Fatores associados à aprovação na prova de título de especialista em Ortopedia, Brasil 2017

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2018
Autor(a) principal: ARAÚJO, R. O. D. lattes
Orientador(a): TOLEDO JR, A. C. C lattes
Banca de defesa: SAVASSI, L. C. M. lattes, ELÓI-SANTOS, S. M. lattes
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade José do Rosário Vellano
Programa de Pós-Graduação: Programa de Mestrado em Ensino em Saúde
Departamento: Pós-Graduação
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Educação Médica. Ortopedia. Especialização. Especialidade Médica. Desempenho Acadêmico.
Área do conhecimento CNPq:
CIENCIAS DA SAUDE::MEDICINA
Link de acesso: http://tede2.unifenas.br:8080/jspui/handle/jspui/227
Resumo: Objectives: evaluate factors associated to approval on the TEOT test. Method: observational, comparative study made through self-administered questionnaire containing sociodemographic, behavioral and associated to the medical residency questions applied to Orthopedics and Traumatology residentes at the Brazilian Congress from this Society in 2016, at Belo Horizonte and who took the test to get the Tittle of Specialist in Orthopedics and Traumatology (in Portuguese, TEOT). Results: 190 residents who were attending the Brazilian Congress took the TEOT: 169 were approved and 21 failed. For each one of the 21 residents, three control residents (who failed the test) were randomly selected, resulting in 94 volunteers. The factors which were associated to succeeding the test were: being disciplined when it concerns to studying (p=0,001) and mastering English (p=0,006). Conclusions: those residents who were more disciplined and who mastered English had better chances of succeeding at TEOT test. None of the evaluated sociodemographic factors were associated to being approved on the test.
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Method: observational, comparative study made through self-administered questionnaire containing sociodemographic, behavioral and associated to the medical residency questions applied to Orthopedics and Traumatology residentes at the Brazilian Congress from this Society in 2016, at Belo Horizonte and who took the test to get the Tittle of Specialist in Orthopedics and Traumatology (in Portuguese, TEOT). Results: 190 residents who were attending the Brazilian Congress took the TEOT: 169 were approved and 21 failed. For each one of the 21 residents, three control residents (who failed the test) were randomly selected, resulting in 94 volunteers. The factors which were associated to succeeding the test were: being disciplined when it concerns to studying (p=0,001) and mastering English (p=0,006). Conclusions: those residents who were more disciplined and who mastered English had better chances of succeeding at TEOT test. None of the evaluated sociodemographic factors were associated to being approved on the test.Objetivos: avaliar os fatores associados à aprovação na prova de TEOT. Materiais e métodos: estudo observacional comparativo, através de questionário autorrespondido, contendo questões sociodemográficas, comportamentais e associadas à residência médica, aplicado a residentes de Ortopedia e Traumatologia no Congresso Brasileiro da respectiva Sociedade, no ano de 2016, na cidade de Belo Horizonte, e realizaram a prova de título de especialista em Ortopedia e Traumatologia (TEOT). Resultados: 190 residentes presentes ao Congresso Brasileiro realizaram o TEOT, sendo 169 aprovados e 21 reprovados. Foram selecionados, aleatoriamente, três controles (reprovados) para cada um dos 21 residentes, num total de 94 voluntários. Fatores associados à aprovação foram: ser disciplinado para o estudo (p=0,001) e ter domínio de língua estrangeira (p=0,006). Conclusões: residentes com uma maior disciplina e conhecimento de língua estrangeira apresentaram maior chance de sucesso na prova do TEOT. Nenhum