As estratégias de um milhão

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2020
Autor(a) principal: Roque, Aguiobey de Souza lattes
Orientador(a): Lemes, Max Valério lattes
Banca de defesa: Silva, Geci José Pereira da, Veras, Daiane Soares, Lemes, Max Valério
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de Goiás
Programa de Pós-Graduação: PROFMAT - Programa de Pós-graduação em Matemática em Rede Nacional - Sociedade Brasileira de Matemática (IME)
Departamento: Instituto de Matemática e Estatística - IME (RG)
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Matemática financeira
Educação financeira
Palavras-chave em Inglês:
Financial math
Financial education
Área do conhecimento CNPq:
CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA::MATEMATICA APLICADA::ANALISE NUMERICA
Link de acesso: http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/10527
Resumo: This work presents the content of financial mathematics, which is presented in high school in a superficial way, where its examples are neither practical nor real, which hinders interest and learning. We managed to observe many financial decisions all wrongly, so in this work we report situations in which we can use financial mathematics to make better decisions in life. We show some savings (basic concepts), financing, financing systems, investments and strategies for the accumulation of equity. The work aims to show a comparison between three strategies for the accumulation of equity that have the same financial effort in their realization. At the end of each strategy, the accumulated equity includes a property and a sum of money, the difference of which reaches up to 32.5 % in favor of the winning strategy.
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The work aims to show a comparison between three strategies for the accumulation of equity that have the same financial effort in their realization. At the end of each strategy, the accumulated equity includes a property and a sum of money, the difference of which reaches up to 32.5 % in favor of the winning strategy.Este trabalho apresenta o conteúdo de matemática financeira, o qual é apresentado no ensino médio de forma superficial, onde os seus exemplos não são práticos nem reais, o que dificulta o interesse e o aprendizado. Conseguimos observar muitas decisões financeiras todas de forma equivocada, por isso neste trabalho relatamos situações em que podemos utilizar a matemática financeira para tomar decisões mais acertadas na vida. Mostramos um pouco de economia (conceitos básicos), financiamento, sistemas de financiamento, investimentos e estratégias para a acumulação de patrimônio. O trabalho tem como objetivo mostrar um comparativo entre três estratégias para a acumulação de patrimônio que possuem o mesmo esforço financeiro em sua realização. Ao fim de cada estratégia o patrimônio acumulado inclui um imóvel e uma quantia em dinheiro, cuja diferença chega até em 32,5% a favor da estratégia vencedora.Submitted by Marlene Santos (marlene.bc.ufg@gmail.com) on 2020-09-01T17:11:11Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) Dissertação - Aguiobey de Souza Roque - 2020.pdf: 1327513 bytes, checksum: 666c4aa0d1f43d0dca5a2561cf40773b (MD5)Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2020-09-02T15:19:18Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) Dissertação - Aguiobey de Souza Roque - 2020.pdf: 1327513 bytes, checksum: 666c4aa0d1f43d0dca5a2561cf40773b (MD5)Made available in DSpace on 2020-09-02T15:19:18Z (GMT). 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