Elementos norteadores da agenda de pesquisa em Administração no Brasil e seus reflexos na produção científica da Divisão de Ensino e Pesquisa do EnANPAD de 2009 e 2010

• Ano de defesa: 2016
• Autor(a) principal: Viegas, Maria Cristina Leal de Carvalho
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Pesquisa; Administração; Ideologia; CAPES; ANPAD; Pesquisa científica; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Administração - aspecto teórico; Pós-graduação; Research; Business administration; Ideology
• Link de acesso: https://app.uff.br/riuff/handle/1/2011

A discussão acerca do estabelecimento e aprofundamento de uma ciência administrativa no Brasil é relativamente recente, datada do início do século XX. Sabe-se, porém, que ciência e ideologia caminham lado a lado na construção de um pensamento científico organicamente sistematizado, que decorre diretamente do desenvolvimento econômico do país. Com a Administração não seria diferente, sendo a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES, criada em 1951, e a Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Administração - ANPAD, fundada em 1976, elementos fundamentais dentro deste cenário no sentido de procurar dirigir uma agenda de pesquisa específica para o campo da Administração. Partindo-se, então, da suposição de que existe um modelo de pensamento hegemônico que norteia a discussão destes temas de pesquisa e que esta ideologia se faz presente na produção intelectual da área da Administração, pretende-se identificar as nuances da ideologia presente na produção científica da Administração materializada nos artigos da Divisão de Ensino e Pesquisa do EnANPAD dos anos de 2009 e 2010, e como o conteúdo ideológico reflete o modelo sócio-político-econômico hegemônico promovido e disseminado pelo Estado brasileiro, pelas organizações nacionais e pela Academia. A discussão acerca do estabelecimento e aprofundamento de uma ciência administrativa no Brasil é relativamente recente, datada do início do século XX. Sabe-se, porém, que ciência e ideologia caminham lado a lado na construção de um pensamento científico organicamente sistematizado, que decorre diretamente do desenvolvimento econômico do país. Com a Administração não seria diferente, sendo a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES, criada em 1951, e a Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Administração - ANPAD, fundada em 1976, elementos fundamentais dentro deste cenário no sentido de procurar dirigir uma agenda de pesquisa específica para o campo da Administração. Partindo-se, então, da suposição de que existe um modelo de pensamento hegemônico que norteia a discussão destes temas de pesquisa e que esta ideologia se faz presente na produção intelectual da área da Administração, pretende-se identificar as nuances da ideologia presente na produção científica da Administração materializada nos artigos da Divisão de Ensino e Pesquisa do EnANPAD dos anos de 2009 e 2010, e como o conteúdo ideológico reflete o modelo sócio-político-econômico hegemônico promovido e disseminado pelo Estado brasileiro, pelas organizações nacionais e pela Academia. Intenta-se investigar a elaboração da agenda de pesquisa em Administração no Brasil sob duas dimensões: a do Estado, materializado na CAPES, e a dimensão privada, aqui entendida como a ANPAD, a partir de sua construção histórica. Veremos como a ideologia hegemônica interfere na produção científica em Administração, identificando suas nuances, que perpassa constructos teóricos, recortes epistemológicos e metodológicos contidos nos artigos selecionados pela Divisão EPQ do EnANPAD nos anos de 2009 e 2010. Intenta-se investigar a elaboração da agenda de pesquisa em Administração no Brasil sob duas dimensões: a do Estado, materializado na CAPES, e a dimensão privada, aqui entendida como a ANPAD, a partir de sua construção histórica. Veremos como a ideologia hegemônica interfere na produção científica em Administração, identificando suas nuances, que perpassa constructos teóricos, recortes epistemológicos e metodológicos contidos nos artigos selecionados pela Divisão EPQ do EnANPAD nos anos de 2009 e 2010