O ARDUINO NA PROGRAMAÇÃO DE EXPÊRIENCIAS EM TERMODINÂMICA E EM FÍSICA MODERNA

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2017
Autor(a) principal: Novacoski, Marilene Probst
Orientador(a): Pereira, Luiz Américo Alves lattes
Banca de defesa: Magalhães Junior, Carlos Alberto de Oliveira lattes, Andrade, André Vitor Chaves de lattes
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação Profissional em Ensino de Física
Departamento: Ensino de Física; Formação de Professores de Física; Física na Educação Básica
País: BR
Palavras-chave em Português:
Ensino de Física
Ensino Médio
temperatura
propagação de calor
Cubo de Leslie
Palavras-chave em Inglês:
Physics teaching
high school
temperature
heat spread
Leslie Cube
Área do conhecimento CNPq:
CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA
Link de acesso: http://tede2.uepg.br/jspui/handle/prefix/2141
Resumo: The main purpose of this work was to propose and implement experiments using the Arduino Integrated Plate. The plate was used in Thermodynamics experiments to room temperature measures, in discussions about thermal sensation and heat propagation processes. In the approach of Modern Physics topics, a metal cube was built, similar to the commercial Leslie Cube and other modified. The temperature measurements in real time on the faces of the cube were obtained using the Arduino Integrated plate, NTC temperature sensors and data acquisition system (DAQ PLX). As a result of this work we include: production of a Leslie Cube similar to the traditional, production of a modified cube, where the inner faces have different colors in relation to each other, producing an introductory guide to Arduino and a guide of experiences related to Thermodynamics and Modern Physics. We conclude that the Integrated Arduino board is an important and appropriate tool for the integration of different technologies in high school.
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