m-PVANet: adaptação de uma ferramenta de auxílio ao ensino na Universidade Federal de Viçosa para ambientes móveis

• Ano de defesa: 2008
• Autor(a) principal: Oliveira, Nidyana Rodrigues Miranda de
• Orientador(a): Rocha, Mauro Nacif
• Banca de defesa: Andrade, Marcus Vinícius Alvim , Gomes, Rogério Martins
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal de Viçosa
• Programa de Pós-Graduação: Mestrado em Ciência da Computação
• Departamento: Metodologias e técnicas da Computação; Sistemas de Computação
• País: BR
• Palavras-chave em Português: Mobile learning; Ensino à distância; Dispositivos móveis
• Palavras-chave em Inglês: Mobile learning; Distance education; Mobile devices
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAO
• Link de acesso: http://locus.ufv.br/handle/123456789/2589

Mobile devices and applications have been gaining more and more importance in our everyday lives, especially in communication processes and social interactions, which translates to a visible rise of aggregate value provided by these devices in general. With the improvement of these technologies, the development of applications and services for mobile devices are becoming more common each day in several areas. As in many other areas, we also begin to see mobile devices being used in education, creating a new concept called Mobile Learning or m-learning. Its great potential lies on the use of mobile technology as part of an integrated learning model, characterized by the use of portable devices and wireless communications. In this paper we present an ongoing work in this area; sceneries will be shown that use different portable devices, as we describe the development of an m-learning tool built in the context of a university campus.