"Signal dos Tempos": modernidade, secularização e laicização na instrução pública da parahyba do norte (1867-1902)
Ano de defesa: | 2006 |
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Tipo de documento: | Dissertação |
Tipo de acesso: | Acesso aberto |
Idioma: | por |
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Universidade Federal da Paraíba
BR Educação Programa de Pós-Graduação em Educação UFPB |
Programa de Pós-Graduação: |
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País: |
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Palavras-chave em Português: | |
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Resumo: | The secularization of the public instruction in the province of Parahyba do Norte, between 1867 and 1902, has its perspective analyzed both starting from the theoretical analysis of the established phenomenon at the public administration and its respective development between Republic and Empire. The documental analysis, and respective problem of the transition between reports, manuscripts, and journals is conducted based on the bureaucratic procedure of the transition between the 19th and the 20th centuries, as well as the symbolic manifestation of it in the public instruction. |
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"Signal dos Tempos": modernidade, secularização e laicização na instrução pública da parahyba do norte (1867-1902)EducaçãoModernidadeSecularizaçãoLaicizaçãoInstrução Pública-(1867-1902) - Parahyba do NorteCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOThe secularization of the public instruction in the province of Parahyba do Norte, between 1867 and 1902, has its perspective analyzed both starting from the theoretical analysis of the established phenomenon at the public administration and its respective development between Republic and Empire. The documental analysis, and respective problem of the transition between reports, manuscripts, and journals is conducted based on the bureaucratic procedure of the transition between the 19th and the 20th centuries, as well as the symbolic manifestation of it in the public instruction.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESA secularização da instrução pública na província da Parahyba do Norte, entre os anos de 1867 e 1902, tem aqui sua perspectiva analisada, a partir de análise teórica do fenômeno, enquanto construção de um habitus sociocultural, bem como sua manifestação na administração pública local. A condição de sua captação, as representações adaptativas, e os choques ideológicos, entre Igreja e Estado, delimitam o pano de fundo de uma relação que tem como um de seus fronts a Educação, em suas mais diversas disposições, entre as duas últimas décadas do Império e os primeiros anos da República.Universidade Federal da ParaíbaBREducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFPBKulesza, Wojciech Andrzejhttp://lattes.cnpq.br/7408584269961175Silva, Ramsés Nunes e2015-05-07T15:08:09Z2018-07-20T23:56:05Z2009-10-012018-07-20T23:56:05Z2006-11-17info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfSILVA, Ramsés Nunes e. "Signal dos Tempos": modernidade, secularização e laicização na instrução pública da parahyba do norte (1867-1902). 2006. 237 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba, João Pessoa, 2006.https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/tede/4602porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFPBinstname:Universidade Federal da Paraíba (UFPB)instacron:UFPB2018-09-06T02:06:43Zoai:repositorio.ufpb.br:tede/4602Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://repositorio.ufpb.br/PUBhttp://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/oai/requestdiretoria@ufpb.br|| diretoria@ufpb.bropendoar:2018-09-06T02:06:43Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFPB - Universidade Federal da Paraíba (UFPB)false |
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