Bem-estar no trabalho entre docentes universitários: estudo de caso em uma ies pública

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2008
Autor(a) principal: Leal, Aline Luisa de Andrade
Orientador(a): Fernandes, Sônia Regina Pereira
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal da Bahia
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
professor universitário
bem-estar no trabalho
saúde no trabalho
college professor
well-being at work
health at work
Link de acesso: http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/8054
Resumo: p. 1 - 92
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spelling Leal, Aline Luisa de AndradeLeal, Aline Luisa de AndradeFernandes, Sônia Regina Pereira2013-01-22T20:10:47Z2013-01-22T20:10:47Z2008http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/8054p. 1 - 92Bem-estar no trabalho é um tema que vem despertando atenção crescente de diversos pesquisadores nos últimos tempos. O objetivo desta pesquisa foi analisar trabalho de docentes do ensino superior e os níveis de bem-estar no trabalho. Dentre as diversas concepções de bem-estar – subjetivo, psicológico, social e do trabalho – adotou-se o bem-estar no trabalho, representado por três dimensões: satisfação no trabalho, envolvimento com o trabalho e comprometimento organizacional afetivo. O método utilizado foi um desenho de estudo transversal. Os participantes foram 31 docentes de uma universidade pública, localizada na Região Metropolitana de Salvador, no Estado da Bahia, sendo 74,2% homens e 25,8% mulheres, distribuídos entre solteiros e casados. O instrumento de coleta de dados foi um roteiro de entrevista semi-estruturada e um questionário auto-aplicável composto por três escalas que mediram as variáveis do estudo. A análise dos dados utilizou um pacote estatístico e, para caracterização dos participantes, foram realizadas análises descritivas simples – freqüências, médias e desvios-padrão. Os resultados deste estudo revelaram que, de uma forma geral, os docentes consideram que existe bem-estar no trabalho deles. Em relação à satisfação no trabalho, eles encontram-se insatisfeitos com o salário, medianamente satisfeitos com as promoções e com os colegas de trabalho e satisfeitos com a natureza do trabalho e com a chefia. Os participantes não se mostraram totalmente envolvidos com o trabalho. Sobre o comprometimento organizacional afetivo foi possível perceber que está presente no estabelecimento dos vínculos dos professores. Acredita-se que este estudo possa contribuir para aumentar o conhecimento sobre a relação entre a práxis dos docentes do ensino superior público e bem-estar no trabalho.Submitted by Santiago Fabio (fabio.ssantiago@hotmail.com) on 2013-01-22T20:10:46Z No. of bitstreams: 1 AAAAAAAAAAA.pdf: 431416 bytes, checksum: 85e6433fa62716ee55d7e4a4d83d3570 (MD5)Made available in DSpace on 2013-01-22T20:10:47Z (GMT). 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