Colegiado ampliado de pesquisa como dispositivo participativo para a humanização da pesquisa

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2014
Autor(a) principal: Caetano, Tatiana Lucia
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Saúde coletiva
Avaliação em saúde
Saúde pública
Pesquisa
Gestão do conhecimento
Link de acesso: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/130994
Resumo: Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva, Florianópolis, 2014.
id UFSC_5b154ad2f9ed2abd5bd2606849735381
oai_identifier_str oai:repositorio.ufsc.br:123456789/130994
network_acronym_str UFSC
network_name_str Repositório Institucional da UFSC
repository_id_str
spelling Colegiado ampliado de pesquisa como dispositivo participativo para a humanização da pesquisaSaúde coletivaAvaliação em saúdeSaúde públicaPesquisaGestão do conhecimentoDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva, Florianópolis, 2014.Historicamente a produção do conhecimento está centrada na figura do pesquisador acadêmico e das universidades. No mesmo caminho, o conhecimento científico vem sendo legitimado pela humanidade como a verdade a ser seguida e pouco questionada. Dessa forma, coloca-se o desafio de romper com esse paradigma, em especial, garantindo a participação social, de forma que a produção de novos conhecimentos esteja junto com a possibilidade de transformação da realidade. Nesse exercício de reunir novos atores ao espaço da pesquisa, deve-se buscar também formas compartilhadas de gestão dessa produção. Diante deste cenário este estudo teve como objetivo geral caracterizar e discutir a participação no processo de gestão de uma pesquisa na percepção dos membros de um Colegiado Ampliado de Pesquisa (CAP). Trata-se de um estudo qualitativo, de caráter descritivo e exploratório realizado junto a pesquisa intitulada ?FORMAÇÃO EM HUMANIZAÇÃO DO SUS: Avaliação dos efeitos dos processos de formação de apoiadores institucionais na produção de saúde nos territórios do Rio Grande do Sul, Santa Catarina e São Paulo?. Foram entrevistados 10 participantes dos CAP?s dos três estados, sendo eles apoiadores da Política Nacional de Humanização, pesquisadores acadêmicos, formadores e representantes das Secretarias Estaduais de Saúde. As entrevistas foram posteriormente transcritas e organizadas através do software Atlas.ti 7.1. A análise dos dados revelou três categorias discutidas nesta dissertação: Iniciando a experiência, Apropriando-se do CAP e Sobre produtos e processos. Os resultados demonstram que a participação foi apontada como uma possibilidade de intervir no rumo da pesquisa, porém revelaram-se diferenças nos papéis dos participantes, constituindo dois grupos: os pesquisadores acadêmicos e os pesquisadores não acadêmicos. Ao longo do processo de gestão da pesquisa apontam-se diferenças no domínio metodológico e nos tempos de estar e acompanhar a pesquisa, predominando os tempos e o conhecimento dos participantes da academia. A composição heterogênea dos CAP?s foi vista, simultaneamente, como potencialidade e como desafio, pois trouxe a dificuldade de colocar lado a lado diferentes saberes. A experiência se mostrou válida, apesar das dificuldades, ao tentar romper com o paradigma atual da produção do conhecimento, apostando num modelo mais participativo e que buscou a gestão compartilhada.<br>Abstract : Historically the production of knowledge is centered on the figure of the academic researcher and universities. In the same way, scientific knowledge has been legitimized by humanity as the truth to be followed and some questioned. Thus, place the challenge of breaking with this paradigm, in particular, ensuring social participation, so that the production of new knowledge is with the possibility of transformation of reality. In this exercise to gather new players in the space research, should also seek shared ways of managing this production. Against this background this study aimed to characterize and discuss participation in the management process of a survey on the perception of members of a Collegiate Expanded Search (CES). This is a qualitative study, descriptive and exploratory conducted with research entitled "FORMAÇÃO EM HUMANIZAÇÃO DO SUS: Avaliação dos efeitos dos processos de formação de apoiadores institucionais na produção de saúde nos territórios do Rio Grande do Sul, Santa Catarina e São Paulo?. We interviewed 10 participants of the CES's three states, and they supporters of the National Humanization Policy, academic researchers, trainers and representatives of state health departments. The interviews were transcribed and organized by Atlas.ti 7.1 software. Data analysis revealed three categories discussed in this dissertation: Starting the experience, Appropriating the CES and About products and processes. The results show that participation was identified as an opportunity to intervene in the course of research, but it proved to differences in the roles of participants in two groups: academic researchers and non-academic researchers. Throughout the research management process point to differences in the methodological domain and times of being and monitor the research, predominantly times and participants' knowledge of the academy. The heterogeneous composition of the CESs was seen as both potential and as a challenge, because it brought the difficulty of putting side by side different knowledge. The experience proved to be valid, despite the difficulties in trying to break away from the current paradigm of knowledge production, focusing on a more participatory model and sought the shared management.Verdi, Marta Inez MachadoUniversidade Federal de Santa CatarinaCaetano, Tatiana Lucia2015-03-18T21:06:52Z2015-03-18T21:06:52Z2014info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdf332347https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/130994porreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2015-03-18T21:06:52Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/130994Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732015-03-18T21:06:52Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
dc.title.none.fl_str_mv Colegiado ampliado de pesquisa como dispositivo participativo para a humanização da pesquisa
title Colegiado ampliado de pesquisa como dispositivo participativo para a humanização da pesquisa
spellingShingle Colegiado ampliado de pesquisa como dispositivo participativo para a humanização da pesquisa
Caetano, Tatiana Lucia
Saúde coletiva
Avaliação em saúde
Saúde pública
Pesquisa
Gestão do conhecimento
title_short Colegiado ampliado de pesquisa como dispositivo participativo para a humanização da pesquisa
title_full Colegiado ampliado de pesquisa como dispositivo participativo para a humanização da pesquisa
title_fullStr Colegiado ampliado de pesquisa como dispositivo participativo para a humanização da pesquisa
title_full_unstemmed Colegiado ampliado de pesquisa como dispositivo participativo para a humanização da pesquisa
title_sort Colegiado ampliado de pesquisa como dispositivo participativo para a humanização da pesquisa
author Caetano, Tatiana Lucia
author_facet Caetano, Tatiana Lucia
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Verdi, Marta Inez Machado
Universidade Federal de Santa Catarina
dc.contributor.author.fl_str_mv Caetano, Tatiana Lucia
dc.subject.por.fl_str_mv Saúde coletiva
Avaliação em saúde
Saúde pública
Pesquisa
Gestão do conhecimento
topic Saúde coletiva
Avaliação em saúde
Saúde pública
Pesquisa
Gestão do conhecimento
description Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva, Florianópolis, 2014.
publishDate 2014
dc.date.none.fl_str_mv 2014
2015-03-18T21:06:52Z
2015-03-18T21:06:52Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv 332347
https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/130994
identifier_str_mv 332347
url https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/130994
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFSC
instname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
instname_str Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron_str UFSC
institution UFSC
reponame_str Repositório Institucional da UFSC
collection Repositório Institucional da UFSC
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1785187858025283584

Registros relacionados