Circuito de produção e recepção do livro: procedimentos para análise de assunto da literatura de ficção comercial juvenil

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2022
Autor(a) principal: Mafra, Hugo Figueiredo
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Análise de assunto de ficção
Literatura juvenil
Literatura comercial
Indexação (Documentação)
Literatura infantojuvenil
Fiction subject analysis
Young adult literature
Bestseller literature
Link de acesso: http://app.uff.br/riuff/handle/1/26171
Resumo: Pesquisa que tem como abordagem a elaboração de procedimentos para análise de assunto dos livros de ficção comercial juvenil considerando o circuito de produção e recepção do livro. Esta expressão é utilizada para envolver duas perspectivas fundamentais na análise deste tipo de material: o ponto de vista do produtor da obra (autores e editoras) e o ponto de vista do receptor ou consumidor da obra (leitores). Busca, como problema, saber qual alcance teórico-metodológico que é fornecido pelo circuito de produção e recepção do livro para identificar o conteúdo das obras de ficção comercial juvenil e realizar sua análise de assunto. Também indaga até que ponto a literatura comercial juvenil possui uma estrutura pré-estabelecida que poderá auxiliar na análise de assunto e se as suas tradicionais subetapas são adequadas e suficientes para identificar o conteúdo da literatura de ficção comercial juvenil. Tem como objetivo geral estabelecer procedimentos para análise de assunto de obras de literatura de ficção comercial juvenil, considerando o circuito de produção e recepção do livro, com o intuito de ampliar as possibilidades da busca de temas condizentes com a narrativa da obra, além de tentar se aproximar de possíveis indagações de leitura do jovem contemporâneo, porém nos limites do conteúdo da obra. Utilizou, como procedimento metodológico, as pesquisas bibliográfica e documental. Analisou, como corpus, livros e vídeos-resenha da plataforma YouTube. Conclui que o conteúdo fornecido pelos elementos da obra dá conta de apresentar ao analista de assunto, informações relevantes para a história e que os leitores costumam observar
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