Por um ensino de História decolonial: os Tupi Guarani do Alto Paranapanema

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2020
Autor(a) principal: Vieira, Alexandre Mazetto lattes
Orientador(a): Moreno, Jean Carlos lattes
Banca de defesa: Rodrigues, Isabel Cristina lattes, Cerri, Luis Fernando lattes
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Estadual de Ponta Grossa
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós - Graduação Profissional em Ensino de História
Departamento: Departamento de História
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Ensino de História
História Indígena
Indígena
Povo Tupi Guarani
Decolonialidade
Formação docente
Enseñanza de Historia
Historia Indígena
Pueblo Tupí Guaraní
Decolonialidad
Formación Docente
Área do conhecimento CNPq:
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA
Link de acesso: http://tede2.uepg.br/jspui/handle/prefix/3148
Resumo: Durante muitos anos o ensino de História ocultou a presença indígena de suas narrativas e, depois, incorporou-a de uma forma secundarizada, fazendo-a figurar em temáticas específicas, sempre priorizando uma leitura eurocêntrica do passado. Seria possível pensar uma história pelo viés do protagonismo indígena? Como a formação de professores poderia auxiliar nessa mudança de perspectiva? A presente pesquisa tem a intenção de apontar um caminho para tais perguntas e refletir sobre a questão indígena no ensino de História, sugerindo uma proposta para o fortalecimento da temática na formação docente. Para tanto, empreende-se na análise das histórias, memórias e culturas dos povos originários, detendo-se um pouco mais sobre o grupo étnico Tupi Guarani que ocupa duas cidades do sudoeste paulista, na bacia hidrográfica do Alto Paranapanema, utilizando como instrumental teórico autores relacionados à perspectiva decolonial e que trabalham com o protagonismo indígena. Por meio de uma pauta formativa, procura-se sondar possíveis pontos de atuação para a formação de professores, colaborando com a consolidação de um ensino de História que aborde de maneira mais aprofundada e significativa tal questão, com enfoque para esses povos enquanto sujeitos históricos e que podem nos ensinar a evitar uma iminente catástrofe global.
id UEPG_e406d2c314c04539515823cabb2228f5
oai_identifier_str oai:tede2.uepg.br:prefix/3148
network_acronym_str UEPG
network_name_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEPG
repository_id_str
spelling Moreno, Jean Carlos776069069-04http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4776607E3&tokenCaptchar=03AGdBq277Oto4wkIPzMVKFhPMp2iyTKQrR1SjzO7k5LKnjO22BdISZEfXASVZ87gSqCDJ9AaeF-k_797UN_xpEa-B6lVOzKbjkm3-uV9H9v6EV9-LB3ydIlKJSdBDQZcvvtkYXXDdjUPniGCbX0OVJh27-VHM4sl0g18vrKMvWSW_vV0pzJC1lrHBcXm6BXmlxhvxSZBFOqoBfGRQEfQAMsQl0BnocEBhvGSs56kLDXA3JdWC_ZyZymsOXOOeaS8iiYSjMtVrOKcKNgpJiNrPBUtARQo38slfZUzIwYDfkgeUQhMtDCR8nFc5CLI8I7xJ10bfeD9bnxGlTP4Qy70dCYdHuoynDkLiM84ZR2bi3Tdn4FhA-mwi9Wk3n6lQuMCvbkGKGxtGzjmkmyAnLuJnG9Yh6PbxYCkRbbDXxJtHlZaegwvBM6SUXQGk84r54C9chyGYEGvbof9xMtZ_cjR_RF7pnF0jvfa9uQRodrigues, Isabel