O sagrado como semeador de estratégias do viver

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2012
Autor(a) principal: Oliveira, Josineide Silveira de lattes
Orientador(a): Libório, Luiz Alencar lattes
Banca de defesa: Almeida, Maria da Conceição Xavier de lattes, Mota, Antonio Raimundo Sousa lattes
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Católica de Pernambuco
Programa de Pós-Graduação: Mestrado em Ciências da Religião
Departamento: Ciências da Religião
País: BR
Palavras-chave em Português:
ensino religioso escolar - ética
Sagrado, O
identidade - aspectos religiosos
sociologia cristã
virtudes
cristianismo
dissertações
Palavras-chave em Inglês:
religious instruction - ethics
Holy, The
identity - religious aspects
sociology christian
virtues
christianity
dissertations
Área do conhecimento CNPq:
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::TEOLOGIA
Link de acesso: http://tede2.unicap.br:8080/handle/tede/328
Resumo: La base de referencia de esta tesis es la Comissão de Ensino Religioso del estado de Rio Grande do Norte (CER-RN) en sus 39 años de existencia. En el curso del trabajo, se ha buscado comprender como la institución investigada hace surgir las resonancias del sagrado ente las líneas de los ejes temáticos previstos en los Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Religioso (PCNER). La investigación utilizó como referencial metodológico consultas a fuentes documentales de la Secretaria Estadual de Educação, estudio de los subsidios producidos por el Fórum Nacional Permanente do Ensino Religioso (FONAPER) y entrevistas con miembros de la comisión. El sagrado aparece como una dimensión humana capaz de inspirar el florecer de actitudes como templanza, prudencia, tolerancia, resistencia y perseverancia, sabidurías necesarias a la formación del sujeto responsable.
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