Calculando distância em geometria espacial usando material manipulável como recurso didático

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2013
Autor(a) principal: Souza, José Carlos Vieira de
Orientador(a): Bernardino, Adriano Thiago Lopes
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional
Departamento: Álgebra; Análise matemática; Ensino de matemática; Geometria e topologia; Matemática aplicada
País: BR
Palavras-chave em Português:
Geometria Espacial. Materiais Manipuláveis. Cálculo de Distância
Palavras-chave em Inglês:
Space Geometry. Manipulatives. Distance Calculation
Área do conhecimento CNPq:
CNPQ::OUTROS
Link de acesso: https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/18657
Resumo: This work presents a proposal for introducing the teaching of Geometry Space study attempts to demonstrate that the use of manipulatives as a teaching resource can be an alternative learning facilitator for fixing the primitive concepts of geometry, the postulates and theorems, position relationships between points, lines and planes and calculating distances. The development makes use of a sequence of activities aimed at ensuring that students can build a more systematic learning and these are divided into four steps
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