Educação patrimonial em arquivos : uma proposta de mediação cultural no Arquivo Público da Cidade de Aracaju (APA) por meio de Objetos Digitais de Aprendizagem (ODA)

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2021
Autor(a) principal: Fernandes Junior, Paulo Roberto
Orientador(a): Nunes, Martha Suzana Cabral
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
fra
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Pós-Graduação em Ciência da Informação
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Ciência da informação
Educação patrimonial
Arquivo
Mediação cultural
Mediação da informação
Palavras-chave em Inglês:
Archives
Heritage education
Mediation of Information
Cultural mediation
Área do conhecimento CNPq:
CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::CIENCIA DA INFORMACAO
Link de acesso: https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/15007
Resumo: La présente enquête présente une étude qui a pour objectif général l'analyse de la médiation culturelle pour la promotion de l'éducation au patrimoine dans les Archives publiques d'Aracaju (APA), afin de développer des objets numériques d'apprentissage (ODA) pour son public. Par conséquent, la méthodologie utilisée était basée sur une étude de cas, basée sur la recherche appliquée, descriptive avec une approche qualitative et l'éducation au patrimoine comme méthode pédagogique. Pour la collecte des données, les méthodes de recherche bibliographique et la conservation des ressources culturelles de l'institution étudiée ont été utilisées. Ces méthodes ont permis d'élargir la compréhension des concepts de base de cette recherche, tels que: médiation de l'information, éducation au patrimoine, protagonisme social, culture et mémoire. Ainsi, la base théorique et matérielle pour la création du projet pédagogique et du parcours de formation a été rendue possible, qui a servi de référence pour la création de l'ODA. Des objets d'apprentissage numériques Belt ont été produits, chacun divisé en trois parties dépendant les unes des autres et qui se complètent, ces parties sont : podcast éducatif, matériel pour une étude plus approfondie et activité de fixation. Les résultats indiquent certains problèmes à surmonter par l'institution, dans le domaine de la gestion des documents, montrent également des voies possibles pour que l'APA soit le protagoniste du processus d'éducation au patrimoine de sa communauté, en sauvant et en valorisant le sentiment d'appartenance des citoyens. que l'entourage. Enfin, la création d'ODA proposée par cette recherche, avec la médiation culturelle de l'institution, répond aux changements de paradigme actuels dans l'enseignement et l'usage de la technologie, plaçant l'unité informationnelle, en l'occurrence l'archive, dans le cadre de ce processus de enseigner et apprendre.
id UFS-2_3b5a505ec6a4dad65dcf92de1ed1bbca
oai_identifier_str oai:ufs.br:riufs/15007
network_acronym_str UFS-2
network_name_str Repositório Institucional da UFS
repository_id_str
spelling Fernandes Junior, Paulo RobertoNunes, Martha Suzana Cabral2022-02-04T19:24:05Z2022-02-04T19:24:05Z2021-11-07FERNANDES JUNIOR, Paulo Roberto. Educação patrimonial em arquivos : uma proposta de mediação cultural no Arquivo Público da Cidade de Aracaju (APA) por meio de Objetos Digitais de Aprendizagem (ODA). 2021. 215 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Gestão da Informação e do Conhecimento) – Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, 2021.https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/15007La présente enquête présente une étude qui a pour objectif général l'analyse de la médiation culturelle pour la promotion de l'éducation au patrimoine dans les Archives publiques d'Aracaju (APA), afin de développer des objets numériques d'apprentissage (ODA) pour son public. Par conséquent, la méthodologie utilisée était basée sur une étude de cas, basée sur la recherche appliquée, descriptive avec une approche qualitative et l'éducation au patrimoine comme méthode pédagogique. Pour la collecte des données, les méthodes de recherche bibliographique et la conservation des ressources culturelles de l'institution étudiée ont été utilisées. Ces méthodes ont permis d'élargir la compréhension des concepts de base de cette recherche, tels que: médiation de l'information, éducation au patrimoine, protagonisme social, culture et mémoire. Ainsi, la base théorique et matérielle pour la création du projet pédagogique et du parcours de formation a été rendue possible, qui a servi de référence pour la création de l'ODA. Des objets d'apprentissage numériques Belt ont été produits, chacun divisé en trois parties dépendant les unes des autres et qui se complètent, ces parties sont : podcast éducatif, matériel pour une étude plus approfondie et activité de fixation. Les résultats indiquent certains problèmes à surmonter par l'institution, dans le domaine de la gestion des documents, montrent également des voies possibles pour que l'APA soit le protagoniste du processus