Uso do software Geogebra no ensino e aprendizagem de funções afins e quadráticas

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2018
Autor(a) principal: Flores, Teblas
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de Mato Grosso
Brasil
Instituto de Ciências Exatas e da Terra (ICET)
UFMT CUC - Cuiabá
Programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Ensino de Matemática
Proposta pedagógica
Atividades didáticas
CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA
Mathematics teaching
Pedagogic proposal
Didactic activities
Link de acesso: http://ri.ufmt.br/handle/1/4152
Resumo: This text was elaborated with the intention of assisting Mathematics teachers who work in Basic Education in the teaching and learning process of linear and quadratic functions through new practices with Geogebra dynamic Mathematics software. In the text, are been suggested a constructive approach through a set of reflections and discussions of a didactic and practical nature directed to the classroom, a group that gradually evolves towards the elaboration of formal concepts and properties, without departing from its practical and everyday character.
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