Práticas cotidianas e a escola pública de Volta Redonda: subalternidade e gestão escolar

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2008
Autor(a) principal: Alves, Marcelo Paraiso
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Programa de Pós-graduação em Educação
Educação
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Colonialidade
Cotidiano escolar
Gestão educacional
Subalternidade; Gestão Escolar; Cotidiano; Educação Popular; Cultura
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Link de acesso: https://app.uff.br/riuff/handle/1/17680
Resumo: O autor não apresentou resumo
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