Utilização do costão rochoso da Praia Vermelha como espaço não formal para o ensino da biologia marinha no ensino médio
Ano de defesa: | 2019 |
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Tipo de documento: | Dissertação |
Tipo de acesso: | Acesso aberto |
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Instituição de defesa: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
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Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Biologia, Mestrado Profissional em Rede Nacional (PROFBIO)
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Departamento: |
Centro Biomédico: Instituto de Biologia Roberto Alcântara Gomes
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País: |
Brasil
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Palavras-chave em Inglês: | |
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Link de acesso: | http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/20571 |
Resumo: | The student´s behavior in schools has aroused interest in the discussions between teachers and pedagogues. It is a consensus that the school can to use other learning methodologies. In this context, activities in non-formal spaces have been increasingly effective. Guides on marine biology, for high school level, are scarce and usually focus only on one taxonomic group, not including both plant and animal.In thisregard, the purpose of this study was to elaborate a field activity guide in the shore rockyof Praia Vermelha, in the city of Rio de Janeiro, with illustrations and precise information about the biology of the local macroalgae and marine animals that can be used by the high school teacher. In several visits to the site, we identified the organisms with the help of expert teachers from diverse areas.Fourteen high school teachers participated in a survey through an evaluation questionnaire with seven objective and subjective questions to confide their impressions on the marine biology activity in Praia Vermelha.We conclude with the present study that the elaboration of this guide will be a pedagogical resource of great use for the use by teacher and students. |
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Guides on marine biology, for high school level, are scarce and usually focus only on one taxonomic group, not including both plant and animal.In thisregard, the purpose of this study was to elaborate a field activity guide in the shore rockyof Praia Vermelha, in the city of Rio de Janeiro, with illustrations and precise information about the biology of the local macroalgae and marine animals that can be used by the high school teacher. In several visits to the site, we identified the organisms with the help of expert teachers from diverse areas.Fourteen high school teachers participated in a survey through an evaluation questionnaire with seven objective and subjective questions to confide their impressions on the marine biology activity in Praia Vermelha.We conclude with the present study that the elaboration of this guide will be a pedagogical resource of great use for the use by teacher and students.O comportamento dos alunos nas escolas tem despertado interesse nas discussões entre professores e pedagogos. É consenso que a escola pode utilizar outras metodologias de aprendizagem. Nesse contexto, as atividades em espaços não formais vêm tendo uma participação cada vez mais efetiva. Os guias sobre biologia marinha,ao nível de ensino médio, são escassos e geralmente focam somente em um grupo taxonômico, não incluindo tanto vegetais quanto animais. Nessa lógica, a finalidade desse trabalho foi elaborar um guia de atividade de campo do costão rochoso da Praia Vermelha, na cidade do Rio de Janeiro, com ilustrações e informações precisas sobre a biologia das macroalgas e dos animais marinhos do local que possa ser utilizado pelo professor do ensino médio.Em diversas visitas ao local, identificamos os organismos com o auxílio de professores especialistas nas diversas áreas. Quatorze professores do ensino médio participaram de uma pesquisa por meio de um questionário avaliativo com sete perguntasde caráter objetivo e subjetivo com a finalidade de confiar suas impressões sobre a atividade de biologia marinha na Praia Vermelha. Concluímos com o presente trabalho que a elaboração desse guia será um recurso pedagógico de grande utilidade para o professor utilizar junto ao seus alunos.Submitted by Diana CB/A (dianaamadosantos@gmail.com) on 2023-11-06T20:29:35Z No. of bitstreams: 1 Dissertação - Andre Sias das Neves - 2019 - Completa.pdf: 8137644 bytes, checksum: fd337aa247e1f05d395cd4260f36b195 (MD5)Made available in DSpace on 2023-11-06T20:29:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação - Andre Sias das Neves - 2019 - Completa.pdf: 8137644 bytes, checksum: fd337aa247e1f05d395cd4260f36b195 (MD5) Previous issue date: 2019-07-30application/pdfporUniversidade do Estado do Rio de JaneiroPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Biologia, Mestrado Profissional em Rede Nacional (PROFBIO)UERJBrasilCentro Biomédico: Instituto de Biologia Roberto Alcântara GomesField activityAtividade de campoNovas metodologiasMacroalgasAnimais marinhosBiologia (Ensino médio)Estudo e EnsinoPráticas pedagógicasVermelha, Praia (Rio de Janeiro, RJ)BiologiaTrabalho científico de campoNew methodologiesMacroalgaeMarine animalsPraia VermelhaCIENCIAS BIOLOGICASUtilização do costão rochoso da Praia Vermelha como espaço não formal para o ensino da biologia marinha no ensino médioUtilization of Praia Vermelha rocky shore as a non-formal space for teaching marine biology in high schoolinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJinstname:Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)instacron:UERJORIGINALDissertação - André Sias das Neves - 2019 - Completa.pdfDissertação - André Sias das Neves - 2019 - Completa.pdfapplication/pdf4846162http://www.bdtd.uerj.br/bitstream/1/20571/2/Disserta%C3%A7%C3%A3o+-+Andr%C3%A9+Sias+das+Neves+-+2019+-+Completa.pdfa1376af6ae90676de8cb914efbad8fc6MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82123http://www.bdtd.uerj.br/bitstream/1/20571/1/license.txte5502652da718045d7fcd832b79fca29MD511/205712024-02-26 16:27:32.864oai:www.bdtd.uerj.br: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Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://www.bdtd.uerj.br/PUBhttps://www.bdtd.uerj.br:8443/oai/requestbdtd.suporte@uerj.bropendoar:29032024-02-26T19:27:32Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)false |
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