A crise do ensino juridico no Brasil e as possiveis contribuições da educação geral

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2006
Autor(a) principal: Marchese, Fabrizio
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: [s.n.]
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Sistemas de ensino
Direito - Estudo e ensino
Educação geral
Política e educação
Learning systems
Law - Studing and teaching
General education
Politics and education
Link de acesso: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1602558
Resumo: Orientador: Elisabete Monteiro de Aguiar Pereira
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spelling A crise do ensino juridico no Brasil e as possiveis contribuições da educação geralSistemas de ensinoDireito - Estudo e ensinoEducação geralPolítica e educaçãoLearning systemsLaw - Studing and teachingGeneral educationPolitics and educationOrientador: Elisabete Monteiro de Aguiar PereiraDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de EducaçãoResumo: trabalho procurou Este desenvolver uma reflexão acerca dos problemas curriculares e extra-curriculares vivenciados atualmente pelos cursos de graduação em Ciências Jurídicas e Sociais no Brasil, bem como, apontar possíveis contribuições a serem proporcionadas por um programa educacional com ênfase na Educação Geral. Para isso, desenvolvemos através de pesquisa documental e de legislação um resgate histórico sobre o curso de Direito desde a antiguidade, culminando com a sua introdução no país e seu desenvolvimento até os dias atuais. Por fim, estudamos o posicionamento da Ordem dos Advogados do Brasil, e a atual legislação educacional vinculada ao tema, concluindo através das contribuições que a Educação Geral poderia proporcionar para a formação do profissional do DireitoAbstract: This study developed a reflection concerning the curricular and extra-curricular problems belong currently in the Legal and Social Sciences graduation courses in Brazil, as well as pointing possible contributions to be proportionate for an educational program with emphasis in the General Education. For this, we develop through documentary and legislation research a historical rescue about law¿s course from the antiquity to achieve with its introduction in the country and its development until the current days. Finally, we study the positioning of the Brazil Lawyer Order and the current educational legislation tied with the theme, concluding through the contributions that the General Education could provide for the formation of the law¿s professionalMestradoPoliticas de Educação e Sistemas EducativosMestre em Educação[s.n.]Pereira, Elisabete Monteiro de Aguiar, 1949-Castanho, Sérgio Eduardo MontesCury, Vera de Arruda RozoUniversidade Estadual de Campinas. Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação não informadoUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASMarchese, Fabrizio20062006-02-22T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdf263p.(Broch.)https://hdl.handle.net/20.500.12733/1602558MARCHESE, Fabrizio. A crise do ensino juridico no Brasil e as possiveis contribuições da educação geral. 2006. 263p. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1602558. Acesso em: 25 abr. 2024.https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/366870porreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2017-02-18T04:30:56Zoai::366870Biblioteca Digital de Teses e DissertaçõesPUBhttp://repositorio.unicamp.br/oai/tese/oai.aspsbubd@unicamp.bropendoar:2017-02-18T04:30:56Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false
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