Noções básicas de estatística através de um tema integrador

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2013
Autor(a) principal: Costa, Clayton Pereira lattes
Orientador(a): Barros, Amauri da Silva lattes
Banca de defesa: Melo, Vanio Fragoso de lattes, Santos, Givaldo Oliveira dos lattes
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de Alagoas
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Sistema de Seleção Unificada (SiSU) – Estatística
Exame Nacional de Ensino Médio (ENEM) – Estatística
Matemática – Ensino
Unified Selection System (SiSU) - Statistics
National High School Exam (ENEM) - Statistics
Mathematics - Teaching
Área do conhecimento CNPq:
CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA
Link de acesso: http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/6204
Resumo: O presente trabalho vem mostrar o ensino da Estatística Básica, através de um tema integrador SiSU, o qual é considerado um dos meios de acesso mais democrático do país. Convém ressaltar a importância da pesquisa realizada que é de caráter fundamental para o ingresso do candidato em uma universidade pública, utilizando uma abordagem do método hipotético – dedutivo e uma amostragem de dados do Sistema de Seleção Unificada – SiSU dos anos de 2009 a 2013. Ainda neste estudo, há a aplicação de relatos de candidatos, fundamentos matemáticos, pesquisas, coleta de informações e aplicação do Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM/SiSU, em que possam ser empregados nas aplicações em sala de aula, utilizando como instrumento do conhecimento, da compreensão e investigação do SiSU e do ENEM. A proposta do estudo é fomentar os alunos, aplicando os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs, na perspectiva de um novo conhecimento, auxiliando no aprendizado cognitivo, no desenvolvimento da competência do estudante a se tornar mais crítico, interventor e, consequentemente, transformador, impulsionando a sociedade a efetivar o Plano de Desenvolvimento Educacional do Governo Federal – PDE, através do Ministério da Educação – MEC.
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Convém ressaltar a importância da pesquisa realizada que é de caráter fundamental para o ingresso do candidato em uma universidade pública, utilizando uma abordagem do método hipotético – dedutivo e uma amostragem de dados do Sistema de Seleção Unificada – SiSU dos anos de 2009 a 2013. Ainda neste estudo, há a aplicação de relatos de candidatos, fundamentos matemáticos, pesquisas, coleta de informações e aplicação do Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM/SiSU, em que possam ser empregados nas aplicações em sala de aula, utilizando como instrumento do conhecimento, da compreensão e investigação do SiSU e do ENEM. A proposta do estudo é fomentar os alunos, aplicando os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs, na perspectiva de um novo conhecimento, auxiliando no aprendizado cognitivo, no desenvolvimento da competência do estudante a se tornar mais crítico, interventor e, consequentemente, transformador, impulsionando a sociedade a efetivar o Plano de Desenvolvimento Educacional do Governo Federal – PDE, através do Ministério da Educação – MEC.The present search comes to show the teaching of the Basic Statistics, through an integrating theme SiSU, which is considered a means of accessing more democratic of the country. It is worth noting that the applied search is of fundamental character of the candidate for admission to a public university, using an approach of the hypothetical - deductive method and a sampling of data from Unified Selection System - SiSU of the years 2009-2013. Although this search, there is the application of reported done for candidates, mathematical foundations, research, data collection and implementation of the High School National Exam - ENEM / SiSU, which can be used in applications in the classroom, using as an instrument of knowledge, understanding and research of the SiSU and ENEM. The purpose of the study is to encourage the students, applying the National Curricular Parameters - PCNs, in the perspective of new knowledge, assisting in cognitive learning, in the development of student competence to become more critical, and intervening as a transformer, driving the society to effect the Educational Development Plan of the Federal Government - PDE, through the Ministry of Education - MEC.porUniversidade Federal de AlagoasPrograma de Pós-Graduação em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMATUFALBrasilCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICASistema de Seleção Unificada (SiSU) – EstatísticaExame Nacional de Ensino Médio (ENEM) – EstatísticaMatemática – EnsinoUnified Selection System (SiSU) - StatisticsNational High School Exam (ENEM) - StatisticsMathematics - TeachingNoções básicas de estatística através de um tema integradorBasics of statistics through a theme integratorinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da Universidade Federal de Alagoas (UFAL)instname:Universidade Federal de Alagoas (UFAL)instacron:UFALORIGINALNoções básicas de estatística através de um tema integrador.pdfNoções básicas de estatística através de um tema integrador.pdfapplication/pdf1857200http://www.repositorio.ufal.br/jspui/bitstream/riufal/6204/1/No%c3%a7%c3%b5es%20b%c3%a1sicas%20de%20estat%c3%adstica%20atrav%c3%a9s%20de%20um%20tema%20integrador.pdf0a95670c56075800dd9d53e2214411deMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81866http://www.repositorio.ufal.br/jspui/bitstream/riufal/6204/2/license.txt43cd690d6a359e86c1fe3d5b7cba0c9bMD52riufal/62042019-12-05 17:07:54.639oai:www.repositorio.ufal.br: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ório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio.ufal.br/oai/requestri@sibi.ufal.bropendoar:46482019-12-05T17:07:54Repositório Institucional da Universidade Federal de Alagoas (UFAL) - Universidade Federal de Alagoas (UFAL)false
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