O Trabalho Infantil na Visão da Escola: um estudo exploratório do tema

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2004
Autor(a) principal: Rodrigues, Luciane Dias
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal Fluminense
Programa de Pós-graduação em Educação
Educação
BR
UFF
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Escola pública
Infância
Trabalho e educação
Trabalho infantil
Educação pré-escolar e fundamental
Educação e trabalho - Aspectos sociais
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Link de acesso: https://app.uff.br/riuff/handle/1/20617
Resumo: This study aims to analyze the vision on labor espoused by children, that study and work, as well as the one of their teaches, that teaches them what the school determines: syllabus contents and those other contents demanded by and for the social conviviality.We described the hard-working children's socioeconomic profile and analyzed the understanding that children and teachers, therefore, the school, has on labor. To achieve this goal, we elected to choose students and teachers of a municipal school of Niterói. Starting from some categories, as labor,childhood and school; the study indicates that the permanence of children work within Brazilian society has its philosophical origins in the positiveness of labor, even before revealing as a legitimated economic need, many times, by the school and the family.
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