Ensino de história das religiões : cristianismo, islã e judaísmo nas histórias em quadrinhos

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2015
Autor(a) principal: Cesar, Daniel Clós
Orientador(a): Lia, Cristine Fortes
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Religião - História
Religião - Estudo e ensino
Cristianismo
Islamismo
Judaísmo
Palavras-chave em Inglês:
Religion - History
Religion - Study and teaching
Christianity
Islam
Judaism
Link de acesso: https://repositorio.ucs.br/handle/11338/1178
Resumo: A intenção deste trabalho é apresentar uma ferramenta relativamente nova no cenário da Educação formal para um tema igualmente novo no cenário do ensino de História. Nesta dissertação foi realizada uma pesquisa para descrever como histórias em quadrinhos e História das Religiões se relacionam e podem ser utilizadas em sala de aula para produção de conhecimento. A pesquisa buscou em programas do governo federal e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional o fundamento para a necessidade de aprofundamento e uso deste tema e ferramenta na sala de aula. Fazendo um levantamento histórico do uso dos quadrinhos na Educação e da forma como ensino de História das Religiões é apresentado em sala de aula, principalmente pelos livros didáticos do ensino fundamental e médio. Por fim, apresentam-se modelos de atividades que podem ser utilizadas pelo docente para desconstruir pré-conceitos que estereotipam e distorcem a religião e auxiliam numa construção que visa conceitos de tolerância e alteridade.
id UCS_7b00ff6fd6618abfea4b04b3830aea3f
oai_identifier_str oai:repositorio.ucs.br:11338/1178
network_acronym_str UCS
network_name_str Repositório Institucional da UCS
repository_id_str
spelling Cesar, Daniel ClósDillmann, MauroLia, Cristine Fortes2016-06-21T13:06:45Z2016-06-21T13:06:45Z2016-06-212015-10-20https://repositorio.ucs.br/handle/11338/1178A intenção deste trabalho é apresentar uma ferramenta relativamente nova no cenário da Educação formal para um tema igualmente novo no cenário do ensino de História. Nesta dissertação foi realizada uma pesquisa para descrever como histórias em quadrinhos e História das Religiões se relacionam e podem ser utilizadas em sala de aula para produção de conhecimento. A pesquisa buscou em programas do governo federal e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional o fundamento para a necessidade de aprofundamento e uso deste tema e ferramenta na sala de aula. Fazendo um levantamento histórico do uso dos quadrinhos na Educação e da forma como ensino de História das Religiões é apresentado em sala de aula, principalmente pelos livros didáticos do ensino fundamental e médio. Por fim, apresentam-se modelos de atividades que podem ser utilizadas pelo docente para desconstruir pré-conceitos que estereotipam e distorcem a religião e auxiliam numa construção que visa conceitos de tolerância e alteridade.La intención de este trabajo es presentar una herramienta relativamente nueva en el ámbito de la educación formal de un tema igual de nuevo en la enseñanza de ajuste de la historia. En esta tesis se realizó una encuesta para describir cómo los cómics y Historia de las religiones están relacionados y se pueden utilizar en el aula para la producción de conocimiento. La investigación buscó en los programas del gobierno federal y Ley de Directrices y Bases de la Educación Nacional de las bases para la necesidad de seguir y utilizar este tema y una herramienta en el aula. Haciendo un repaso histórico de la utilización de los cómics en la educación y cómo las religiones de enseñanza de la historia se presenta en el salón de clases, especialmente los libros de texto de educación primaria y secundaria. Por último, se presentan actividades de plantillas que pueden ser utilizadas por los maestros para deconstruir las ideas preconcebidas que estereotipo y distorsionar la religión y ayudar en la construcción destinada a los conceptos de tolerancia y la alteridad.Religião - HistóriaReligião - Estudo e ensinoCristianismoIslamismoJudaísmoReligion - HistoryReligion - Study and teachingChristianityIslamJudaismEnsino de história das religiões : cristianismo, islã e judaísmo nas histórias em quadrinhosinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisporreponame:Repositório Institucional da UCSinstname:Universidade de Caxias do Sul (UCS)instacron:UCSinfo:eu-repo/semantics/openAccessUniversidade de Caxias do Sulhttp://lattes.cnpq.br/0190700062159099CESAR, Daniel ClósPrograma de Pós-Graduação em HistóriaTEXTDissertacao Daniel Clos Cesar.pdf.txtDissertacao Daniel Clos Cesar.pdf.txtExtracted texttext/plain105919https://repositorio.ucs.br/xmlui/bitstream/11338/1178/3/Dissertacao%20Daniel%20Clos%20Cesar.pdf.txt97769c4cee5b84ef9c87bf98d85f34ddMD53THUMBNAILDissertacao Daniel Clos Cesar.pdf.jpgDissertacao Daniel Clos Cesar.