Relação com o saber de estudantes da educação de jovens e adultos: mobilização, sentido e relações com o aprender
Ano de defesa: | 2023 |
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Tipo de documento: | Dissertação |
Tipo de acesso: | Acesso aberto |
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Pós-Graduação em Educação
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Link de acesso: | https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/17742 |
Resumo: | This research is anchored in Bernard Charlot's theory of the relationship with knowledge and subsidized by scholars of education, such as Paulo Freire and Lev Vygostky. It seeks to understand the relationship with knowledge and student history of students of Youth and Adult Education. The studies carried out tried to answer the central question of this research: what is the relationship of youth and adult education students with knowledge and what motivated them to return to formal learning spaces? In this sense, from the theoreticalmethodological point of view, such studies are consistent with an exploratory research of a qualitative nature and used as data collection instruments: observation, knowledge balance and interviews. The research subjects are students of the sixth year of the EJA of a Municipal School of Paripiranga - BA. The research presented here proposed the study and reflection on the relationships of EJA students with knowledge, seeking: 1 to enter into the student history of these students who are returning to school; 2. tried to understand what mobilizes them in this return; 3. How the school has dealt with the diversity of knowledge brought by them from their daily lives. It is hoped that the results of this research will contribute to scientific research, providing other researchers with access to yet another source of information about EJA. |
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Jesus, Charlene Pereira deCharlot, Veleida Anahí Cápua da SilvaCharlot, Bernard2023-06-21T17:25:56Z2023-06-21T17:25:56Z2023-05-03JESUS, Charlene Pereira de. Relação com o saber de estudantes da educação de jovens e adultos: mobilização, sentido e relações com o aprender. 2023. 99 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, 2023.https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/17742This research is anchored in Bernard Charlot's theory of the relationship with knowledge and subsidized by scholars of education, such as Paulo Freire and Lev Vygostky. It seeks to understand the relationship with knowledge and student history of students of Youth and Adult Education. The studies carried out tried to answer the central question of this research: what is the relationship of youth and adult education students with knowledge and what motivated them to return to formal learning spaces? In this sense, from the theoreticalmethodological point of view, such studies are consistent with an exploratory research of a qualitative nature and used as data collection instruments: observation, knowledge balance and interviews. The research subjects are students of the sixth year of the EJA of a Municipal School of Paripiranga - BA. The research presented here proposed the study and reflection on the relationships of EJA students with knowledge, seeking: 1 to enter into the student history of these students who are returning to school; 2. tried to understand what mobilizes them in this return; 3. How the school has dealt with the diversity of knowledge brought by them from their daily lives. It is hoped that the results of this research will contribute to scientific research, providing other researchers with access to yet another source of information about EJA.Esta pesquisa está ancorada na teoria da relação com o saber de Bernard Charlot e subsidiada por estudiosos da educação, a exemplo de Paulo Freire e Lev Vygostky. Ela busca compreender a relação com o saber e a história estudantil dos alunos da Educação de Jovens e Adultos. Os estudos realizados tentaram responder à questão central dessa pesquisa: qual é a relação dos alunos da educação de jovens e adultos com o saber e o que os mobilizou a voltar aos espaços formais de aprendizagem? Neste sentido, do ponto de vista teórico-metodológico, tais estudos condizem com uma pesquisa exploratória de natureza qualitativa e utilizou como instrumentos de coleta de dados: a observação, o balanço do saber e as entrevistas. Os sujeitos da pesquisa são alunos do sexto ano da EJA de uma Escola Municipal de Paripiranga – BA. A pesquisa apresentada aqui propôs o estudo e a reflexão sobre as relações dos alunos da EJA com o saber, procurou: 1 adentrar na história estudantil destes alunos que estão voltando à escola; 2. tentou entender o que os mobiliza nessa volta; 3. como a escola tem lidado com a diversidade de saberes trazidos por eles de sua vivência cotidiana. Espera-se que os resultados dessa pesquisa contribuam com as pesquisas científicas, proporcionando a outros pesquisadores ter acesso a mais uma fonte de informações sobre o tocante da EJA.São CristóvãoporEducaçãoAprendizagem de adultosErudiçãoEducação de jovens e adultos (EJA)Paripiranga (BA)MobilizaçãoRelação com o saberSentidoMobilizationRelationship with knowledgeSenseCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAORelação com o saber de estudantes da educação de jovens e adultos: mobilização, sentido e relações com o aprenderinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisPós-Graduação em EducaçãoUniversidade Federal de Sergipe (UFS)reponame:Repositório Institucional da UFSinstname:Universidade Federal de Sergipe (UFS)instacron:UFSinfo:eu-repo/semantics/openAccessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81475https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/17742/1/license.txt098cbbf65c2c15e1fb2e49c5d306a44cMD51ORIGINALCHARLENE_PEREIRA _JESUS.pdfCHARLENE_PEREIRA _JESUS.pdfapplication/pdf1140341https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/17742/2/CHARLENE_PEREIRA%20_JESUS.pdf23b5e9eb11d3fdfa2ef543c20cf8ff33MD52TEXTCHARLENE_PEREIRA _JESUS.pdf.txtCHARLENE_PEREIRA _JESUS.pdf.txtExtracted texttext/plain190813https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/17742/3/CHARLENE_PEREIRA%20_JESUS.pdf.txtfe8f1226f83bcdb0c1d8f85c81d724c5MD53THUMBNAILCHARLENE_PEREIRA _JESUS.pdf.jpgCHARLENE_PEREIRA _JESUS.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1205https://ri.ufs.br/jspui/bitstream/riufs/17742/4/CHARLENE_PEREIRA%20_JESUS.pdf.jpg2d1faa5147b405948e84f4171b56ce94MD54riufs/177422023-06-21 14:26:01.481oai:ufs.br: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Repositório InstitucionalPUBhttps://ri.ufs.br/oai/requestrepositorio@academico.ufs.bropendoar:2023-06-21T17:26:01Repositório Institucional da UFS - Universidade Federal de Sergipe (UFS)false |
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