O museu como instrumento educacional

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2022
Autor(a) principal: Tenotti, Carolina Fogaça
Orientador(a): Silva, Ursula Rosa da
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de Pelotas
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais
Departamento: Centro de Artes
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Museu
Educação
Cibercultura
Arte
Tecnologias em museus
Museum
Education
Cyberculture
Art
Technologies in museums
Área do conhecimento CNPq:
CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES
Link de acesso: http://guaiaca.ufpel.edu.br/handle/prefix/9086
Resumo: O presente trabalho se propõe a fazer uma análise das ações ocorridas no MALG – Museu de Arte Leopoldo Gotuzzo dentro da virtualidade durante o período da pandemia de Covid-19. Apesar do recorte temporal, a pesquisa também retoma algumas ações significativas ocorridas na instituição, bem como, também traz relatos dos gestores, servidores e pesquisadores envolvidos nas ações realizadas durante esse recorte. A partir disso, fazendo o cruzamento desses relatos com o conceito de cibercultura de Levy (2010), e uso de novas tecnologias em museus de Chelini (2012), bem como trazendo a visão Freireana de comunicação para a relação entre público e museu surge a possibilidade de melhoria nessa relação a partir de uma proposição em ambiente virtual que vislumbra despertar a curiosidade do público para com a instituição.
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spelling 2023-02-13T19:54:39Z2023-02-13T19:54:39Z2022-09-13TENOTTI, Carolina Fogaça. O museu como instrumento educacional. Orientadora: Úrsula Rosa da Silva. 2022. 130 f. Dissertação (Mestrado em artes Visuais) - Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais, Centro de Artes, Universidade Federal de Pelotas, 2022.http://guaiaca.ufpel.edu.br/handle/prefix/9086O presente trabalho se propõe a fazer uma análise das ações ocorridas no MALG – Museu de Arte Leopoldo Gotuzzo dentro da virtualidade durante o período da pandemia de Covid-19. Apesar do recorte temporal, a pesquisa também retoma algumas ações significativas ocorridas na instituição, bem como, também traz relatos dos gestores, servidores e pesquisadores envolvidos nas ações realizadas durante esse recorte. A partir disso, fazendo o cruzamento desses relatos com o conceito de cibercultura de Levy (2010), e uso de novas tecnologias em museus de Chelini (2012), bem como trazendo a visão Freireana de comunicação para a relação entre público e museu surge a possibilidade de melhoria nessa relação a partir de uma proposição em ambiente virtual que vislumbra despertar a curiosidade do público para com a instituição.The present work proposes to analyze the actions that took place at MALG - Museu de Arte Leopoldo Gotuzzo within the virtuality during the period of the Covid-19 pandemic. Despite the temporal cut, the research also takes up some significant actions that took place in the institution, as well as, it also brings reports of managers, servers and researchers involved in the actions carried out during this cut. From this, crossing these reports with Levy's (2010) concept of cyberculture, and Chelini's (2012) use of new technologies in museums, as well as bringing the Freirean vision of communication to the relationship between public and museum, the possibility of improvement in this relationship from a proposal in a virtual environment that aims to arouse the public's curiosity towards the institution.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESporUniversidade Federal de PelotasPrograma de Pós-Graduação em Artes VisuaisUFPelBrasilCentro de ArtesCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTESMuseuEducaçãoCiberculturaArteTecnologias em museusMuseumEducationCybercultureArtTechnologies in museumsO museu como instrumento educacionalinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://lattes.cnpq.br/0974063780258050http://lattes.cnpq.br/2360365860775097Silva, Ursula Rosa daTenotti, Carolina Fogaçainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFPel - Guaiacainstname:Universidade Federal de Pelotas (UFPEL)instacron:UFPELTEXTCarolina_Fogaca_Tenotti_Dissertação.pdf.txtCarolina_Fogaca_Tenotti_Dissertação.pdf.txtExtracted texttext/plain166282http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/bitstream/prefix/9086/6/Carolina_Fogaca_Tenotti_Disserta%c3%a7%c3%a3o.pdf.txt88e47f8ab9e933d5b2538fe7e962c391MD56open accessTHUMBNAILCarolina_Fogaca_Tenotti_Dissertação.pdf.jpgCarolina_Fogaca_Tenotti_Dissertação.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1655http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/bitstream/prefix/9086/7/Carolina_Fogaca_Tenotti_Disserta%c3%a7%c3%a3o.pdf.jpg92273d6c72acd2d476623db8a6d35ea3MD57open accessORIGINALCarolina_Fogaca_Tenotti_Dissertação.pdfCarolina_Fogaca_Tenotti_Dissertação.pdfapplication/pdf3709535http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/bitstream/prefix/9086/1/Carolina_Fogaca_Tenotti_Disserta%c3%a7%c3%a3o.pdf14e155df784894ce8c28f4cfc95f7042MD51open accessCC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; 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