O ensino interdisciplinar entre física e matemática: uma nova estratégia para minimizar o problema da falta dos conhecimentos matemáticos no desenvolvimento do estudo da física

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2011
Autor(a) principal: Lima Neto, Willis Sudário de
Orientador(a): Souza, Luiz Eduardo Silva
Banca de defesa: Souza, Luiz Eduardo Silva, Lima , Jacqueline de Cássia Pinheiro, Miguelote, Alexandre Yasuda, Helayel Neto, José Abdalla
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade do Grande Rio
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências
Departamento: Unigranrio::Ensino das Ciências
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Educação
Ensino de Física
Embasamento-Matemático-Física
Interdisciplinaridade
Metodologia
Área do conhecimento CNPq:
ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINO
Link de acesso: http://localhost:8080/tede/handle/tede/26
Resumo: This paper describes an application of an interdisciplinary approach between mathematics and physics, in order to compensate for the lack in some basic math concepts in learning physics. This new methodology is to review all of the mathematical content needed for good development and learning in physics, for it was made a material that combines the content being taught in physics with the content required for this study. This methodology and the material was applied to a state school in the municipality of Rio de Janeiro in a class of first year of high school, emphasizing the part of linear expansion of solids, seeking to discover the influence that a good mathematical background may have learning of Physics.
id UGRI_2a7c52e88514e84bfc9960d325ad6ab1
oai_identifier_str oai:localhost:tede/26
network_acronym_str UGRI
network_name_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UNIGRANRIO
repository_id_str
spelling Souza, Luiz Eduardo SilvaLima, Jacqueline de Cássia PinheiroSouza, Luiz Eduardo SilvaLima , Jacqueline de Cássia PinheiroMiguelote, Alexandre YasudaHelayel Neto, José AbdallaLima Neto, Willis Sudário de2016-06-09T19:39:44Z2011-01-26Lima Neto, Willis Sudário de. O ensino interdisciplinar entre física e matemática: uma nova estratégia para minimizar o problema da falta dos conhecimentos matemáticos no desenvolvimento do estudo da física. 2011. 112 f. Dissertação( Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências) - Universidade do Grande Rio, Duque de Caxias.http://localhost:8080/tede/handle/tede/26This paper describes an application of an interdisciplinary approach between mathematics and physics, in order to compensate for the lack in some basic math concepts in learning physics. This new methodology is to review all of the mathematical content needed for good development and learning in physics, for it was made a material that combines the content being taught in physics with the content required for this study. This methodology and the material was applied to a state school in the municipality of Rio de Janeiro in a class of first year of high school, emphasizing the part of linear expansion of solids, seeking to discover the influence that a good mathematical background may have learning of Physics.O presente trabalho descreve uma aplicação de um método interdisciplinar entre Matemática e Física, com o objetivo de suprir a falta de base em alguns conteúdos matemáticos no aprendizado de Física. Esta nova metodologia consiste em revisar todo o conteúdo matemático necessário para um bom desenvolvimento e aprendizado em Física, para isso foi formulado um material que alia os conteúdos a serem ensinados em Física com os conteúdos necessários a esse estudo. Esta metodologia assim como o material foi aplicada em uma escola estadual do município do Rio de Janeiro em uma turma do primeiro ano do Ensino Médio, dando ênfase à parte de dilatação linear dos sólidos, buscando descobrir qual a influência que um bom embasamento matemático pode ter no aprendizado da disciplina de Física.Submitted by Patricia Vieira Silva (patricia.silva@unigranrio.com.br) on 2016-06-09T19:39:44Z No. of bitstreams: 1 Willis Sudário de Lima Neto.pdf: 1654981 bytes, checksum: df4d7ddbb40a298415391758eef16b06 (MD5)Made available in DSpace on 2016-06-09T19:39:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Willis Sudário de Lima Neto.pdf: 1654981 bytes, checksum: df4d7ddbb40a298415391758eef16b06 (MD5) Previous issue date: 2011-01-26application/pdfporUniversidade do Grande RioPrograma de Pós-Graduação em Ensino das CiênciasUNIGRANRIOBrasilUnigranrio::Ensino das CiênciasEducaçãoEnsino de FísicaEmbasamento-Matemático-FísicaInterdisciplinaridadeMetodologiaENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINOO ensino interdisciplinar entre física e matemática: uma nova estratégia para minimizar o problema da falta dos conhecimentos matemáticos no desenvolvimento do estudo da físicainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesis-6099596823942813475005006003558709173525307895-3549108722325896676info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UNIGRANRIOinstname:Universidade do Grande Rio (UNIGRANRIO)instacron:UNIGRANRIOLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81982http://localhost:8080/tede/bitstream/tede/26/1/license.txt4a50535e8405f611398e6e2d408dbd1bMD51ORIGINALWillis Sudário de Lima Neto.pdfWillis Sudário de Lima Neto.pdfapplication/pdf1654981http://localhost:8080/tede/bitstream/tede/26/2/Willis+Sud%C3%A1rio+de+Lima+Neto.pdfdf4d7ddbb40a298415391758eef16b06MD52tede/262016-06-17 14:26:21.256oai:localhost: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Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://tede.unigranrio.edu.br/PUBhttp://tede.unigranrio.edu.br/oai/requestrepositorio@instituicao.br||repositorio@instituicao.bropendoar:2016-06-17T17:26:21Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UNIGRANRIO - Universidade do Grande Rio (UNIGRANRIO)false