fator sociodemográfico avaliado estava associado à aprovação.Submitted by Kely Alves (kely.alves@unifenas.br) on 2019-06-10T18:54:13Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Rodrigo Otávio.pdf: 1896981 bytes, checksum: 6733837aa0130b8ba884c29d95da2fc0 (MD5)Approved for entry into archive by Kely Alves (kely.alves@unifenas.br) on 2019-06-12T17:44:30Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação Rodrigo Otávio.pdf: 1896981 bytes, checksum: 6733837aa0130b8ba884c29d95da2fc0 (MD5)Approved for entry into archive by Kely Alves (kely.alves@unifenas.br) on 2019-06-12T17:51:28Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação Rodrigo Otávio.pdf: 1896981 bytes, checksum: 6733837aa0130b8ba884c29d95da2fc0 (MD5)Made available in DSpace on 2019-06-12T17:51:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação Rodrigo Otávio.pdf: 1896981 bytes, checksum: 6733837aa0130b8ba884c29d95da2fc0 (MD5) Previous issue date: 2018-08-27application/pdfporUniversidade José do Rosário VellanoPrograma de Mestrado em Ensino em SaúdeUNIFENASBrasilPós-GraduaçãoASSOCIAÇÃO MÉDICA MUNDIAL. Declaração de Helsinque. Edimburgo, 2000. Disponível em:<https://www.fcm.unicamp.br/fcm/sites/default/files/declaracao_de_helsinque>. Acesso em: 05 fev. 2017. BIESTER, T. W. et al. Does Success on the American Board of Surgery General Surgery Qualifying Examination Guarantee Certifying Examination Success? Journal Surgical Education, New York, v. 69, n. 6, p. 731-734, Nov. 2012. BRASIL. Ministério da Saúde. Resolução nº 466, de 12 de dezembro de 2012. Brasília, 2012. Disponível em:< http://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/cns/2013/res0466_12_12_2012.html >. Acesso em: 15 maio 2017. CRESPO, N. A. Protocolo de avaliação e classificação dos programas de residência e de especialização em Otorrinolaringologia no Brasil. Brazilian Journal of Otorhinolaryngology, Brasília, v. 79, n. 5, sup.1, Sep./Oct. 2013. DOHERTY, E. M.; NUGENT, E. Personality factors and medical training: a review of the literature. Medical Education, Oxford, v. 45, n. 2. p. 132-140, Feb. 2011. DYRSTAD, B. W. et al. Predictive Measures of a Residents Performance on Written Orthopaedic Board Scores. The Iowa Orthopaedic Journal, [S.l.], v. 31, p. 238-243, 2011. EGOL, K. H.; COLLINS, J.; ZUCKERMAN, N. Success in Orthopaedic Training: Resident Selection and Predictors of Quality Performance. The Journal of the American Academy of Orthopaedic Surgeons, Rosemont, v. 19, n. 2, p. 72-80, Feb. 2001. FRANCO, C. et al. Qualidade e Equidade em Educação: reconsiderando o significado de “fatores intra-escolares”. Ensaio: avaliação política pública educacional, Rio de Janeiro, v. 15, n. 55, p. 277-298, abr./jun. 2007. 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Desempenho Acadêmico.CIENCIAS DA SAUDE::MEDICINAFatores associados à aprovação na prova de título de especialista em Ortopedia, Brasil 2017info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UNIFENASinstname:Universidade José do Rosário Vellano (UNIFENAS)instacron:UNIFENASLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81097http://tede2.unifenas.br:8080/tede/bitstream/jspui/227/1/license.txt172e5795b6343a19c70a6500636eaefcMD51ORIGINALDissertação Rodrigo Otávio.pdfDissertação Rodrigo Otávio.pdfapplication/pdf1896981http://tede2.unifenas.br:8080/tede/bitstream/jspui/227/2/Disserta%C3%A7%C3%A3o+Rodrigo+Ot%C3%A1vio.pdf6733837aa0130b8ba884c29d95da2fc0MD52jspui/2272019-06-12 14:51:48.522oai:tede2.unifenas.br: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Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://tede2.unifenas.br:8080/jspui/http://tede2.unifenas.br:8080/oai/requestbiblioteca@unifenas.br||biblioteca@unifenas.bropendoar:2019-06-12T17:51:48Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UNIFENAS - Universidade José do Rosário Vellano (UNIFENAS)false
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