O computador em sala de aula: ensino e aprendizagem de funções através de resolução de problemas.

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2013
Autor(a) principal: GUIMARÃES, Mozart Edson Lopes. lattes
Orientador(a): SILVA, Rosana Marques da. lattes
Banca de defesa: SILVA, Maria Isabelle., SILVA JÚNIOR, Diogo Diniz Pereira da Silva e.
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de Campina Grande
Programa de Pós-Graduação: PÓS-GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA EM REDE PROFMAT (SBMAT)
Departamento: Centro de Ciências e Tecnologia - CCT
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Computador e educação
Funções matemáticas - ensino e aprendizagem
Educação matemática
Ensino de matemática
Resolução de problemas
Recursos computacionais
Metodologia de ensino-aprendizagem-avaliação matemática
Mathematical functions - teaching and learning
Mathematics education
EJA e educação matemática
Área do conhecimento CNPq:
Matemática.
Link de acesso: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/3404
Resumo: Este trabalho apresenta atividades contextualizadas, para o ensino de matemática na escola básica, abordando o conceito de função,função a fim e função quadrática, usando o computador como um recurso didático. As atividades foram elaboradas tendo como referência a metodologia denominada de "Metodologia de Ensino-Aprendizagem-valiação de Matemática através da Resolução de Problemas", apresentada por Onuchic [19,2],e foram adaptadas ao uso do software GeoGebra. Apresentamos, também, as impressões sobre a aplicação de parte dessas atividades em uma turma do 1◦ ano do ensino médio da Educação para Jovens e Adultos.
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Apresentamos, também, as impressões sobre a aplicação de parte dessas atividades em uma turma do 1◦ ano do ensino médio da Educação para Jovens e Adultos.This work presents a contextualized activities for teaching mathematics in basic education school, addressing the concept of function, affine and quadratic functions, using the computer as a didactic resource. The activities were developed taking as reference the methodology denominated "Mathematics Teaching-Learning-Evaluation through Problem Solving", presented by Onuchic [19, 2], and were adapted to the use the software GeoGebra. It are also presented, the impressions about the application of these activities in a class of the first year of high schoolof Educação de Jovens e Adultos.Submitted by Johnny Rodrigues (johnnyrodrigues@ufcg.edu.br) on 2019-04-10T16:02:22Z No. of bitstreams: 1 MOZART EDSON LOPES GUIMARÃES - DISSERTAÇÃO PROFMAT 2013..pdf: 1264424 bytes, checksum: 6d693ecdb12828c1ef4a992e619264e8 (MD5)Made available in DSpace on 2019-04-10T16:02:22Z (GMT). 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O computador em sala de aula: ensino e aprendizagem de funções através de resolução de problemas. 2013. 89f. (Dissertação de Mestrado em Matemática) Programa de Pós-Graduação em Matemática, Mestrado Profissional PROFMAT, Centro de Ciências e Tecnologia, Universidade Federal de Campina Grande - Paraíba - Brasil, 2013. 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