Cristina575.910.329-68http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4790924Y7&tokenCaptchar=03AGdBq25Gb_4ApK5rfautfHyapZRYF8zQHRrSLzqU1rSaJwjLEFGFvpxARjgKNhqnp_XAK4FIJdP5mZoUXwvgudbQamb1roYXHuvdDcZELp2xtIX7LSh9HUk-pfV-DWU-gieEhHJm5U3UJ740eriRvKGrfuTVi5UNZ9G2yayzL9a_2xXiPi88im6CGHIRJJVnsH4fdpXFKbcMfgSoDXPfkWUpelivJAeAT19_c8hQz33EEPRT4glSEi9t30OJKaMd8TDSaOe3jFnj6I2AwPpag365XdnptVw0nAe0nOOTggebNJ0JC6A6wlZuByI-ez_JFoWaAUDl8PjGU-BxMkNG9elJPXUA27_zIjSPQ0I-1rS5u7NkNQnHqGZbpfhz621eXzFDZbOY9nq8DxV0U1CvL1tkS68ZwFxMD1jdriT9aBIc56I8UL--6p2QT_ybrH7_bDYkmv8ob6XUIWiAgLngjvSxpkVCWXDQ5gCerri, Luis Fernando160.640.668-06http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4791435E2&tokenCaptchar=03AGdBq26rGTORaF8p6c5w1jOiWM69SC92HFrdtf-PDmo9q3A8wTS10mc516mRPjrVgXAc2vPwXN1sKSplSg9X6bau8xMINo_1hidYmRH_AEWwaXv7_XxhynXsmBktc-gNi0XM4BhI0dmQdjgsvpJ4o05utebYMdgwtPi83HrGHd6gZiBSYSGrc-6rUen_lTo2jClj8qiVyYXzksTqCx99xenrNjWmOAEpkCENIULwnJcjEc8s1tCR1uLFGwDosxDKUI0y8msU37XoGbb3ztaEExZuqEvTqXVmsGiKSG-djX5I0TEl57cmWY76_bYsXJ4SF2C1nYz5lqmyU_Hh7PXWb7wthWH0NbTYP2VlhfZSI6HPelRbDcSL4Y3wArYxLLHyEUYmTtGmIk7qnJMWvU3-ONv-WHAUGRoNDdO4wIWkRxN4rVtqjaRjmt69QznOXph_am0TnJ9qG1cqCXA7h3_Sq3ibJ0b1RwxBSQUniversidade Estadual de MaringáUniversidade Estadual de Ponta Grossa369.031.498-48http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4427350U0&tokenCaptchar=03AGdBq24OiJ95iu4Ist8B6URvD-ZyLyVQHoE0TOBf2sPYz3ins4ltWwmViMx7ILJwXONY6ShRaxJi2URrtuxmrIOPpUjaRp3h8m4W_scKxnWwQWmrivbjGA7jOE1ppKuMI8W3FVMjAXxM5XpSQ5VhjUn17mNwP6eZxIyqVKRtb7nPtacmJjbXcXI6oGT9BGHXWAz44IkHovkG93zZMzxgZqQ7LIFtZNJwrD2cffYtP3Ro2zbPAFpEB3ozLosBoWs7_HK23YtpXDG3Z0gvTHd3SrdBQ_pZk6yoTm-f4rzOjfVvSZ-U1RVSuK1vhvPeFURPEdWJBBIekpJpLzf2AclTZq327ICLBSAKfYC4vLTzS_DjkFM1SFkR3fvrEsWWM4xsGtkMHoDygKZhb8YodojEwVKF8gXlkOLD29T-A0RsMa1HPj-gFwypKjuLlspel53Y3i-NvUnst6nifS18nWc87a4GUMC9Hkb1zAVieira, Alexandre Mazetto2020-07-25T14:58:55Z2020-07-252020-07-25T14:58:55Z2020-05-08VIEIRA, Alexandre Mazetto. Por um ensino de História decolonial: os Tupi Guarani do Alto Paranapanema. Ponta Grossa, 2020. 159 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Ponta Grossa, 2020.http://tede2.uepg.br/jspui/handle/prefix/3148Durante muitos anos o ensino de História ocultou a presença indígena de suas narrativas e, depois, incorporou-a de uma forma secundarizada, fazendo-a figurar em temáticas específicas, sempre priorizando uma leitura eurocêntrica do passado. Seria possível pensar uma história pelo viés do protagonismo indígena? Como a formação de professores poderia auxiliar nessa mudança de perspectiva? A presente pesquisa tem a intenção de apontar um caminho para tais perguntas e refletir sobre a questão indígena no ensino de História, sugerindo uma proposta para o fortalecimento da temática na formação docente. Para tanto, empreende-se na análise das histórias, memórias e culturas dos povos originários, detendo-se um pouco mais sobre o grupo étnico Tupi Guarani que ocupa duas cidades do sudoeste paulista, na bacia hidrográfica do Alto Paranapanema, utilizando como