Da fala para a escrita: interven??es discursivas em processos de retextualiza??o

• Ano de defesa: 2017
• Autor(a) principal: Araujo, M?rcia Souza Maia e
• Orientador(a): Besnosik, Maria Helena da Rocha
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Estadual de Feira de Santana
• Programa de Pós-Graduação: Mestrado Acad?mico em Estudos Lingu?sticos
• Departamento: DEPARTAMENTO DE LETRAS E ARTES
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Retextualiza??o; Interven??es discursivas; Fala e escrita
• Área do conhecimento CNPq: LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA
• Link de acesso: http://localhost:8080/tede/handle/tede/603

Cet ?tude aborde la nature des interventions textuelles-discursives r?sultantes du processus de retextualization d?intervews, ? une interface entre le texte oral et le texte ?crit, en consid?rant les op?rations linguistique-discursives y pr?sentes. L?objetiff est comprendre le niveau d'occurrence de ces interventions, et la fa?on dont ces textes sont modifi?s, ? partir des op?rations de retextualization dans lequel les interf?rences sont plus ou moins intenses. La constitution du corpus est donn?e ? partir d?interviews, accord?es par les candidats pr?sidentiels A?cio Neves et Dilma Rousseff, pendant la campagne ?lectorale en 2014, transform?es en modalit? ?crite, pour les ?l?ves de 3e et 4e ann?e d'enseignement au course Technique Int?gr? de l?Institut F?d?rale d?Education, Science et Technologie de Bahia - IFBA / Campus Ilh?us. Nous croyons que la retextualization n?est-ce pas une libre interpr?tation des textes-bases, mais que des ?l?ments constitutifs de l'?v?nement de l'interaction dont le texte appara?t peuvent influer dans des changements des s?quences textuelles. Le corpus de l'analyse a montr? que les ?tudiants ont pris la perception des interviews en tenant compte des aspects linguistiques et extralinguistiques de l'?v?nement et la pertinence du genre propos? a ?t? satisfaisante. Les interventions ont eu lieu ? travers des op?rations de remplacement, r?ordonnancement et condensation des id?es, en d?crivant des mouvements qui ont chang? des parties du texte, avec la production de nouvelles significations et la projection d'une plus positives ou plus n?gatives des candidats. L'activit? de retextualization, il implique des relations complexes dans un niveau textuel-discursive, et d?pendent de r?seaux d'orientation des individus, elle est soumise ? des changements qui d?passent la relation entre la parole et l'?criture.