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1164https://repositorio.ucs.br/xmlui/bitstream/11338/1178/4/Dissertacao%20Daniel%20Clos%20Cesar.pdf.jpg2653876f29862db39f9d2aba8f26f155MD54ORIGINALDissertacao Daniel Clos Cesar.pdfDissertacao Daniel Clos Cesar.pdfapplication/pdf3362563https://repositorio.ucs.br/xmlui/bitstream/11338/1178/1/Dissertacao%20Daniel%20Clos%20Cesar.pdfeb06fbadb45388b1a1ef5688972b74d3MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucs.br/xmlui/bitstream/11338/1178/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5211338/11782018-08-17 06:24:15.829oai:repositorio.ucs.br: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Repositório de Publicaçõeshttp://repositorio.ucs.br/oai/requestopendoar:2024-03-20T09:15:22.960303Repositório Institucional da UCS - Universidade de Caxias do Sul (UCS)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Ensino de história das religiões : cristianismo, islã e judaísmo nas histórias em quadrinhos
title Ensino de história das religiões : cristianismo, islã e judaísmo nas histórias em quadrinhos
spellingShingle Ensino de história das religiões : cristianismo, islã e judaísmo nas histórias em quadrinhos
Cesar, Daniel Clós
Religião - História
Religião - Estudo e ensino
Cristianismo
Islamismo
Judaísmo
Religion - History
Religion - Study and teaching
Christianity
Islam
Judaism
title_short Ensino de história das religiões : cristianismo, islã e judaísmo nas histórias em quadrinhos
title_full Ensino de história das religiões : cristianismo, islã e judaísmo nas histórias em quadrinhos
title_fullStr Ensino de história das religiões : cristianismo, islã e judaísmo nas histórias em quadrinhos
title_full_unstemmed Ensino de história das religiões : cristianismo, islã e judaísmo nas histórias em quadrinhos
title_sort Ensino de história das religiões : cristianismo, islã e judaísmo nas histórias em quadrinhos
author Cesar, Daniel Clós
author_facet Cesar, Daniel Clós
author_role author
dc.contributor.other.none.fl_str_mv Dillmann, Mauro
dc.contributor.author.fl_str_mv Cesar, Daniel Clós
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Lia, Cristine Fortes
contributor_str_mv Lia, Cristine Fortes
dc.subject.por.fl_str_mv Religião - História
Religião - Estudo e ensino
Cristianismo
Islamismo
Judaísmo
topic Religião - História
Religião - Estudo e ensino
Cristianismo
Islamismo
Judaísmo
Religion - History
Religion - Study and teaching
Christianity
Islam
Judaism
dc.subject.eng.fl_str_mv Religion - History
Religion - Study and teaching
Christianity
Islam
Judaism
description A intenção deste trabalho é apresentar uma ferramenta relativamente nova no cenário da Educação formal para um tema igualmente novo no cenário do ensino de História. Nesta dissertação foi realizada uma pesquisa para descrever como histórias em quadrinhos e História das Religiões se relacionam e podem ser utilizadas em sala de aula para produção de conhecimento. A pesquisa buscou em programas do governo federal e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional o fundamento para a necessidade de aprofundamento e uso deste tema e ferramenta na sala de aula. Fazendo um levantamento histórico do uso dos quadrinhos na Educação e da forma como ensino de História das Religiões é apresentado em sala de aula, principalmente pelos livros didáticos do ensino fundamental e médio. Por fim, apresentam-se modelos de atividades que podem ser utilizadas pelo docente para desconstruir pré-conceitos que estereotipam e distorcem a religião e auxiliam numa construção que visa conceitos de tolerância e alteridade.
publishDate 2015
dc.date.submitted.none.fl_str_mv 2015-10-20
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2016-06-21T13:06:45Z
dc.date.available.fl_str_mv 2016-06-21T13:06:45Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2016-06-21
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://repositorio.ucs.br/handle/11338/1178
url https://repositorio.ucs.br/handle/11338/1178
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UCS
instname:Universidade de Caxias do Sul (UCS)
instacron:UCS
instname_str Universidade de Caxias do Sul (UCS)
instacron_str UCS
institution UCS
reponame_str Repositório Institucional da UCS
collection Repositório Institucional da UCS
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucs.br/xmlui/bitstream/11338/1178/3/Dissertacao%20Daniel%20Clos%20Cesar.pdf.txt
https://repositorio.ucs.br/xmlui/bitstream/11338/1178/4/Dissertacao%20Daniel%20Clos%20Cesar.pdf.jpg
https://repositorio.ucs.br/xmlui/bitstream/11338/1178/1/Dissertacao%20Daniel%20Clos%20Cesar.pdf
https://repositorio.ucs.br/xmlui/bitstream/11338/1178/2/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 97769c4cee5b84ef9c87bf98d85f34dd
2653876f29862db39f9d2aba8f26f155
eb06fbadb45388b1a1ef5688972b74d3
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UCS - Universidade de Caxias do Sul (UCS)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1794048326426951680

Registros relacionados