Mediação tecnológica na espiritualidade : estudo de caso sobre os Exercícios Espirituais de Inácio de Loyola on-line

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2019
Autor(a) principal: Branquinho, Lisa Paula Reis, 1981-
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: [s.n.]
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Mediação
Espiritualidade
Exercícios espirituais
Ambiente virtual de aprendizagem
Mídia digital
Mediation
Spirituality
Virtual learning environment
Spiritual exercises
Digital media
Link de acesso: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1637613
Resumo: Orientador: Marcelo El Khouri Buzato
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Partiu-se do princípio de que essas representações fornecem uma aproximação para as experiências de fato vivenciadas do processo, não havendo, contudo, a pretensão de que tais representações funcionem como uma descrição objetiva e generalizada. De fato, os Exercícios Espirituais tem por finalidade exatamente o trabalho subjetivo do participante em exercitar-se na busca de conexão com Deus, por autoconhecimento e por uma melhor vivência de sua fé. Com vistas a organizar e sistematizar essas representações, utilizou-se a Linguística Sistêmico Funcional, mais especificamente, uma fração dessa teoria que focaliza as experiências dos sujeitos no mundo tal qual representadas no discurso verbal. O processo dos EE foi conceituado, a partir do trabalho de Roland Barthes como a busca pelo praticante de uma língua pessoal para a interlocução com Deus. A teoria da remidiação de Jay David Bolter embasa esta pesquisa, como também os modos de interação previstos na teoria de John B. Thompson. A mediação tecnológica em si foi concebida como uma forma de remidiação e referida nas falas dos participantes pela menção às tecnologias utilizadas na proposta. Foi analisado um corpus de 380.000 palavras constituído de mensagens trocadas no fórum virtual. Os achados principais podem ser resumidos da seguinte maneira: A mediação tecnológica digital na maior parte dos aspectos analisados, não chega a influenciar a proposta de maneira importante, deixando a mediação quase transparente. No entanto, em outros aspectos, interfere na experiência dos EE causando hipermidiação, isto é, torna as próprias mídias mais salientes na experiência do que o processo subjetivo de diálogo com Deus, descaracterizando a experiência da proposta. Por isso, é possível afirmar que tal mediação não é neutra, trazendo perdas e ganhos semióticos e práticos nas diferentes etapas do processo. Espera-se que estes resultados forneçam subsídios para futuras propostas de adaptação de práticas de espiritualidade para a modalidade on-lineAbstract: The purpose of this dissertation in Applied Linguistics, which belongs to the research line "languages and technologies", was to know how practitioners of a proposal to adapt the Spiritual Exercises of Saint Ignatius of Loyola to the online modality, using a virtual learning environment, Moodle, represented their relationship with the media used and the relationship with the sacred established through the proposal experienced. It was assumed that these representations provide an approximation to the actual lived experiences of the process, but there is no pretense that such representations function as an objective and generalized description. In fact, the Spiritual Exercises (SE) aim precisely at the participant's subjective work of exercising in search of connection with God, self-knowledge and a better experience of one's faith. In order to organize and systematize these representations, Systemic-Functional Linguistics was used, more specifically, a fraction of this theory that focuses on the experiences of the subjects in the world as represented in verbal discourse. The process of SE was conceptualized, based on the theory of Roland Barthes as the search by the practitioner of a personal language for dialogue with God. Jay David Bolter's theory of remediation underlies this research, as well as the modes of interaction predicted in John B. Thompson's theory.Technological mediation itself was conceived as a form of remediation and referred to in the participants' statements by mentioning the technologies used in the proposal. A corpus of 380,000 words consisting of messages exchanged in the virtual forum was analyzed. The main findings can be summarized as follows: Digital technological mediation in most aspects analyzed does not influence the proposal significantly, leaving mediation almost transparent. However, in other aspects, it interferes with the experience of SE causing hypermediation, that is, it makes the media themselves more salient in the experience than the subjective process of dialogue with God, disregarding the experience of the proposal. Therefore, it is possible to state that such mediation is not neutral, bringing semiotic and practical losses and gains in the different stages of the process. These results are expected to provide input for future proposals to adapt spirituality practices to the online modalityMestradoLinguagem e TecnologiaMestra em Linguística AplicadaCNPQ133897/2017-6[s.n.]Buzato, Marcelo El Khouri, 1965-Lima-Lopes, Rodrigo Esteves deCorazza, HelenaUniversidade Estadual de Campinas. Instituto de Estudos da LinguagemPrograma de Pós-Graduação em Linguística AplicadaUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASBranquinho, Lisa Paula Reis, 1981-20192019-08-26T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdf1 recurso online (165 p.) : il., digital, arquivo PDF.https://hdl.handle.net/20.500.12733/1637613BRANQUINHO, Lisa Paula Reis. Mediação tecnológica na espiritualidade: estudo de caso sobre os Exercícios Espirituais de Inácio de Loyola on-line. 2019. 1 recurso online (165 p.) Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem, Campinas, SP. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1637613. Acesso em: 26 abr. 2024.https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1095373Requisitos do sistema: Software para leitura de arquivo em PDFporreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2019-11-27T12:44:13Zoai::1095373Biblioteca Digital de Teses e DissertaçõesPUBhttp://repositorio.unicamp.br/oai/tese/oai.aspsbubd@unicamp.bropendoar:2019-11-27T12:44:13Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false
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