instrumental teórico autores relacionados à perspectiva decolonial e que trabalham com o protagonismo indígena. Por meio de uma pauta formativa, procura-se sondar possíveis pontos de atuação para a formação de professores, colaborando com a consolidação de um ensino de História que aborde de maneira mais aprofundada e significativa tal questão, com enfoque para esses povos enquanto sujeitos históricos e que podem nos ensinar a evitar uma iminente catástrofe global.Durante muchos años la enseñanza de Historia ocultó la presencia indígena de sus narrativas y, más tarde, la incorporó de manera secundaria, haciéndola figurar en temáticas específicas, siempre priorizando una lectura eurocéntrica del pasado. ¿Sería posible pensar una historia por el sesgo del protagonismo indígena? ¿Cómo la formación de profesores podría ayudar en este cambio de perspectiva? La presente investigación tiene la intención de señalar un camino hacia tales preguntas y reflexionar sobre el tema indígena en la enseñanza de Historia, sugiriendo una propuesta para el fortalecimiento del tema en la formación docente. Por lo tanto, se lleva a cabo en el análisis de las historias, memorias y culturas de los pueblos originarios, deteniéndose un poco más sobre el grupo étnico Tupí Guaraní que ocupa dos ciudades en el suroeste de São Paulo, en la cuenca hidrográfica del Alto Paranapanema, utilizando como instrumental teórico autores relacionados a la perspectiva decolonial y que trabajan con el protagonismo indígena. A través de una pauta formativa, se busca sondear posibles puntos de actuación para la formación de profesores, colaborando con la consolidación de una enseñanza de História que aborde de manera más profunda y significativa tal cuestión, centrándose en estos pueblos como sujetos históricos y que pueden enseñarnos a evitar una inminente catástrofe global.Submitted by Angela Maria de Oliveira (amolivei@uepg.br) on 2020-07-25T14:58:55Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) Alexandre Mazetto Vieira.pdf: 5772783 bytes, checksum: d2d4ac87e67d99b07280a00ae9aee68c (MD5)Made available in DSpace on 2020-07-25T14:58:55Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) Alexandre Mazetto Vieira.pdf: 5772783 bytes, checksum: d2d4ac87e67d99b07280a00ae9aee68c (MD5) Previous issue date: 2020-05-08porUniversidade Estadual de Ponta GrossaPrograma de Pós - Graduação Profissional em Ensino de HistóriaUEPGBrasilDepartamento de HistóriaAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/info:eu-repo/semantics/openAccessCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIAEnsino de HistóriaHistória IndígenaIndígenaPovo Tupi GuaraniDecolonialidadeFormação docenteEnseñanza de HistoriaHistoria IndígenaIndígenaPueblo Tupí GuaraníDecolonialidadFormación DocentePor um ensino de História decolonial: os Tupi Guarani do Alto Paranapanemainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEPGinstname:Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)instacron:UEPGLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81866http://tede2.uepg.br/jspui/bitstream/prefix/3148/3/license.txt43cd690d6a359e86c1fe3d5b7cba0c9bMD53CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811http://tede2.uepg.br/jspui/bitstream/prefix/3148/2/license_rdfe39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34MD52ORIGINALAlexandre Mazetto Vieira.pdfAlexandre Mazetto Vieira.pdfdissertação completa em pdfapplication/pdf5772783http://tede2.uepg.br/jspui/bitstream/prefix/3148/1/Alexandre%20Mazetto%20Vieira.pdfd2d4ac87e67d99b07280a00ae9aee68cMD51prefix/31482020-07-25 11:58:55.49oai:tede2.uepg.br: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 Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://tede2.uepg.br/jspui/PUBhttp://tede2.uepg.br/oai/requestbicen@uepg.br||mv_fidelis@yahoo.com.bropendoar:2020-07-25T14:58:55Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Por um ensino de História decolonial: os Tupi Guarani do Alto Paranapanema
title Por um ensino de História decolonial: os Tupi Guarani do Alto Paranapanema
spellingShingle Por um ensino de História decolonial: os Tupi Guarani do Alto Paranapanema
Vieira, Alexandre Mazetto
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA
Ensino de História
História Indígena
Indígena
Povo Tupi Guarani
Decolonialidade
Formação docente
Enseñanza de Historia
Historia Indígena
Indígena
Pueblo Tupí Guaraní
Decolonialidad
Formación Docente
title_short Por um ensino de História decolonial: os Tupi Guarani do Alto Paranapanema
title_full Por um ensino de História decolonial: os Tupi Guarani do Alto Paranapanema
title_fullStr Por um ensino de História decolonial: os Tupi Guarani do Alto Paranapanema
title_full_unstemmed Por um ensino de História decolonial: os Tupi Guarani do Alto Paranapanema
title_sort Por um ensino de História decolonial: os Tupi Guarani do Alto Paranapanema
author Vieira, Alexandre Mazetto
author_facet Vieira, Alexandre Mazetto
author_role author
dc.contributor.instituicao-banca1.pt_BR.fl_str_mv Universidade Estadual de Maringá
dc.contributor.instituicao-banca2.pt_BR.fl_str_mv Universidade Estadual de Ponta Grossa
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Moreno, Jean Carlos
dc.contributor.advisor1ID.fl_str_mv 776069069-04
dc.contributor.advisor1Lattes.fl_str_mv http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4776607E3&tokenCaptchar=03AGdBq277Oto4wkIPzMVKFhPMp2iyTKQrR1SjzO7k5LKnjO22BdISZEfXASVZ87gSqCDJ9AaeF-k_797UN_xpEa-B6lVOzKbjkm3-uV9H9v6EV9-LB3ydIlKJSdBDQZcvvtkYXXDdjUPniGCbX0OVJh27-VHM4sl0g18vrKMvWSW_vV0pzJC1lrHBcXm6BXmlxhvxSZBFOqoBfGRQEfQAMsQl0BnocEBhvGSs56kLDXA3JdWC_ZyZymsOXOOeaS8iiYSjMtVrOKcKNgpJiNrPBUtARQo38slfZUzIwYDfkgeUQhMtDCR8nFc5CLI8I7xJ10bfeD9bnxGlTP4Qy70dCYdHuoynDkLiM84ZR2bi3Tdn4FhA-mwi9Wk3n6lQuMCvbkGKGxtGzjmkmyAnLuJnG9Yh6PbxYCkRbbDXxJtHlZaegwvBM6SUXQGk84r54C9chyGYEGvbof9xMtZ_cjR_RF7pnF0jvfa9uQ
dc.contributor.referee1.fl_str_mv Rodrigues, Isabel Cristina
dc.contributor.referee1ID.fl_str_mv 575.910.329-68
