Interpretação das paisagens culturais na bacia hidrográfica do Rio Caldas: uma proposta de princípios para ações em educação ambiental sustentada

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2009
Autor(a) principal: Vilela, Benjamim Pereira lattes
Orientador(a): Oliveira, Sandra de Fátima lattes
Banca de defesa: Oliveira, Sandra de Fátima, Chaveiro, Eguimar Felício, Lima, Samuel do Carmo
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de Goiás
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-graduação em Geografia (IESA)
Departamento: Instituto de Estudos Socioambientais - IESA (RG)
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Palavras-chave em Inglês:
Área do conhecimento CNPq:
Link de acesso: http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/7543
Resumo: The Watershed of Rio Caldas is a important space component for the territory Goias. Its location, near the city of Anapolis, Goiânia, Goiânia and Aparecida de Senador Canedo, as well as the components of tangible and intangible culture, make relevant their interpretation. The present study sought to examine the occupation of his landscapes, to identify the cultural elements - material and cultural identity as well as the practices and popular knowledge through the life story of the subjects. The research was qualitative in method of using the observations in the field of life and history of the subjects for their achievement. It was found that there are a lot of knowledge and sociocultural factors in the Basin, which contributed to the proposal of principles for a program in Environmental Education (EE), based on sustainability, deep ecology and the history of life of individuals who live and ( re) exists to change contemporary space.
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The present study sought to examine the occupation of his landscapes, to identify the cultural elements - material and cultural identity as well as the practices and popular knowledge through the life story of the subjects. The research was qualitative in method of using the observations in the field of life and history of the subjects for their achievement. It was found that there are a lot of knowledge and sociocultural factors in the Basin, which contributed to the proposal of principles for a program in Environmental Education (EE), based on sustainability, deep ecology and the history of life of individuals who live and ( re) exists to change contemporary space.A Bacia Hidrográfica do Rio Caldas constitui-se num componente espacial importante para o território goiano. Sua localização, nas proximidades das cidades de Anápolis, Goiânia, Aparecida de Goiânia e Senador Canedo, como, também, os componentes materiais e materiais da cultura, tornam relevantes sua interpretação. O trabalho que apresentamos procurou analisar à ocupação das suas paisagens, com vistas a identificar os elementos culturais – identitários e culturais significativos como, também, às práticas e os saberes populares por meio da história de vida dos sujeitos. A pesquisa foi na modalidade qualitativa em que se utilizou das observações em campo e história de vida dos sujeitos para sua realização. Verificou-se que existem uma grande quantidade de saberes e elementos socioculturais na Bacia, que contribuíram para a proposição de princípios para um programa em Educação Ambiental (EA), baseados na sustentabilidade, ecologia profunda e na história de vida dos sujeitos que vivem e ( re ) existem às transformações espaciais contemporâneas.Submitted by Cássia Santos (cassia.bcufg@gmail.com) on 2017-06-21T11:13:38Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Benjamim Pereira Vilela -2009.pdf: 1788689 bytes, checksum: 86d2397efd3fe1c5559a1c9445052b7b (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2017-07-10T13:01:51Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Benjamim Pereira Vilela -2009.pdf: 1788689 bytes, checksum: 86d2397efd3fe1c5559a1c9445052b7b (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)Made available in DSpace on 2017-07-10T13:01:51Z (GMT). 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