O processo de ensino e aprendizado do desenho com dois adolescentes

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2002
Autor(a) principal: Arns, Cristina lattes
Orientador(a): Nunes, Ana Luiza Ruschel lattes
Banca de defesa: Rossi, Maria Helena Wagner, Oliveira, Marilda Oliveira de
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de Santa Maria
Centro de Educação
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Educação
Departamento: Educação
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Desenho
Ensino
Aprendizado
Área do conhecimento CNPq:
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Link de acesso: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/26818
Resumo: No arquivo entregue em cd não consta o anexo referido no sumário, mas no volume físico, sim.
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spelling 2022-11-09T19:11:19Z2022-11-09T19:11:19Z2002-12-02http://repositorio.ufsm.br/handle/1/26818No arquivo entregue em cd não consta o anexo referido no sumário, mas no volume físico, sim.The purpose of this paper is to contribute to the drawing process comprehension from my experience as a drawing teacher of two teenager students. It aims, specifically, to know the conceptions on drawing they show; what graphic changes occurred since their classes began and how they occurred; what is the aesthetic comprehension the students have developed through the subjects they studied; how the teacher mediation role is developed in this teaching-learning process. I present, initially, the theoretical assumptions of my research as the drawing teaching historic in Brazil, the drawing definition, a question on why teaching to draw, the assumptions on the esthetic development, the perception, the drawing intent and interpretation, the question of making copies, as well as the mediation in this teaching-learning process. To reach this study aim, in a second moment, I present the research, as well as the graphic development process course of these teenagers students.Esta dissertação que se insere na linha de pesquisa do Núcleo Temático Educação e Arte, do Programa de Pó-Graduação do Centro de Educação da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), objetiva contribuir para o entendimento do processo de ensino do desenho a partir da minha experiência enquanto professora de desenho de dois alunos adolescentes. Mais especificamente, se quer conhecer as concepções de desenho que eles apresentam; quais as mudanças gráficas que ocorreram a partir das aulas e como elas ocorreram; qual a compreensão estética desenvolvida pelos alunos através dos conteúdos trabalhados; e como se configura o papel mediador do professor neste processo de ensino aprendizagem. Inicialmente apresento os pressupostos teóricos da pesquisa como: o histórico do ensino do desenho no Brasil, a conceituação de desenho, a questão do porque ensinar a desenhar, os pressupostos do desenvolvimento estético, a percepção, a intencionalidade e interpretação no desenho, a questão da cópia, bem como a mediação neste processo de ensino-aprendizagem. Para cumprir com o objetivo deste estudo, num segundo momento, apresento a pesquisa, bem como a trajetória do processo de desenvolvimento gráfico destes alunos adolescentes.porUniversidade Federal de Santa MariaCentro de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUFSMBrasilEducaçãoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDesenhoEnsinoAprendizadoCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOO processo de ensino e aprendizado do desenho com dois adolescentesThe adverticement of learn and teaching with two adolescentsinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisNunes, Ana Luiza Ruschelhttp://lattes.cnpq.br/2446074749753703Rossi, Maria Helena WagnerOliveira, Marilda Oliveira dehttp://lattes.cnpq.br/1873132885175575Arns, Cristina700800000006600fe1e7a92-babd-4bfd-b249-7721759c5fa4db3b4e6d-da77-48c2-85e8-a6c5e7f5548d4bccb00e-9517-4267-a852-cd01b404814c7284118f-3b9d-4fe1-a36d-894ef2610170reponame:Manancial - Repositório Digital da UFSMinstname:Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)instacron:UFSMORIGINALDIS_PPGEDUCAÇÃO_2002_ARNS_CRISTINA.pdfDIS_PPGEDUCAÇÃO_2002_ARNS_CRISTINA.pdfDissertação de Mestradoapplication/pdf8653349http://repositorio.ufsm.br/bitstream/1/26818/1/DIS_PPGEDUCA%c3%87%c3%83O_2002_ARNS_CRISTINA.pdf3557f572455b66b00178efc7892fa9acMD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8805http://repositorio.ufsm.br/bitstream/1/26818/2/license_rdf4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81956http://repositorio.ufsm.br/bitstream/1/26818/3/license.txt2f0571ecee68693bd5cd3f17c1e075dfMD531/268182022-11-09 16:12:43.74oai:repositorio.ufsm.br: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ório Institucionalhttp://repositorio.ufsm.br/PUBhttp://repositorio.ufsm.br/oai/requestopendoar:39132022-11-09T19:12:43Manancial - Repositório Digital da UFSM - Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)false
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