematic analysis. We identified that interactivity in museums and centers of science is more discussed in the personal and sociocultural contexts than in the physical context, according to Falk and Dierking's (2000) Contextual Model of Learning. The characterization approaches are related with the factors: "visit motivation and expectations", "prior knowledge", "choice and control", " within group social mediation", "mediation by others outside the immediate social group" and "design and exposure to exhibits and programs ".
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We selected a corpus of six PhD thesis published between 2006 and 2016, from postgraduate programs in education, science teaching and sociology. We work according to the content analysis of Bardin (2016) with focus on thematic analysis. We identified that interactivity in museums and centers of science is more discussed in the personal and sociocultural contexts than in the physical context, according to Falk and Dierking's (2000) Contextual Model of Learning. The characterization approaches are related with the factors: "visit motivation and expectations", "prior knowledge", "choice and control", " within group social mediation", "mediation by others outside the immediate social group" and "design and exposure to exhibits and programs ".Desde que a interatividade se tornou uma ferramenta amplamente empregada para comunicar conceitos e significados científicos em museus e centros de ciência, há discussões acerca de seu papel, seus alcances e suas limitações. Este projeto de pesquisa é um estudo bibliográfico que visa identificar quais são as características de interatividade em museus e centros de ciência discutidas em produções acadêmicas brasileiras. Selecionamos um corpus de seis teses de doutorado publicadas entre 2006 e 2016, provenientes de programas de pós-graduação de educação, ensino de ciências e sociologia. Trabalhamos segundo a análise de conteúdo de Bardin (2016) com enfoque na análise temática. Identificamos que a interatividade em museus de ciência é mais discutida nos contextos pessoal e sociocultural do que no contexto físico, segundo o Modelo Contextual de Aprendizagem de Falk e Dierking (2000). As abordagens das caracterizações recaem sobre os fatores “motivação e expectativas da visita”, “conhecimento anterior”, “escolha e controle”, “interação com pessoas do mesmo grupo”, “interação com outros de fora do grupo” e “desenho e orientação para instalações e programas”.Não recebi financiamentoporUniversidade Federal de São CarlosCâmpus São CarlosPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGEUFSCarMuseu e centro de ciênciaInteratividadeExposição interativaEducação em museuAnálise de conteúdoMuseum and center of scienceInteractivityInteractive exhibitionEducation in museumContent analysisCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOCaracterização de interatividade em museus e centros de ciência a partir de teses brasileiras.info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisOnlineinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFSCARinstname:Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)instacron:UFSCARORIGINALdissertacao_Livia_02maio2019.pdfdissertacao_Livia_02maio2019.pdfapplication/pdf2603333https://{{ getenv "DSPACE_HOST" "repositorio.ufscar.br" }}/bitstream/ufscar/11406/1/dissertacao_Livia_02maio2019.pdf4618fd80db46cc1dcbea171df40e12bfMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81957https://{{ getenv "DSPACE_HOST" "repositorio.ufscar.br" }}/bitstream/ufscar/11406/4/license.txtae0398b6f8b235e40ad82cba6c50031dMD54TEXTdissertacao_Livia_02maio2019.pdf.txtdissertacao_Livia_02maio2019.pdf.txtExtracted texttext/plain338604https://{{ getenv "DSPACE_HOST" "repositorio.ufscar.br" }}/bitstream/ufscar/11406/5/dissertacao_Livia_02maio2019.pdf.txt93d14bfde08df1eca3754a9729ddb6e7MD55THUMBNAILdissertacao_Livia_02maio2019.pdf.jpgdissertacao_Livia_02maio2019.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5852https://{{ getenv "DSPACE_HOST" "repositorio.ufscar.br" }}/bitstream/ufscar/11406/6/dissertacao_Livia_02maio2019.pdf.jpg992bc4db58ea63d10c50a70eb601b4cfMD56ufscar/114062019-09-11 04:01:32.016oai:repositorio.ufscar.br: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Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.ufscar.br/oai/requestopendoar:43222023-05-25T12:57:34.743243Repositório Institucional da UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)false
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