dc.title.por.fl_str_mv O ensino interdisciplinar entre física e matemática: uma nova estratégia para minimizar o problema da falta dos conhecimentos matemáticos no desenvolvimento do estudo da física
title O ensino interdisciplinar entre física e matemática: uma nova estratégia para minimizar o problema da falta dos conhecimentos matemáticos no desenvolvimento do estudo da física
spellingShingle O ensino interdisciplinar entre física e matemática: uma nova estratégia para minimizar o problema da falta dos conhecimentos matemáticos no desenvolvimento do estudo da física
Lima Neto, Willis Sudário de
Educação
Ensino de Física
Embasamento-Matemático-Física
Interdisciplinaridade
Metodologia
ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINO
title_short O ensino interdisciplinar entre física e matemática: uma nova estratégia para minimizar o problema da falta dos conhecimentos matemáticos no desenvolvimento do estudo da física
title_full O ensino interdisciplinar entre física e matemática: uma nova estratégia para minimizar o problema da falta dos conhecimentos matemáticos no desenvolvimento do estudo da física
title_fullStr O ensino interdisciplinar entre física e matemática: uma nova estratégia para minimizar o problema da falta dos conhecimentos matemáticos no desenvolvimento do estudo da física
title_full_unstemmed O ensino interdisciplinar entre física e matemática: uma nova estratégia para minimizar o problema da falta dos conhecimentos matemáticos no desenvolvimento do estudo da física
title_sort O ensino interdisciplinar entre física e matemática: uma nova estratégia para minimizar o problema da falta dos conhecimentos matemáticos no desenvolvimento do estudo da física
author Lima Neto, Willis Sudário de
author_facet Lima Neto, Willis Sudário de
author_role author
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Souza, Luiz Eduardo Silva
dc.contributor.advisor-co1.fl_str_mv Lima, Jacqueline de Cássia Pinheiro
dc.contributor.referee1.fl_str_mv Souza, Luiz Eduardo Silva
dc.contributor.referee2.fl_str_mv Lima , Jacqueline de Cássia Pinheiro
dc.contributor.referee3.fl_str_mv Miguelote, Alexandre Yasuda
dc.contributor.referee4.fl_str_mv Helayel Neto, José Abdalla
dc.contributor.author.fl_str_mv Lima Neto, Willis Sudário de
contributor_str_mv Souza, Luiz Eduardo Silva
Lima, Jacqueline de Cássia Pinheiro
Souza, Luiz Eduardo Silva
Lima , Jacqueline de Cássia Pinheiro
Miguelote, Alexandre Yasuda
Helayel Neto, José Abdalla
dc.subject.por.fl_str_mv Educação
Ensino de Física
Embasamento-Matemático-Física
Interdisciplinaridade
Metodologia
topic Educação
Ensino de Física
Embasamento-Matemático-Física
Interdisciplinaridade
Metodologia
ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINO
dc.subject.cnpq.fl_str_mv ENSINO-APRENDIZAGEM::METODOS E TECNICAS DE ENSINO
description This paper describes an application of an interdisciplinary approach between mathematics and physics, in order to compensate for the lack in some basic math concepts in learning physics. This new methodology is to review all of the mathematical content needed for good development and learning in physics, for it was made a material that combines the content being taught in physics with the content required for this study. This methodology and the material was applied to a state school in the municipality of Rio de Janeiro in a class of first year of high school, emphasizing the part of linear expansion of solids, seeking to discover the influence that a good mathematical background may have learning of Physics.
publishDate 2011
dc.date.issued.fl_str_mv 2011-01-26
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2016-06-09T19:39:44Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv Lima Neto, Willis Sudário de. O ensino interdisciplinar entre física e matemática: uma nova estratégia para minimizar o problema da falta dos conhecimentos matemáticos no desenvolvimento do estudo da física. 2011. 112 f. Dissertação( Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências) - Universidade do Grande Rio, Duque de Caxias.
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://localhost:8080/tede/handle/tede/26
identifier_str_mv Lima Neto, Willis Sudário de. O ensino interdisciplinar entre física e matemática: uma nova estratégia para minimizar o problema da falta dos conhecimentos matemáticos no desenvolvimento do estudo da física. 2011. 112 f. Dissertação( Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências) - Universidade do Grande Rio, Duque de Caxias.
url http://localhost:8080/tede/handle/tede/26
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.program.fl_str_mv -609959682394281347
dc.relation.confidence.fl_str_mv 500
500
600
dc.relation.department.fl_str_mv 3558709173525307895
dc.relation.cnpq.fl_str_mv -3549108722325896676
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade do Grande Rio
dc.publisher.program.fl_str_mv Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências
dc.publisher.initials.fl_str_mv UNIGRANRIO
dc.publisher.country.fl_str_mv Brasil
dc.publisher.department.fl_str_mv Unigranrio::Ensino das Ciências
publisher.none.fl_str_mv Universidade do Grande Rio
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UNIGRANRIO
instname:Universidade do Grande Rio (UNIGRANRIO)
instacron:UNIGRANRIO
instname_str Universidade do Grande Rio (UNIGRANRIO)
instacron_str UNIGRANRIO
institution UNIGRANRIO
reponame_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UNIGRANRIO
collection Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UNIGRANRIO
bitstream.url.fl_str_mv http://localhost:8080/tede/bitstream/tede/26/1/license.txt
http://localhost:8080/tede/bitstream/tede/26/2/Willis+Sud%C3%A1rio+de+Lima+Neto.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 4a50535e8405f611398e6e2d408dbd1b
df4d7ddbb40a298415391758eef16b06
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UNIGRANRIO - Universidade do Grande Rio (UNIGRANRIO)
repository.mail.fl_str_mv repositorio@instituicao.br||repositorio@instituicao.br
_version_ 1797240305064345600

Registros relacionados