dc.contributor.referee1Lattes.fl_str_mv http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4790924Y7&tokenCaptchar=03AGdBq25Gb_4ApK5rfautfHyapZRYF8zQHRrSLzqU1rSaJwjLEFGFvpxARjgKNhqnp_XAK4FIJdP5mZoUXwvgudbQamb1roYXHuvdDcZELp2xtIX7LSh9HUk-pfV-DWU-gieEhHJm5U3UJ740eriRvKGrfuTVi5UNZ9G2yayzL9a_2xXiPi88im6CGHIRJJVnsH4fdpXFKbcMfgSoDXPfkWUpelivJAeAT19_c8hQz33EEPRT4glSEi9t30OJKaMd8TDSaOe3jFnj6I2AwPpag365XdnptVw0nAe0nOOTggebNJ0JC6A6wlZuByI-ez_JFoWaAUDl8PjGU-BxMkNG9elJPXUA27_zIjSPQ0I-1rS5u7NkNQnHqGZbpfhz621eXzFDZbOY9nq8DxV0U1CvL1tkS68ZwFxMD1jdriT9aBIc56I8UL--6p2QT_ybrH7_bDYkmv8ob6XUIWiAgLngjvSxpkVCWXDQ5g
dc.contributor.referee2.fl_str_mv Cerri, Luis Fernando
dc.contributor.referee2ID.fl_str_mv 160.640.668-06
dc.contributor.referee2Lattes.fl_str_mv http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4791435E2&tokenCaptchar=03AGdBq26rGTORaF8p6c5w1jOiWM69SC92HFrdtf-PDmo9q3A8wTS10mc516mRPjrVgXAc2vPwXN1sKSplSg9X6bau8xMINo_1hidYmRH_AEWwaXv7_XxhynXsmBktc-gNi0XM4BhI0dmQdjgsvpJ4o05utebYMdgwtPi83HrGHd6gZiBSYSGrc-6rUen_lTo2jClj8qiVyYXzksTqCx99xenrNjWmOAEpkCENIULwnJcjEc8s1tCR1uLFGwDosxDKUI0y8msU37XoGbb3ztaEExZuqEvTqXVmsGiKSG-djX5I0TEl57cmWY76_bYsXJ4SF2C1nYz5lqmyU_Hh7PXWb7wthWH0NbTYP2VlhfZSI6HPelRbDcSL4Y3wArYxLLHyEUYmTtGmIk7qnJMWvU3-ONv-WHAUGRoNDdO4wIWkRxN4rVtqjaRjmt69QznOXph_am0TnJ9qG1cqCXA7h3_Sq3ibJ0b1RwxBSQ
dc.contributor.authorID.fl_str_mv 369.031.498-48
dc.contributor.authorLattes.fl_str_mv http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4427350U0&tokenCaptchar=03AGdBq24OiJ95iu4Ist8B6URvD-ZyLyVQHoE0TOBf2sPYz3ins4ltWwmViMx7ILJwXONY6ShRaxJi2URrtuxmrIOPpUjaRp3h8m4W_scKxnWwQWmrivbjGA7jOE1ppKuMI8W3FVMjAXxM5XpSQ5VhjUn17mNwP6eZxIyqVKRtb7nPtacmJjbXcXI6oGT9BGHXWAz44IkHovkG93zZMzxgZqQ7LIFtZNJwrD2cffYtP3Ro2zbPAFpEB3ozLosBoWs7_HK23YtpXDG3Z0gvTHd3SrdBQ_pZk6yoTm-f4rzOjfVvSZ-U1RVSuK1vhvPeFURPEdWJBBIekpJpLzf2AclTZq327ICLBSAKfYC4vLTzS_DjkFM1SFkR3fvrEsWWM4xsGtkMHoDygKZhb8YodojEwVKF8gXlkOLD29T-A0RsMa1HPj-gFwypKjuLlspel53Y3i-NvUnst6nifS18nWc87a4GUMC9Hkb1zA
dc.contributor.author.fl_str_mv Vieira, Alexandre Mazetto
contributor_str_mv Moreno, Jean Carlos
Rodrigues, Isabel Cristina
Cerri, Luis Fernando
dc.subject.cnpq.fl_str_mv CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA
topic CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA
Ensino de História
História Indígena
Indígena
Povo Tupi Guarani
Decolonialidade
Formação docente
Enseñanza de Historia
Historia Indígena
Indígena
Pueblo Tupí Guaraní
Decolonialidad
Formación Docente
dc.subject.por.fl_str_mv Ensino de História
História Indígena
Indígena
Povo Tupi Guarani
Decolonialidade
Formação docente
Enseñanza de Historia
Historia Indígena
Indígena
Pueblo Tupí Guaraní
Decolonialidad
Formación Docente
description Durante muitos anos o ensino de História ocultou a presença indígena de suas narrativas e, depois, incorporou-a de uma forma secundarizada, fazendo-a figurar em temáticas específicas, sempre priorizando uma leitura eurocêntrica do passado. Seria possível pensar uma história pelo viés do protagonismo indígena? Como a formação de professores poderia auxiliar nessa mudança de perspectiva? A presente pesquisa tem a intenção de apontar um caminho para tais perguntas e refletir sobre a questão