O processo de construção do Museu Virtual de Ceilândia-DF como possibilidade para o ensino de História

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2022
Autor(a) principal: Oliveira, Vinícius José Duarte de lattes
Orientador(a): Langaro, Jiani Fernando lattes
Banca de defesa: Langaro, Jiani Fernando, Silva, Dalva Maria de Oliveira, Silva Júnior, Astrogildo Fernandes da Silva, Nicolini, Cristiano
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de Goiás
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-graduação em Ensino de História(FH)
Departamento: Faculdade de História - FH (RG)
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Ensino de História
Pesquisa-ação
Museu Virtual de Ceilândia
Memória
História local
Palavras-chave em Inglês:
History teaching
Action-research
Virtual Museum of Ceilândia
Memory
Local history
Área do conhecimento CNPq:
CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA
Link de acesso: http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/12322
Resumo: Teaching History is also teaching its research method. However, in Basic Education, the theoretical and methodological foundations about History, along with all the political-ideological disputes around what should be remembered or forgotten, are commonly neglected, contributing to a passive attitude of students towards an apparently static historical knowledge. Considering this scenario, this action-research proposed the construction of the Virtual Museum of Ceilândia along with students of the first year of high school at Centro Educacional 06 in Ceilândia, Distrito Federal. This construction took place through remote teaching and in stages carried out throughout the first semester of 2021. First, the students answered to a form about their relationship with the city. Then, they remotely visited the JK Memorial and the Casa da Memória Viva da Ceilândia. Subsequently, they interviewed their relatives and collected objects for the Museum's collection. Finally, they organized the Virtual Museum of Ceilândia. The main objective of this dissertation is to analyze the process of construction of this Museum as a means for students to understand the foundations of historical research and also the intentions and disputes around historical narratives from their own practical experience. Considering the answers present in the questionnaires, together with the contributions of the students during the classes, this objective was achieved. The Virtual Museum of Ceilândia integrates the propositional part of this Dissertation and is available on the website: www.museuvirtualdeceilandia.com.br.
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Considering this scenario, this action-research proposed the construction of the Virtual Museum of Ceilândia along with students of the first year of high school at Centro Educacional 06 in Ceilândia, Distrito Federal. This construction took place through remote teaching and in stages carried out throughout the first semester of 2021. First, the students answered to a form about their relationship with the city. Then, they remotely visited the JK Memorial and the Casa da Memória Viva da Ceilândia. Subsequently, they interviewed their relatives and collected objects for the Museum's collection. Finally, they organized the Virtual Museum of Ceilândia. The main objective of this dissertation is to analyze the process of construction of this Museum as a means for students to understand the foundations of historical research and also the intentions and disputes around historical narratives from their own practical experience. Considering the answers present in the questionnaires, together with the contributions of the students during the classes, this objective was achieved. The Virtual Museum of Ceilândia integrates the propositional part of this Dissertation and is available on the website: www.museuvirtualdeceilandia.com.br.Ensinar História é também ensinar o seu método de pesquisa. Entretanto, na Educação Básica, os fundamentos teóricos e metodológicos acerca da História, juntamente com todas as disputas político-ideológicas em torno do que deve ser lembrado ou esquecido são comumente negligenciados, colaborando para uma postura passiva dos alunos diante de um conhecimento histórico aparentemente estático. Considerando esse cenário, esta pesquisa-ação propôs a construção do Museu Virtual de Ceilândia em conjunto com alunos dos primeiros anos do Ensino Médio do Centro Educacional 06 de Ceilândia, Distrito Federal. Essa construção se deu através do ensino remoto e em etapas realizadas ao longo do primeiro semestre de 2021. Primeiramente, os alunos responderam um formulário sobre a sua relação com a cidade. Em seguida, visitaram remotamente o Memorial JK e a Casa da Memória Viva da Ceilândia. Posteriormente, entrevistaram os seus familiares e coletaram objetos para o acervo do Museu. Por último, organizaram o Museu Virtual de Ceilândia. O objetivo principal desta Dissertação é analisar o processo de construção desse Museu como meio para que os alunos percebessem os fundamentos da pesquisa histórica, as intencionalidades e as disputas em torno das narrativas históricas a partir da própria experiência prática. Considerando as respostas presentes nos questionários, juntamente as manifestações dos alunos durante as aulas, tal objetivo foi atingido. O Museu Virtual de Ceilândia integra a parte propositiva desta Dissertação e está disponível no site: www.museuvirtualdeceilandia.com.brSubmitted by Valéria Martins (valeriamartins@ufg.br) on 2022-06-15T13:24:32Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Vinícius José Duarte de Oliveira - 2022.pdf: 9864045 bytes, checksum: 350507b9854bbcf72b2b8450b9880bdc (MD5) license_rdf: 805 bytes, checksum: 4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347 (MD5)Rejected by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com), reason: O nome do aluno não confere com o da ata e TECA e no SEI o processo foi devolvido por isso e por conta de acento constar no RG on 2022-06-27T14:19:41Z (GMT)Submitted by Valéria Martins (valeriamartins@ufg.br) on 2022-09-13T16:10:45Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 805 bytes, checksum: 4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347 (MD5) Dissertação - Vinícius José Duarte de Oliveira - 2022.pdf: 9864045 bytes, checksum: 350507b9854bbcf72b2b8450b9880bdc (MD5)Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2022-09-16T11:43:07Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 805 bytes, checksum: 4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347 (MD5) Dissertação - Vinícius José Duarte de Oliveira - 2022.pdf: 9864045 bytes, checksum: 350507b9854bbcf72b2b8450b9880bdc (MD5)Made available in DSpace on 2022-09-16T11:43:07Z (GMT). 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