d'éducation au patrimoine de sa communauté, en sauvant et en valorisant le sentiment d'appartenance des citoyens. que l'entourage. Enfin, la création d'ODA proposée par cette recherche, avec la médiation culturelle de l'institution, répond aux changements de paradigme actuels dans l'enseignement et l'usage de la technologie, plaçant l'unité informationnelle, en l'occurrence l'archive, dans le cadre de ce processus de enseigner et apprendre.The present investigation presents a study that has as its general objective the analysis of cultural mediation for the promotion of heritage education in the Public Archives of Aracaju (APA), in order to develop Digital Learning Objects (ODA) to its audience. Therefore, the methodology used was based on a case study, based on applied research, descriptive with a qualitative approach and heritage education as a pedagogical method. For data collection, bibliographic research methods and cultural resources curatorship of the researched institution were used. These methods allowed the broadening of the understanding of the basic concepts of this research, such as: information mediation, heritage education, social protagonism, culture and memory. Thus, the theoretical and material basis for the creation of the pedagogical plan and the training path was made possible, which served as a reference for the creation of the ODA. Belt Digital Learning Objects were produced, each one divided into three parts depending on each other and that complement each other, these parts are: educational podcast, material for further study and fixation activity. The results point to some problems to be overcome by the institution, in the field of document management, also show possible ways for the APA to be the protagonist of the heritage education process of its community, rescuing and valuing the sense of belonging of the citizens that the surround. Finally, the creation of ODA proposed by this research, with the cultural mediation of the institution, meets the current paradigm shifts in teaching and the use of technology, placing the informational unit, in this case the archive, as part of this process of citizen teaching and learningA presente investigação, apresenta um estudo que tem como objetivo geral a análise da mediação cultural para a promoção da educação patrimonial no Arquivo Público de Aracaju (APA), a fim de desenvolver Objetos Digitais de Aprendizagem (ODA) ao seu público. Para tanto, a metodologia utilizada baseou-se em um estudo de caso, fundamento em pesquisa aplicada, descritiva com a abordagem qualitativa e educação patrimonial como método pedagógico. Para a coleta de dados, foram utilizados os métodos de pesquisa bibliográfica e curadoria de recursos culturais da instituição pesquisada. Esses métodos permitiram o alargamento do entendimento de conceitos basilares dessa pesquisa, como: mediação da informação, educação patrimonial, protagonismo social, cultura e memória. Assim, possibilitou-se o embasamento teórico e material para a criação do plano pedagógico e da trilha formativa, que serviu como referência para a criação dos ODA. Cinto Objetos Digitais de Aprendizagem foram produzidos, cada um dividido em três partes dependentes uma da outra e que se complementam, essas partes são: podcast educativo, material de aprofundamento de estudos e atividade de fixação. Os resultados apontam para algumas problemáticas a serem superadas pela instituição, no campo da gestão documental, ainda, mostram caminhos possíveis para que o APA possa ser protagonista do processo de educação patrimonial de sua comunidade, resgatando e valorizando o sentimento de pertencimento dos cidadãos que o circundam. Por fim, a criação de ODA proposto por essa pesquisa, com a mediação cultural da instituição, vai ao encontro das mudanças de paradigmas atuais do ensino e o uso da tecnologia, colocando a unidade informacional, neste caso o arquivo, como parte desse processo de ensino e aprendizagem do cidadão.São CristóvãoporfraA dissertação contém duas versões (em português e em francês)Ciência da informaçãoEducação patrimonialArquivoMediação culturalMediação da informaçãoÉducation au patrimoineMédiation de l'informationMédiation culturelleArchivesHeritage educationMediation of InformationCultural mediationCIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::CIENCIA DA INFORMACAOEducação patrimonial em arquivos : uma proposta de mediação cultural no Arquivo Público da Cidade de Aracaju (APA) por meio de Objetos Digitais de Aprendizagem (ODA)L'éducation au patrimoine dans les archives : une proposition de médiation culturelle dans les Arquivo Público da Cidade de Aracaju (APA) à travers des objets d'apprentissage numériques (ODA)info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisPós-Graduação em Ciência da InformaçãoUniversidade Federal de Sergipereponame:Repositório Institucional da UFSinstname:Universidade Federal de Sergipe (UFS)instacron:UFSinfo:eu-repo/semantics/openAccessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81475https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/15007/1/license.txt098cbbf65c2c15e1fb2e49c5d306a44cMD51ORIGINALPAULO_ROBERTO_FERNANDES_JUNIOR-portugues.pdfPAULO_ROBERTO_FERNANDES_JUNIOR-portugues.pdfapplication/pdf6134489https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/15007/2/PAULO_ROBERTO_FERNANDES_JUNIOR-portugues.pdfb46242c022a02aec5249321d7e1680ddMD52PAULO_ROBERTO_FERNANDES_JUNIOR-frances.pdfPAULO_ROBERTO_FERNANDES_JUNIOR-frances.pdfapplication/pdf6079762https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/15007/3/PAULO_ROBERTO_FERNANDES_JUNIOR-frances.pdf1bbd6c22c5ed05f1ff5fbeebb1a1a918MD53TEXTPAULO_ROBERTO_FERNANDES_JUNIOR-portugues.pdf.txtPAULO_ROBERTO_FERNANDES_JUNIOR-portugues.pdf.txtExtracted texttext/plain263401https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/15007/4/PAULO_ROBERTO_FERNANDES_JUNIOR-portugues.pdf.txte2e3c68e1f53eb9f831c367ae19ab48dMD54PAULO_ROBERTO_FERNANDES_JUNIOR-frances.pdf.txtPAULO_ROBERTO_FERNANDES_JUNIOR-frances.pdf.txtExtracted texttext/plain271218https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/15007/6/PAULO_ROBERTO_FERNANDES_JUNIOR-frances.pdf.txtdf07fcd15823975aad7d112c5ea7ab09MD56THUMBNAILPAULO_ROBERTO_FERNANDES_JUNIOR-portugues.pdf.jpgPAULO_ROBERTO_FERNANDES_JUNIOR-portugues.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1200https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/15007/5/PAULO_ROBERTO_FERNANDES_JUNIOR-portugues.pdf.jpg40a537896fb188dad83c735bbc14c7b8MD55PAULO_ROBERTO_FERNANDES_JUNIOR-frances.pdf.jpgPAULO_ROBERTO_FERNANDES_JUNIOR-frances.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1209https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/15007/7/PAULO_ROBERTO_FERNANDES_JUNIOR-frances.pdf.jpgcec49cbae39d4dadf13a81f8770e41d2MD57riufs/150072022-02-04 16:33:23.6oai:ufs.br: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Repositório InstitucionalPUBhttps://ri.ufs.br/oai/requestrepositorio@academico.ufs.bropendoar:2022-02-04T19:33:23Repositório Institucional da UFS - Universidade Federal de Sergipe (UFS)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Educação patrimonial em arquivos : uma proposta de mediação cultural no Arquivo Público da Cidade de Aracaju (APA) por meio de Objetos Digitais de Aprendizagem (ODA)
dc.title.alternative.fra.fl_str_mv L'éducation au patrimoine dans les archives : une proposition de médiation culturelle dans les Arquivo Público da Cidade de Aracaju (APA) à travers des objets d'apprentissage numériques (ODA)
title Educação patrimonial em arquivos : uma proposta de mediação cultural no Arquivo Público da Cidade de Aracaju (APA) por meio de Objetos Digitais de Aprendizagem (ODA)
spellingShingle Educação patrimonial em arquivos : uma proposta de mediação cultural no Arquivo Público da Cidade de Aracaju (APA) por meio de Objetos Digitais de Aprendizagem (ODA)
Fernandes Junior, Paulo Roberto
Ciência da informação
Educação patrimonial
Arquivo
Mediação cultural
Mediação da informação
Éducation au patrimoine
Médiation de l'information
Médiation culturelle
Archives
Heritage education
Mediation of Information
Cultural mediation
CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::CIENCIA DA INFORMACAO
title_short Educação patrimonial em arquivos : uma proposta de mediação cultural no Arquivo Público da Cidade de Aracaju (APA) por meio de Objetos Digitais de Aprendizagem (ODA)
title_full Educação patrimonial em arquivos : uma proposta de mediação cultural no Arquivo Público da Cidade de Aracaju (APA) por meio de Objetos Digitais de Aprendizagem (ODA)
title_fullStr Educação patrimonial em arquivos : uma proposta de mediação cultural no Arquivo Público da Cidade de Aracaju (APA) por meio de Objetos Digitais de Aprendizagem (ODA)
title_full_unstemmed Educação patrimonial em arquivos : uma proposta de mediação cultural no Arquivo Público da Cidade de Aracaju (APA) por meio de Objetos Digitais de Aprendizagem (ODA)
title_sort Educação patrimonial em arquivos : uma proposta de mediação cultural no Arquivo Público da Cidade de Aracaju (APA) por meio de Objetos Digitais de Aprendizagem (ODA)
author Fernandes Junior, Paulo Roberto
author_facet Fernandes Junior, Paulo Roberto
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Fernandes Junior, Paulo Roberto
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Nunes, Martha Suzana Cabral
contributor_str_mv Nunes, Martha Suzana Cabral
dc.subject.por.fl_str_mv Ciência da informação
Educação patrimonial
Arquivo
Mediação cultural
Mediação da informação
topic Ciência da informação
Educação patrimonial
Arquivo
Mediação cultural
Mediação da informação
Éducation au patrimoine
Médiation de l'information
Médiation culturelle
Archives
Heritage education
Mediation of Information
Cultural mediation
CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::CIENCIA DA INFORMACAO
dc.subject.fra.fl_str_mv Éducation au patrimoine
Médiation de l'information
Médiation culturelle
dc.subject.eng.fl_str_mv Archives
Heritage education
Mediation of Information
