Aplicativos em dispositivos móveis: uma proposta inovadora de lousa digital na formação de professores
Ano de defesa: | 2016 |
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Autor(a) principal: | |
Orientador(a): | |
Banca de defesa: | , |
Tipo de documento: | Dissertação |
Tipo de acesso: | Acesso aberto |
Idioma: | por |
Instituição de defesa: |
Universidade Federal de Santa Maria
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Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pós-Graduação em Tecnologias Educacionais em Rede
|
Departamento: |
Educação
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País: |
BR
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Palavras-chave em Português: | |
Palavras-chave em Inglês: | |
Área do conhecimento CNPq: | |
Link de acesso: | http://repositorio.ufsm.br/handle/1/10688 |
Resumo: | This research entitled "Applications in Mobile Devices: An Innovative Digital Lousa Proposal in Teacher Training", developed in research line Educational Technology Development Research Network, and in the Area of Concentration, Educational Technologies in Network for Innovation and Democratization of Education in the Master's degree in Educational Technology Network, in UFSM, focuses on the use of applications on mobile devices in the classroom. Such mobile devices appear as the most present contemporary technologies in everyday life and are used for many different activities, both personal and professional ones or are applied to education. In this approach, this research aimed to investigate the application possibilities of using a tablet computer on a methodology of interactive whiteboard, with an emphasis on interactivity, from training workshops for teachers from different areas of knowledge and who operate in high schools, analyzing considerations, comments and opinions of these teachers about the possibilities and uses of this proposal in teaching practices in the classroom as a facilitating resource in the processes of teaching and learning. Classified as a qualitative research, it was used as a methodological approach to the action-research. As a final product of the research, we have the methodological proposal for the use of interactive whiteboard from the tablet and its applications, with the development of online tutorials. It was found that the proposed methodology and the use of applications can enable contributions for the teaching practice and also enable interactivity in teaching and learning processes. |
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2017-01-162017-01-162016-09-21RADAELLI, Mara Regina Rosa. Applications in mobile devices: an innovative digital lousa proposal in teacher training. 2016. 98 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, 2016.http://repositorio.ufsm.br/handle/1/10688This research entitled "Applications in Mobile Devices: An Innovative Digital Lousa Proposal in Teacher Training", developed in research line Educational Technology Development Research Network, and in the Area of Concentration, Educational Technologies in Network for Innovation and Democratization of Education in the Master's degree in Educational Technology Network, in UFSM, focuses on the use of applications on mobile devices in the classroom. Such mobile devices appear as the most present contemporary technologies in everyday life and are used for many different activities, both personal and professional ones or are applied to education. In this approach, this research aimed to investigate the application possibilities of using a tablet computer on a methodology of interactive whiteboard, with an emphasis on interactivity, from training workshops for teachers from different areas of knowledge and who operate in high schools, analyzing considerations, comments and opinions of these teachers about the possibilities and uses of this proposal in teaching practices in the classroom as a facilitating resource in the processes of teaching and learning. Classified as a qualitative research, it was used as a methodological approach to the action-research. As a final product of the research, we have the methodological proposal for the use of interactive whiteboard from the tablet and its applications, with the development of online tutorials. It was found that the proposed methodology and the use of applications can enable contributions for the teaching practice and also enable interactivity in teaching and learning processes.A presente pesquisa intitulada Aplicativos em Dispositivos Móveis: Uma Proposta Inovadora de Lousa Digital na Formação de Professores , desenvolvida na linha de pesquisa, Desenvolvimento de Tecnologias Educacionais em Rede e na Área de Concentração, Tecnologias Educacionais em Rede para Inovação e Democratização da Educação no curso de mestrado em Tecnologias Educacionais em Rede, na UFSM, centra-se sobre o uso dos aplicativos em dispositivos móveis em sala de aula. Os dispositivos móveis aparecem como as tecnologias contemporâneas mais presentes no cotidiano, sendo utilizados para as mais diversas atividades e aplicadas à educação. Nesse enfoque, a pesquisa teve como objetivo investigar as possibilidades de uso, na educação, de aplicativos no tablet, inicialmente, em uma proposta metodológica de lousa interativa, com ênfase na interatividade, a partir de oficinas de formação para professores de diversas áreas de conhecimento que atuam no ensino médio, analisando as considerações, observações e opiniões destes professores quanto às possibilidades e uso desta proposta em práticas docentes em sala de aula. Posteriormente, trabalhou-se nas possibilidades de divulgação e distribuição das propostas desenvolvidas, utilizando o aplicativo CODATA. Classificada como pesquisa qualitativa, utilizou-se como procedimento metodológico a pesquisa-ação. Como produto final resultante da pesquisa, tem-se a proposta metodológica interativa de lousa a partir do tablet e seus aplicativos, apresentada nessa dissertação, bem como em tutorias online desenvolvidos ao longo da pesquisa. Constatou-se que esta proposta metodológica com o uso de aplicativos pode possibilitar contribuições para a formação dos professores e, consequentemente, para sua prática docente ao inserir a interatividade nos processos de ensino e de aprendizagem.application/pdfporUniversidade Federal de Santa MariaPrograma de Pós-Graduação em Tecnologias Educacionais em RedeUFSMBREducaçãoDispositivos móveisAplicativosPolíticas públicasEducaçãoFormação de professoresInteratividadeMobile devicesApplicativesPublic politicsEducationTeachers formationCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOAplicativos em dispositivos móveis: uma proposta inovadora de lousa digital na formação de professoresApplications in mobile devices: an innovative digital lousa proposal in teacher traininginfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisOliveira, Andréia Machadohttp://lattes.cnpq.br/7243757837987821Rocha, Karla Marques dahttp://lattes.cnpq.br/3301494042964760Biasuz, Maria Cristina Villanovahttp://lattes.cnpq.br/0968244004421569http://lattes.cnpq.br/9580442501572978Radaelli, Mara Regina Rosa700800000006400500300300300c55f9fde-f832-4c6f-80bd-c55a479672b0abf4bf7d-4686-487d-b82e-88793d20ae9492127cb0-c129-415d-81f4-6153422f53e0b7084866-3bf5-4c5f-82fd-4f610b00926ainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UFSMinstname:Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)instacron:UFSMORIGINALRADAELLI, MARA REGINA ROSA.pdfapplication/pdf3129272http://repositorio.ufsm.br/bitstream/1/10688/1/RADAELLI%2c%20MARA%20REGINA%20ROSA.pdf0969f6c8a5347c57a82d00fd8a657ab5MD51TEXTRADAELLI, MARA REGINA ROSA.pdf.txtRADAELLI, MARA REGINA ROSA.pdf.txtExtracted texttext/plain160856http://repositorio.ufsm.br/bitstream/1/10688/2/RADAELLI%2c%20MARA%20REGINA%20ROSA.pdf.txt856f68f585dd553a25794dff2dbf1b82MD52THUMBNAILRADAELLI, MARA REGINA ROSA.pdf.jpgRADAELLI, MARA REGINA ROSA.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4545http://repositorio.ufsm.br/bitstream/1/10688/3/RADAELLI%2c%20MARA%20REGINA%20ROSA.pdf.jpgc2975c7aebcbf1d653d2ae04a303db71MD531/106882022-04-08 14:41:38.695oai:repositorio.ufsm.br:1/10688Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://repositorio.ufsm.br/ONGhttps://repositorio.ufsm.br/oai/requestatendimento.sib@ufsm.br||tedebc@gmail.comopendoar:2022-04-08T17:41:38Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UFSM - Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)false |
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