Histórias de vida de mulheres idosas: um novo espaço de aprendizagem - UNATI/UFPel.

• Ano de defesa: 2018
• Autor(a) principal: Valiente, Vanise Regina Bitencourt
• Orientador(a): Silva, Márcia Alves da
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal de Pelotas
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Educação
• Departamento: Faculdade de Educação
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Educação; Envelhecimento; Gênero; Aprendizagem; História oral; Education; Aging; Genre; Learning; Oral history
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
• Link de acesso: http://guaiaca.ufpel.edu.br/handle/prefix/4387

Com intuito de integrar qualidade de vida, além de inclusão social e educacional, no ano de 2016, a Universidade Federal de Pelotas (UFPel) passou a oferecer um Programa de Desenvolvimento Institucional, com cursos não regulares para pessoas com 60 anos ou mais, denominado UNATI – Universidade Aberta à Terceira Idade. O programa expressa um modo de pensar o envelhecimento a partir de um novo paradigma que legitima o processo de desenvolvimento contínuo. Com o objetivo de compreender qual o propósito das mulheres idosas que ingressaram na UNATI, a pesquisa contemplou uma compreensão do envelhecimento e suas novas formas de aprendizagem. A investigação se baseou em dados coletados a partir de entrevistas realizadas acerca da história oral de vida das idosas, bem como em relatos expressados na disciplina Envelhecimento e qualidade de vida: a dinâmica da vida contemporânea, a qual foi ministrada pela pesquisadora. A pesquisa está ancorada em autoras que trabalham a teoria do envelhecimento e autoras que dissertam sobre o papel das mulheres em vários contextos que constituem o referencial de gênero nesta investigação. A partir das narrativas, foi possível evidenciar que mulheres com diferentes trajetórias encaram o envelhecimento de maneiras distintas. Ao longo de suas vidas, enfrentaram o mundo dos homens para ocupar o seu lugar, por meio da resistência e coragem para ir em busca de si, levando em conta seus desejos e vontades. Ocuparam espaços de novas aprendizagens com possibilidades de convivência, redescobrindo novos caminhos e encantos. Embora a UNATI/UFPel seja, no momento, um projeto embrionário, a pesquisa corrobora com a necessidade de que a sociedade avance e assuma a responsabilidade de integrar a população que envelhece em número considerável a partir de aspectos biológicos, sociais, ambientais, cognitivos e psicoafetivos.