Cultural mediation
dc.subject.cnpq.fl_str_mv CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::CIENCIA DA INFORMACAO
description La présente enquête présente une étude qui a pour objectif général l'analyse de la médiation culturelle pour la promotion de l'éducation au patrimoine dans les Archives publiques d'Aracaju (APA), afin de développer des objets numériques d'apprentissage (ODA) pour son public. Par conséquent, la méthodologie utilisée était basée sur une étude de cas, basée sur la recherche appliquée, descriptive avec une approche qualitative et l'éducation au patrimoine comme méthode pédagogique. Pour la collecte des données, les méthodes de recherche bibliographique et la conservation des ressources culturelles de l'institution étudiée ont été utilisées. Ces méthodes ont permis d'élargir la compréhension des concepts de base de cette recherche, tels que: médiation de l'information, éducation au patrimoine, protagonisme social, culture et mémoire. Ainsi, la base théorique et matérielle pour la création du projet pédagogique et du parcours de formation a été rendue possible, qui a servi de référence pour la création de l'ODA. Des objets d'apprentissage numériques Belt ont été produits, chacun divisé en trois parties dépendant les unes des autres et qui se complètent, ces parties sont : podcast éducatif, matériel pour une étude plus approfondie et activité de fixation. Les résultats indiquent certains problèmes à surmonter par l'institution, dans le domaine de la gestion des documents, montrent également des voies possibles pour que l'APA soit le protagoniste du processus d'éducation au patrimoine de sa communauté, en sauvant et en valorisant le sentiment d'appartenance des citoyens. que l'entourage. Enfin, la création d'ODA proposée par cette recherche, avec la médiation culturelle de l'institution, répond aux changements de paradigme actuels dans l'enseignement et l'usage de la technologie, plaçant l'unité informationnelle, en l'occurrence l'archive, dans le cadre de ce processus de enseigner et apprendre.
publishDate 2021
dc.date.issued.fl_str_mv 2021-11-07
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2022-02-04T19:24:05Z
dc.date.available.fl_str_mv 2022-02-04T19:24:05Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv FERNANDES JUNIOR, Paulo Roberto. Educação patrimonial em arquivos : uma proposta de mediação cultural no Arquivo Público da Cidade de Aracaju (APA) por meio de Objetos Digitais de Aprendizagem (ODA). 2021. 215 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Gestão da Informação e do Conhecimento) – Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, 2021.
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/15007
identifier_str_mv FERNANDES JUNIOR, Paulo Roberto. Educação patrimonial em arquivos : uma proposta de mediação cultural no Arquivo Público da Cidade de Aracaju (APA) por meio de Objetos Digitais de Aprendizagem (ODA). 2021. 215 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Gestão da Informação e do Conhecimento) – Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, 2021.
url https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/15007
dc.language.iso.fl_str_mv por
fra
language por
fra
dc.relation.pt_BR.fl_str_mv A dissertação contém duas versões (em português e em francês)
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.program.fl_str_mv Pós-Graduação em Ciência da Informação
dc.publisher.initials.fl_str_mv Universidade Federal de Sergipe
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFS
instname:Universidade Federal de Sergipe (UFS)
instacron:UFS
instname_str Universidade Federal de Sergipe (UFS)
instacron_str UFS
institution UFS
reponame_str Repositório Institucional da UFS
collection Repositório Institucional da UFS
bitstream.url.fl_str_mv https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/15007/1/license.txt
https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/15007/2/PAULO_ROBERTO_FERNANDES_JUNIOR-portugues.pdf
https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/15007/3/PAULO_ROBERTO_FERNANDES_JUNIOR-frances.pdf
https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/15007/4/PAULO_ROBERTO_FERNANDES_JUNIOR-portugues.pdf.txt
https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/15007/6/PAULO_ROBERTO_FERNANDES_JUNIOR-frances.pdf.txt
https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/15007/5/PAULO_ROBERTO_FERNANDES_JUNIOR-portugues.pdf.jpg
https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/15007/7/PAULO_ROBERTO_FERNANDES_JUNIOR-frances.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 098cbbf65c2c15e1fb2e49c5d306a44c
b46242c022a02aec5249321d7e1680dd
1bbd6c22c5ed05f1ff5fbeebb1a1a918
e2e3c68e1f53eb9f831c367ae19ab48d
df07fcd15823975aad7d112c5ea7ab09
40a537896fb188dad83c735bbc14c7b8
cec49cbae39d4dadf13a81f8770e41d2
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFS - Universidade Federal de Sergipe (UFS)
repository.mail.fl_str_mv repositorio@academico.ufs.br
_version_ 1793351062325821440

Registros relacionados