Autonomia e confidencialidade na assistência aos usuários em uma escola de graduação em Odontologia

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2011
Autor(a) principal: Silva, Luciana Narciso da
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Niterói
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Bioética
Autonomia
Confidencialidade
HIV
AIDS
Formação em saúde
Odontologia
Síndrome de imunodeficiência adquirida
Pessoal de saúde
Bioethics
Autonomy
Confidentiality
Health training
Dentistry
Link de acesso: https://app.uff.br/riuff/handle/1/9254
Resumo: Esta dissertação foi desenvolvida com o objetivo de analisar o atendimento a pacientes portadores de HIV/AIDS, do ponto de vista de professores e alunos, considerando os princípios da autonomia e da confidencialidade na Faculdade de Odontologia da Universidade Federal Fluminense. Os dados desta pesquisa qualitativa foram obtidos através da realização de entrevistas individuais, grupo focal e diário de campo. Os resultados mostram que os atendimentos na instituição de ensino avaliada não promovem os princípios da autonomia e confidencialidade aos pacientes que ali são assistidos. A formação profissional é tecnicista e regida pelo modelo paternalista de relação profissional/paciente. O atendimento a infectados por HIV/AIDS é permeado por medo, preconceito e insegurança e alguns discentes não se encontram capacitados a fazê-lo de forma adequada. O ensino da Bioética e da legislação vigente, referente aos direitos dos usuários da saúde, devem ser mais amplamente contemplados na formação do cirurgião-dentista, visando uma assistência pautada na humanização e no cuidado
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