indígena no ensino de História, sugerindo uma proposta para o fortalecimento da temática na formação docente. Para tanto, empreende-se na análise das histórias, memórias e culturas dos povos originários, detendo-se um pouco mais sobre o grupo étnico Tupi Guarani que ocupa duas cidades do sudoeste paulista, na bacia hidrográfica do Alto Paranapanema, utilizando como instrumental teórico autores relacionados à perspectiva decolonial e que trabalham com o protagonismo indígena. Por meio de uma pauta formativa, procura-se sondar possíveis pontos de atuação para a formação de professores, colaborando com a consolidação de um ensino de História que aborde de maneira mais aprofundada e significativa tal questão, com enfoque para esses povos enquanto sujeitos históricos e que podem nos ensinar a evitar uma iminente catástrofe global.
publishDate 2020
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2020-07-25T14:58:55Z
dc.date.available.fl_str_mv 2020-07-25
2020-07-25T14:58:55Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2020-05-08
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv VIEIRA, Alexandre Mazetto. Por um ensino de História decolonial: os Tupi Guarani do Alto Paranapanema. Ponta Grossa, 2020. 159 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Ponta Grossa, 2020.
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://tede2.uepg.br/jspui/handle/prefix/3148
identifier_str_mv VIEIRA, Alexandre Mazetto. Por um ensino de História decolonial: os Tupi Guarani do Alto Paranapanema. Ponta Grossa, 2020. 159 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Ponta Grossa, 2020.
url http://tede2.uepg.br/jspui/handle/prefix/3148
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Estadual de Ponta Grossa
dc.publisher.program.fl_str_mv Programa de Pós - Graduação Profissional em Ensino de História
dc.publisher.initials.fl_str_mv UEPG
dc.publisher.country.fl_str_mv Brasil
dc.publisher.department.fl_str_mv Departamento de História
publisher.none.fl_str_mv Universidade Estadual de Ponta Grossa
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEPG
instname:Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)
instacron:UEPG
instname_str Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)
instacron_str UEPG
institution UEPG
reponame_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEPG
collection Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEPG
bitstream.url.fl_str_mv http://tede2.uepg.br/jspui/bitstream/prefix/3148/3/license.txt
http://tede2.uepg.br/jspui/bitstream/prefix/3148/2/license_rdf
http://tede2.uepg.br/jspui/bitstream/prefix/3148/1/Alexandre%20Mazetto%20Vieira.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 43cd690d6a359e86c1fe3d5b7cba0c9b
e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34
d2d4ac87e67d99b07280a00ae9aee68c
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEPG - Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)
repository.mail.fl_str_mv bicen@uepg.br||mv_fidelis@yahoo.com.br
_version_ 1797039594137452544

Registros relacionados